維度二：調研方式
一般來說調研方式有問卷調查、實地訪談、網路調查、實地觀察法、抽樣調查、典型調查、文獻調查、實驗調查、明察、暗訪等。調研方式的多樣化也是為了確保調研效果和調研重點的。例如調查較為敏感時或難度較大時，可採用明察和暗訪相結合，實地訪談可確保調研的真實性，網路調查更為全面、廣泛。
所以調研方式可採取多種結合的方式結合調查，也可採取一種調研方式將之說透也可。
維度三：調研準備
萬事不預則不立，區別於一般組織管理，調研準備位於物件、方式之後，因為不同的物件和方式需要不同的準備，例如問卷調查就需準備問卷內容和發放物件、地點，明察時需要準備相關證件、記錄工具等。其實也是與組織管理中的「五大要素」有相似之處。
調研四：調研重點
調研重點是為了體現我們調研的實際過程中遇到操作性問題或效果性問題，其實在重點上的解決一般有為確保調研的真實性、有效性、全面性、廣泛性等，這些問題可以再調研物件的選取、調研方式的確定以及準備上加以針對。但在調研中也可加上一些措施加以表達，例如「明察時對物件的取證要做出相關記錄」。
維度五：調研總結
先領導再個人。調研總結時一般先形成調研報告匯報領導予以審核並做出參考。最後做出個人在做人做事方面的總結即可。
在把握五個維度後，大家在融入一點組織管理的內容，這樣答題既不顯得模板化嚴重，也會使得自己的答案內容更豐富。考生自己也可以加上自己的內容填入到五個維度中，面試題言之有理即可。
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