句子練習
1、把陳述句改為反問句
（1）人民不會忘記那些為國捐軀的英雄。
（2）少先隊員要想戰勝困難，必須有勇氣，有信心。
（3）海上日出真是偉大的奇觀。
（4）為了避免組織被破壞，父親只好把一些書籍和檔案燒掉。
2、把反問句改為陳述句
（1）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
（2）藺相如避著廉將軍，難道是為了他自己嗎？
（3）不耕耘怎麼會有收穫？不學習怎麼會有知識？
（4）日子過得這樣好，難道你不感到滿足嗎？
3、把下面各句改為第一人稱表述
（1）詹天佑經常勉勵工作人員說，大家的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。
（2）武松心裡想道，他就把這只死大蟲拖下岡去。
（3）貝多芬問肓姑娘，愛聽嗎？他再給她彈一首。
4、把下面各句改為第三者轉述
（1）小紅對小張說：「我們沒明天要考試了。」
（2）張蘭蘭心裡想道：「我馬上就起床。」
（3）老師經常表揚第三組的同學說：「你們最守紀律！」
5、縮句
（1）青年學生組成的合唱團公開演出冼星海的《黃河大合唱》。
（2）那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建築立面，組成了一幅莊嚴絢麗的畫圖。
6、擴句
（1）春風吹。
（2）同學戴紅領巾。
7、用修改符號修改病句。
（1）兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
（2）育紅小學開展了「城鄉兒童手拉手」 。
（3）悅耳的歌聲被張鳴的思路打斷。
8、改為雙重否定句
（1）李小雙做事很認真。
（2）這裡是「鳥的天堂」。
9、改為肯定句
（1）這件事太不一般了。
（2）我不能不把這個問題講清楚。
五年級語文下冊句子專項練習
姓名縮句 1 深紅的太陽發出奪目的亮光。2 奇妙的電波送來激動人心的訊息。3 浮在水面的圓圓荷葉密密層層，葉子上凝聚著水珠，晶瑩剔透，光彩四溢。4 街上的人都匆匆忙忙趕著回家。5 那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優雅得像乙個彬彬有禮的紳士。6 海邊的沙灘上種著一望無際碧綠的西瓜。7 黃繼光的胸膛堵住了敵...
五年級句子練習
1 博物館裡展出了兩千年前新出土的文物。修改病句 2 初公升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，美麗極了。改為被字句 3 時間這麼寶貴，我們怎麼能不珍惜呢？改為陳述句 4 不是自家人，難道就不該互相關心嗎？改為陳述句 5 北京申奧成功，我們感到無比自豪。改為反問句 6 他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住...
五年級句子練習
第一部分 一 修改下列病句 1.貫徹 小學生守則 以後，發生了顯著的變化。2.我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。3.我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。4.這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。5.老師的教育下，他明確了學習態度。6.同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊...