小學教師資格語文學科面試試講《大熊貓》

2021-05-11 17:12:28 字數 795 閱讀 3188

【福建中公教育】溫馨提示2015上半年教師資格證筆試已經落下帷幕,通過筆試的考生即將面臨的是更具挑戰的面試環節,無論是結構化、試講、還是答辯,都需要考生進行精心的準備,充分發揮自己的專業所長,體現出對教師職業的基本勝任力。為了幫**生順利通關面試,早日一證在手,福建中公教師考試網為考生準備了結構化面試押題**試題,希望能夠幫**生熟知面試的每乙個環節,成功拿下面試考試。

說教材:

《大熊貓》是北師大版小學語文第二冊第五單元的一篇說明文。課文用準確形象的語言,向小朋友們介紹了我國的國寶——大熊貓。通過對大熊貓的生活習性、食物及進食特點的描寫,使學生感受大熊貓的可愛和珍貴,知道大熊貓特產於我國,是我國的國寶,也是全世界的珍奇動物,進一步感受動物是自然界不可缺少的組成部分,是人類的好朋友,從而樹立保護動物的意識。

說教學目標:

作為第二課時,需要完成以下幾個目標:

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內容,了解大熊貓的外形特徵、生活習性、食物及進食特點,並能抓住 "胖乎乎""毛茸茸"等重點詞語感受到大熊貓的可愛,從而樹立保護動物的意識。

3、鞏固第一課時所學生字,繼續培養學生主動識字的興趣和能力。

4、學寫"耳""爪",注意間架結構。

說教學重難點:

教學重點 :了解大熊貓的外形特徵及生活習性,並能有感情地朗讀課文,在讀中理解內容,在讀中悟情,在讀中去喜愛動物,在讀中培養語感。

教學難點:知道大熊貓是我國的國寶,從而樹立保護大熊貓、保護動物的意識。

說教法學法:

1、教法: 快樂教學法;多**輔助教學法;鼓勵欣賞法。

2、學法:合作學習法;美讀訓練法。

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