時至年底，「賀歲檔」電影鏖戰正急，《大笑江湖》、《趙氏孤兒》、《讓子彈飛》以及《非誠勿擾2》等大片你方唱罷我登場，而2023年國家公務員招錄考試也進入到了決勝的面試爭奪階段，中公教育專家在這裡借用四部影片的名字從四個方面為考生的2011國家公****面試備考支招。
在面試場上，考官和考生是面試的主角。考官的評判決定了考生的面試得分，考生所需要做的是發揮自己的才能。所以，備考過程中，我們就可以圍繞這兩個主體來展開我們的備考工作。
一、《非誠勿擾2》——用真情實意打動考官
看過電影的都知道，《非誠勿擾2》這部電影講究的是「誠」字。所謂「精誠所至，金石為開」，同樣對於我們的面試而言，「真誠」是被放在第一位的。中公教育專家提醒廣大考生在答題時要注意以下三點：
第一，以誠待人。
自我認知是最容易答出虛假內容的，也是最容易讓考官發現培訓或者背誦痕跡的，因此，考生需要明白的是，答題一定要以「正常人」的狀態來解答。要在面試中將自己的感動傳遞給考官，前提是這份感動是真實地產生於內心，**於內心的真實觸動，才能真正地征服考官的心。面試實際上是對將來機關工作的高度模擬，我們應當堅持「真、善、美」的原則，表達出自己最大的誠意。
第二，以情感人。
考官也是人，都是能被真情實感打動的，這就需要考生挖掘個人經歷中感人的、幽默的、喜悅的例子，這些在面試中都可以作為制勝**。考生一定要注意，不是自己提前準備一些，考場上背就行了的，考官通過考生的表達和狀態就完全可以看出是否是真情實感或者是否真實發生，否則，考官會定位成背誦、套模板，得不償失。
第三，要有氣勢。
真誠的態度還要和氣勢結合起來，考生務必高度重視。氣勢在很大程度上影響著面試的最後結果。在我們對國家公****參考人員進行面試輔導的過程中，感覺到廣大考生普遍缺乏氣勢。
如果我們自己在氣勢上先聲奪人，就可以很好地贏得面試成功的先機。中公教育專家建議考生可以利用清晨的大好時光進行專門的語言訓練，通過大聲朗讀富有激情的文章來培養自己的氣勢，諸如《亮劍精神》、歐巴馬就職演講等，反覆訓練，氣勢便會與日俱增。同時，要增加語言的感染力，考生要學會「人題合
一、人境合一」，要學會忘我、學會控制，要給考官一種「雷霆起於側而不驚，泰山崩於前而不動」的鎮定感，將我們飽滿的感情恰如其分地展現給考官。
二、《讓子彈飛》——用真才實學震撼考官
《讓子彈飛》被業內人士評為佳片，姜文和諸演員的才華令人稱道。聯絡到我們的面試來說，真才實學是我們震撼考官的最強有力的**。所謂「腹有詩書氣自華」，這就要求我們要加強知識儲備，提高自身內涵。
知識儲備反映的是乙個人基本的知識水平和素養，可以從分析問題和解決問題等方面來體現。考生在這方面暴露的問題比較突出。主要表現在以下三個方面：
一是缺乏對基本人際關係、計畫組織知識的了解，造成答非所問，答題過程令人啼笑皆非；二是分析問題的方法或者說思維方式存在很大的侷限，這一點體現在答題時邏輯性不強、前後內容脫節、答題內容不全面，缺乏具體應對措施等；三是對社會缺乏了解，而關注社會、了解政策應當是準公務員必須做到的。另外，很多題目都涉及到最新的新聞熱點，尤其是在全國範圍內引起廣泛關注的事件，很多考生在答此類題時存在較大的欠缺。
中公教育專家認為，加強知識儲備主要可以通過兩個方面來改善：
第一是平時注意留心生活、留心新聞、留心和所報崗位相關的專業知識內容，可以採取上網閱讀、收看新聞報道、實習體驗等多種形式來積澱知識和經驗；考前突擊閱讀大量與面試有關的熱點材料、複習資料，並加以適當的練習。
第二是注重思維方法的訓練，提高思維能力。學習辯證思維方法，運用否定之否定規律、質量互變規律，矛盾分析法等哲學思維方法，學習制度分析法、價值分析法、可行性分析法、利益分析法。
三、《趙氏孤兒》——用人格魅力征服考官
《趙氏孤兒》被認為是最有人文氣息的賀歲片，其中主人公獨特的人格魅力使許多觀眾為之折服。面試是人與人之間的溝通，而溝通最重要的是心與心的交流，如果能在溝通中用自身的人格魅力征服考官，實屬上策。
第一，彰顯個性。
我們在面試答題時，應在基本知識要點的指導下，充分發揮自己的個性。彰顯個性是脫穎而出的法寶。在這裡，個性的展現可以結合自己的專業背景、知識結構、性格特點、行為方式等方面，通過對題目的深入分析體現出來。
一百個人就有一百種想法，因此，我們每位考生都應該結合自身實際情況來打造自己的個性。甚至於在答題的過程中，邏輯關係、詳略權重、舉例論證都可以體現出自己的個性。但是，中公教育專家在此要提醒廣大考生的是，自己的個性不能和公務員的職業特徵和行為規範相違背，也不能和我們的面試題目本意相違背。
個性是在遵守一定規則的前提下彰顯的。
第二，態度溫和，拒絕詭辯。
「有理不在聲高」，在交談過程中要做到彬彬有禮，不卑不亢，情緒控制得好的話，考官就能感受到你的含蓄和睿智。即使在連番追問的情況下，也能保持乙份自信、從容和淡定，為自己的形象加分。對考官提出的疑難問題應表示感謝，感謝他給予你的表現機會。
結構化面談的最終結果並不是為了決一勝負，而是通過面談的過程向考官展示考生個人的才華和魅力所在。一味地詭辯，只會讓考官認為你缺乏大度的胸襟，過分驕傲而招致其反感。相反，承認自己不知道，反而證明自己虛懷若谷，有進一步加強學習和上進的強烈要求。
第三，表現不卑不亢。
面試中，最好不要讓主考官明顯地意識到你在試圖討好他。原因很簡單，不妨設想，現在你代表著某單位去做面試官，你願意為自己單位招錄乙個唯唯諾諾、毫無主見的人嗎？面試中，自卑的人過於敏感，他很容易就想到了「壞了，進入僵局了」，而一旦陷入這種自己設定的社交緊張狀態，他能做的就只有乙個，那就是——否定自我，討好別人，尤其是要討好有權勢的人。
面試是一種特殊的人際互動模式。而人際交往的合理原則是，既要顧及他人的需要，亦要考慮自身的感受。自高自大令人討厭，自輕自賤令人可憐。
現在，設想乙個自卑的人是你的部下，你會單獨交給他一項任務嗎？你會讓他追討公司的債務嗎？這就是在面試中，唯唯諾諾的人不被看重的原因所在——如果面試者代表個人向面試官讓步，那麼他也會代表單位向其他團體讓步。
面試官傾向選擇自信的面試者，固然可能是個人被這樣的氣質吸引，但更主要的是面試官代表面試單位信任了面試者。
四、《大笑江湖》——用快樂自信面對考官
《大笑江湖》中諸多笑星聯袂登場，令人捧腹大笑，大笑之餘我們是不是也可以思考下，為什麼笑星們會有如此的自信和氣場呢？對我們面試有什麼借鑑意義呢？
從某種意義上說，心態的好壞是面試成敗的關鍵。心態沒有調整好就上考場是廣大考生普遍存在的乙個問題，許多考生在考場上過度緊張或失控而導致面試失敗。
通過觀察，我們發現考生的心理問題突出地表現為一是不夠自信，二是因無法把握自我而失控（本來想好好表現自我，結果常因失控而讓考官覺得自傲、自負）。不自信體現在：與考官沒有眼神和目光的交流，長時間低頭看題本唸草稿；答題過程中出現自我嘲笑和自我否定，在答題不順暢時甚至有放棄答題的狀況；也有部分考生懷疑自己的回答是否正確，無法堅持自己的想法，在表述後半段聲音越來越小，擅自改變自己開始的想法，答題就出現了斷層，思維也發生了游離。
失控則表現在：態度非常強勢，語速過快；手勢生硬地頻繁運用，很不穩重，讓考官覺得是在藐視他。
中公教育專家特提出如下建議：
第一，要學會自我調節，努力克服焦慮、緊張情緒，可採用心理學上的常用遊戲，比如突圍遊戲、讚美遊戲、信任遊戲、焦慮遊戲等來對自己的心理進行除錯。同時，正確認識自己的優點與不足，並對不足加以改進。
第二，對面試保持平常心，既不要急功近利、心浮氣躁，也不要故意一副事不關己、高高掛起的樣子，訓練自己靜心凝神的能力是很有必要的。保持謹慎而樂觀的態度，不管筆試排名如何，結果都無法改變，重要的是做好當下，做好自己。
第三，對考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官使你產生的心理壓力。廣大考生務必要隨時注意自己的心理變化，及時進行調整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。當自己無法很好地調整時，可向專業老師請教。
最後，中公教育預祝廣大考生順利通過面試！(中公教育研究與輔導專家張凱)
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二 讓子彈飛 用真才實學震撼考官 讓子彈飛 被業內人士評為佳片，姜文和諸演員的才華令人稱道。聯絡到我們的面試來說，真才實學是我們震撼考官的最強有力的 所謂 腹有詩書氣自華 這就要求我們要加強知識儲備，提高自身內涵。知識儲備反映的是乙個人基本的知識水平和素養，可以從分析問題和解決問題等方面來體現。考生...
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