2019贛州教師招聘面試網上調劑

名師體驗班|教師面試講座

2014贛州教師招聘面試網上調劑在教師招聘公告裡有提及是在6月10日公布中公江西教師網。

2014贛州教師招聘面試網上調劑的條件是在面試入圍名單中沒有名字的，對招聘人數與考試人數比例達不到上述要求的崗位，如符合調劑崗位的報考條件，在6月11日9:00—6月12日16:00以自願為原則，在網上報名參加調劑。

6月17日，按規定比例從高分到低分確定調劑入闈人員名單的。

2014贛州教師招聘面試抽籤式答辯的實施程式之準備階段。

第一步：制訂答辯方案、建立領導機構。在完成筆試的基礎上，根據選招幹部的公告，對答辯的全過程進行分析，確定出答辯的內容、目的、物件、組織方法、實施程式以及「考官」組成、計分辦法和錄取比例，使答辯組織有章可循。

同時，由組織人事部門領導、用人單位領導一起組成有權威的領導機構，以保證整個答辯工作有領導、有組織、有計畫地進行。

第二步：審查答辯資格，發出「答辯須知」。資格審查是依照報名登記和筆試成績，初步確定參加答辯人員的方法。

其目的：一是按照報考條件核實考生是否具備參加答辯資格。二是核實筆試成績的準確程度。

確實把符合條件的優勝者錄入答辯候選人名單，並予以張榜公布。同時向考生發出「答辯須知」，公開答辯程式、內容形式、測評計分方式，以保證程式的規範化和答辯的公正性。

第三步：答辯內容的確定與題目製作。答辯不僅是對筆試測試效果的補充和擴充套件，而且是直接與考生「雙向溝通」的過程。

是在筆試基礎上，進一步考察考生的能力素質、工作經驗、精力等方面的綜合情況，從而真正使主試得到乙個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據。因此，必須針對擬任工作崗位要求，來確定面試內容，重點是：

1 專業知識：對所從事崗位的專業技能和必備的專業學科知識掌握的深度和廣度以及靈活運用的能力。

2 相關知識：與專業有關的法律、社會、經濟、科學等方面知識所了解的程度。

3 綜合分析能力：具有一定的分析判斷、總結、概括能力，闡述問題透徹、分析全面、條理清晰。

4 組織管理能力：具有一定的組織協調、處理具體事務的能力。

5 語言表達和適應能力：能夠用語言和文字較準確地表達自己的思想、意見、觀點，具有對環境自我調控，立即進入角色的能力。

6 自然素質：身體健康、精力充沛、反應敏捷，對所提問題能迅速、準確地理解，及時地做出回答。

a類：答辯題即共性題

圍繞崗位所需專業知識提出問題對每套試題範圍、重點、份量要盡可能平衡，分門別類。一套題一封，到時由考生自己抽取依題答辯。

b類：隨機試題即個性題

針對考生的不同經歷和崗位要求，圍繞個人經歷和崗位要求，提出明確具體且有代表性的問題，制定出一些能測出考生工作經驗、態度、能力等方面的試題。由考官在隨機提問時提出，並根據臨場情況追問。

第四步：建立和培訓「考官」隊伍。答辯「考官」要具備以下素質：

1 堅持原則，公道正派，不徇私情，尊重人才，客觀公正。

2 有較強的事業心，工作態度認真。

3 熟悉專業和相關專業知識，有豐富的經驗。

4 善於思考，反應敏捷，視野開闊，有較強的語言表達能力。

乙個人不可能樣樣精通，而只能是「一專多能」，這就要求在組織測評小組時，人員的面要寬，性格氣質要搭配得當，同時應根據考生的男女比例，適當確定「考官」隊伍的男、女比例一般為7?3 。每個測評小組以7--9人為宜，主要由組織人事部門、用人單位領導、專業技術骨幹、有關專家學者組成。

在建立隊伍的基礎上，精心組織好答辯「考官」的培訓，促進答辯工作的實施，提高答辯質量。

第五步：搞好考場布置，做好物質準備。

2014贛州教師招聘面試輔導課程安排：

名師體驗課(備課、說課、試講、答辯各環節的技巧點)上課時間為6月12日，課時為1天

經典高分學科專項課程(語文、數學、英語)上課時間6月22日—6月28日，課時6天7晚