c 常見面試題

2021-05-02 20:03:44 字數 3106 閱讀 2219

許多面試題看似簡單,卻需要深厚的基本功才能給出完美的解答。企業要求面試者寫乙個最簡單的strcpy函式都可看出面試者在技術上究竟達到了怎樣的程度,我們能真正寫好乙個strcpy函式嗎?我們都覺得自己能,可是我們寫出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。

讀者可從本文看到strcpy函式從2分到10分解答的例子,看看自己屬於什麼樣的層次。此外,還有一些面試題考查面試者敏捷的思維能力。

分析這些面試題,本身包含很強的趣味性;而作為一名研發人員,通過對這些面試題的深入剖析則可進一步增強自身的內功。

2.找錯題

試題1:

void test1()

試題2:

void test2()

strcpy( string, str1 );

}試題3:

void test3(char* str1)

}解答:

試題1字串str1需要11個位元組才能存放下(包括末尾的』\0』),而string只有10個位元組的空間,strcpy會導致陣列越界;

對試題2,如果面試者指出字元陣列str1不能在陣列內結束可以給3分;如果面試者指出strcpy(string, str1)呼叫使得從str1記憶體起複製到string記憶體起所複製的位元組數具有不確定性可以給7分,在此基礎上指出庫函式strcpy工作方式的給10分;

對試題3,if(strlen(str1) <= 10)應改為if(strlen(str1) < 10),因為strlen的結果未統計』\0』所占用的1個位元組。

剖析:考查對基本功的掌握:

(1)字串以』\0』結尾;

(2)對陣列越界把握的敏感度;

(3)庫函式strcpy的工作方式,如果編寫乙個標準strcpy函式的總分值為10,下面給出幾個不同得分的答案:

2分void strcpy( char *strdest, char *strsrc )

4分void strcpy( char *strdest, const char *strsrc )

//將源字串加const,表明其為輸入引數,加2分

7分void strcpy(char *strdest, const char *strsrc)

10分//為了實現鏈式操作,將目的位址返回,加3分!

char * strcpy( char *strdest, const char *strsrc )

從2分到10分的幾個答案我們可以清楚的看到,小小的strcpy竟然暗藏著這麼多玄機,真不是蓋的!需要多麼紮實的基本功才能寫乙個完美的strcpy啊!

(4)對strlen的掌握,它沒有包括字串末尾的'\0'。

讀者看了不同分值的strcpy版本,應該也可以寫出乙個10分的strlen函式了,完美的版本為: int strlen( const char *str ) //輸入引數const

return len;

}試題4:

void getmemory( char *p )

void test( void )

2 c/c++程式設計師應聘常見面試題

getmemory( str );

strcpy( str, "hello world" );

printf( str );

}試題5:

char *getmemory( void )

void test( void )

試題6:

void getmemory( char **p, int num )

void test( void )

試題7:

void test( void )

解答:試題4傳入中getmemory( char *p )函式的形參為字串指標,在函式內部修改形參並不能真正的改變傳入形參的值,執行完

char *str = null;

getmemory( str );

後的str仍然為null;

試題5中

char p = "hello world";

return p;

的p陣列為函式內的區域性自動變數,在函式返回後,記憶體已經被釋放。這是許多程式設計師常犯的錯誤,其根源在於不理解變數的生存期。

試題6的getmemory避免了試題4的問題,傳入getmemory的引數為字串指標的指標,但是在getmemory中執行申請記憶體及賦值語句

*p = (char *) malloc( num );

後未判斷記憶體是否申請成功,應加上:

if ( *p == null )

試題7存在與試題6同樣的問題,在執行

char *str = (char *) malloc(100);

後未進行記憶體是否申請成功的判斷;另外,在free(str)後未置str為空,導致可能變成乙個「野」指標,應加上:

str = null;

試題6的test函式中也未對malloc的記憶體進行釋放。

剖析:試題4~7考查面試者對記憶體操作的理解程度,基本功紮實的面試者一般都能正確的回答其中50~60的錯誤。但是要完全解答正確,卻也絕非易事。

對記憶體操作的考查主要集中在:

(1)指標的理解;

(2)變數的生存期及作用範圍;

(3)良好的動態記憶體申請和釋放習慣。

再看看下面的一段程式有什麼錯誤:

swap( int* p1,int* p2 )

在swap函式中,p是乙個「野」指標,有可能指向系統區,導致程式執行的崩潰。在vc++中debug執行時提示錯誤「access violation」。該程式應該改為:

swap( int* p1,int* p2 )

3.內功題

試題1:分別給出bool,int,float,指標變數與「零值」比較的 if 語句(假設變數名為var)

解答:bool型變數:if(!var)

int型變數: if(var==0)

float型變數:

const float epsinon = 0.00001;

if ((x >= - epsinon) && (x <= epsinon)

指標變數: if(var==null)

剖析:考查對0值判斷的「內功」,bool型變數的0判斷完全可以寫成if(var==0),而int型變數也可以寫成if(!var),指標變數的判斷也可以寫成if(!var),上述寫法雖然程式都能正確執行,但是未能清晰地表達程式的意思。

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