句子仿寫、續寫、改寫，對聯，資訊提取，資訊表達病句句子銜接
一、仿寫類
1.下面是一同學對「榮」的「說文解字」，巧妙地把「榮」與「榮辱」觀聯絡起來。請你仿照其寫法來說文解「恥」。
榮字怎麼寫？一草一木寶蓋邊，草木尚且知興榮，做人更要樹榮辱。
恥字怎麼寫
2.閱讀下列語段，仿照其寫法也寫一段話。
她愛詩,並且愛用歌唱的音調教我們讀詩.直到現在我還記得她讀詩的音調,還能背誦她教我們的詩∶
圓天蓋著大海,
黑水托著孤舟,
遠看不見山,
那天邊只有雲頭,
也看不見樹,
那水上只有海鷗……
今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多麼有益的影響！
我的仿寫
3.閱讀下列文字，再選一建築仿寫一段。
大廈南面和東面兩個入口各面寬54公尺，高9公尺，進深14公尺，上面的10層房屋是用兩榀兩層高的巨型鋼架托起來，下面一根柱子也沒有。大廈內部巨大的圓柱空間，通過頂層玻璃天窗和一面垂直透明的大幕牆和室外聯絡，加上兩側玻璃大門的襯托，整個建築顯得晶瑩剔透；而在夜裡，廳堂內燈光閃耀，大廈更似乙個充滿詩意的水晶宮，好乙個充滿激情的幾何結構!
我的仿寫：
4.下列的對話充滿童趣。請仿照這一寫法，也寫一組充滿童趣的對話。
他嚮往著去少林寺當和尚。可是我告訴他，當和尚不能吃葷。他說：
「用肉湯拌飯可以嗎？」「不可以。」「那麼棒冰可以吃嗎？
」他小心地問。是問「棒冰」，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。「那山上恐怕是沒有棒冰的。
」我們感到非常抱歉。
我的仿寫
5.學寫下列這種由實到虛的寫法,再仿寫下句。
看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了「人民英雄永垂不朽」幾個大字和碑文。我想，人們從這裡可以了解到中國革命所經過的艱苦道路，先烈們的光輝業績，中國人民為了取得自由、解放而付出的巨大代價。當我走**階、離開紀念碑的時候，我再一次向在歷次鬥爭中犧牲的人民英雄們默默致敬。
我的仿寫
6.請依照例句，用「你看，這裡的+古詩格式」造乙個句子：
例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，這裡的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有「人在畫中遊」的感受。
我的仿寫：春天來了，到處是一片生機盎然的景象
7.用例句中的加點詞語再仿寫一組句子。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉裡長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
我的仿句
8.請你模仿下面句式和修辭，為「秋」寫三句話。注意句子之間的內在關係。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
我的仿寫
9.根據你對課文《最後一片葉子》的理解和上下句之間的關係，請你再續寫一句。
如果說貝爾曼是那堵鬆動殘缺的磚牆，那麼喬安西就像那依附在上面的藤枝；如果說貝爾曼是那麼喬安西就是
10.仿照句子的的句式，以「生命」為本體再寫一組句子。
例句：生命是一條江，上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代，上游狹窄而湍急，下游寬闊而平靜。
我的仿句：生命
11.仿照下面的例句，另選話題造句。
例句：願乘火車，喜歡那窗外舒卷的田園畫面；願乘輪船，喜歡那船頭劈開的朵朵浪花；願乘飛機，喜歡那舷窗外翻滾的無邊雲法……旅行之樂，在起點，在終點，更在那前往中的沿途瀏覽。
我的仿寫：
二、續寫類
1.續寫下列句子。注意句式和修辭，以及上下的語意連貫。
如果說，人生是一首詩，那麼童年是其中最耐人咀嚼的一節；如果說，人生是一幅畫，那麼童年是其中最寫意的一筆
2.在橫線處給下列文字續寫乙個恰當的結尾。
莎士比亞的戲劇中，有一部出名的悲劇《麥克白》，劇中的主人翁由於強烈的嫉妒心和猜忌，錯殺了自己心愛的女人，當他後來明白真相時，卻悔之晚矣，於是他也自殺了，釀成了不該有的悲劇。所以說，嫉妒是吞噬人類美好情感的毒蛇，它讓的心靈在陰暗的角落裡扭曲、變形。但也有人說
3.根據提供的語境，在下面的橫線上填寫恰當的內容，使之銜接連貫。
人生如同山中的樹，生於南坡，陽光充足可謂順境；生於 ， ，土壤貧瘠，可稱逆境。人們無法選擇自己的家世背景，但可以選擇自己的生存態度。
4.仿照下面畫線句中的乙個，再寫乙個句子。
生命真是乙個奇蹟。一枝從汙泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光
5.品析句式特點，在具體的語境中寫句。
想象讓我們有了無限的空間。沒有想象，就不會有「大漠孤煙直，長河落日圓」的遼闊壯美；沒有想象，就不會有「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的浪漫情懷沒有想象，更不會有「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的曠古哀愁。
6.仿照下面文段中畫橫線的句子，再寫乙個句子，注意要符合語段意境。
越向高處，樹越密，綠意越濃，泉影越不可尋，而泉聲越發悅耳。悵惘間，忽聞雲中傳來鐘聲，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨後寧靜的暮色中，相互應答著，像是老人扶杖立於門前，召喚著嬉戲忘返的孩子。
7.仿照句子，再往下續寫一句。注意句式和修辭，以及上下的語意連貫。
鄉愁是一張網，你就是那網中的船，夜深人靜的時候，搖我輕輕的眠。
鄉愁是乙隻船，你就是那撐船的杆，風裡浪裡的航行，支我生命的帆。
8.仿照前面劃線句子再續寫一句。
樹尖上孤蟬的哀鳴詠歎著生命的衰竭；地底下冬眠動物的掘土聲說明著生命的蘊蓄。你若問我生命的樣子，我可以娓娓告訴你。當文天祥仰天長嘯，吟出：
「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」時，生命是雄壯的；當李商隱手拿摺扇，念道：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」時，生命是淒婉而無私的
9.品析句式特點，在具體的語境中寫句。
有人說，季節就是乙個個鮮活的人物。春是乙個花枝招展的小姑娘，鮮豔明媚；夏是奔放的小夥子，青春張揚；秋是冬則是慈善的長者，端莊肅穆。
10.有一位同學以「青葉」為題寫詩,寫了前兩句,現請你續寫後兩句
青葉春到絲絲綠,
秋來點點紅。
三、改寫類
1.請各用一成語替換下面語段中加橫線的部分，使語言更精練。
生活像一條千回不轉的小溪，需要我們有無論經受多少挫折都決不退縮①的勇氣。生活就像一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的「玩樂」者。如果沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是非常空虛不切實際的②。
生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂③。
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