活動分析：
設計本次活動，主要是根據小班幼兒身心發展的特點，充分利用故事、表演的形式來吸引幼兒。一方面，主要是幫助幼兒理解故事的內容，體驗參與活動的樂趣。另一方面，主要是針對本班幼兒在動腦和動口方面較為被動的特點，想通過有趣、形象的故事情節，激發他們愛想、愛說、敢想、敢說的慾望。
活動目標：
1、引導幼兒理解故事內容，啟發幼兒想出各種保護牙齒的方法。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法，激發他們對故事的興趣。
3、讓幼兒通過生動的歌表演，體驗參與活動的樂趣。
活動準備：
知識準備：
本班已學過刷牙的方法，但是個別幼兒仍然沒有良好的刷牙習慣，希望本故事可以對這些幼兒有幫助。其次，最近班級的課程主題為「講衛生的好孩子」，通過這個故事的學習可以更好地促進幼兒良好衛生習慣的養成。
材料準備：
1、小老虎和虎媽媽的掌偶各乙個，各種小動物的指偶。
2、錄音機和磁帶《刷牙歌》。
3、**玩具乙個。
活動過程：
(一)情境引入，激發幼兒的好奇心
(叮叮鈴……，**響了。)教師：(接**)喂，你好！是小老虎啊，你怎麼了，哦，你別著急，我們班的小朋友一定會幫你想辦法的。
過渡語：小朋友，我們來看一下小老虎發生了什麼事？
(二)通過掌偶表演，讓幼兒初步感知故事內容。
1、教師生動地表演故事，幼兒欣賞。
2、通過提問，進一步理解故事的內容。
(1)小老虎為什麼這麼難受？
(2)小老虎為什麼會牙齒疼？
(三)教師幼兒共同討論，並鼓勵幼兒大量地說出心中的想法。
1、鼓勵小朋友開動腦筋幫助小老虎想辦法？
教師：小朋友，小老虎知道錯了，我們就幫幫他吧。大家想一想，怎樣做小老虎的牙齒才不會疼呢？
2、教師擴充套件幼兒的經驗，啟發幼兒想出各種各樣的辦法。
教師：小朋友在想想，還有什麼跟其它人不一樣的辦法，來保護我們的牙齒？
過渡語：小朋友，我們和小老虎一起來表演刷牙歌吧！
(四)通過歌表演「刷牙歌」，體驗參與活動的樂趣。
1、**歌曲《刷牙歌》，鼓勵幼兒做簡單的刷牙動作。
教師：牙齒是我們的好朋友，我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。
2、活動自然結束。
教師小結：小老虎很感謝我們教了他這麼多保護牙齒的好方法。它說以後要好好愛護自己的牙齒。
2023年幼兒教師面試試講《小老虎的牙齒》
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