搭建展示平台強化過程管理
——七個好經驗匯報材料
搭建展示平台強化過程管理
大彥小學七個好經驗匯報材料
尊敬的領導、老師們：下午好！
我校以「為學生的終身發展奠基」為宗旨，以質量為中心，樹立「播種好行為，收穫好習慣」的思想，推進、規範了大語文教學流程，強化了 「七個好」過程性管理，積極拓寬各種渠道為七個好常規教育搭建展示平台，實施班級精細化管理。現匯報如下：
一、強化「七個好」過程性管理
（1）、規範七個好養成教育標準
學校整合原有的紀律、衛生、學習規範，制定了學校「七個好」養成教育標準。這樣使七個好的落實深入教師、學生內心。
（2）將七個好開展納入常態化管理
學校成立了學生自主管理小組，小組成員由3-6年級中隊推薦組成，每組推選小組長。自主管理小組專門制定管理標準，定期組織會議。管理小組的職責就是每天將七個好各項活動檢查量化到班級。
對於檢查結果每天公式上牆，每月進行全校評比。依靠學生自主管理監督做好七個好常規管理。
（3）做好宣傳
利用學校文化長廊、廣播站、公升旗儀式、班級專欄、教室牆壁進行七個好日常教育和階段性作品展示。每週的國旗下講話、紅領巾廣播學生學習七個好的相關要求，進行階段成果展示。利用紅領巾廣播開設的《新聞袋袋褲》、《美文賞析》、《經典誦讀》、《成語王國》、《好書推薦》、《生活百科》、《天文地理》、《安全驛站》、《心靈對對碰》實現學校層面的七個好推進展示。
（4）發揮評價的促進作用
制定「七個好」——星之夢評比方案，按照「七個好」過程性管理，設定七星——路隊之星、書法小明星、學習智慧型星、體育鍛煉之星、藝術小明星、勤勞之星、善行小明星。七星的日常管理由各班具體實施，每學期各班在評比的基礎上推薦「校園之星」。通過這樣的評價方式，使七個好的過程性管理易於操作，激發了學生全員參與的熱情，也使學生意識到唯有堅持一步乙個腳印才能贏得最後的微笑。
2、搭建展示平台
1、走好路
為組織學生唱好歌，學校以課堂為陣地發揮主渠道作用。利用進校、放學時間**校園兒童歌曲營造整體氛圍。「我的中國夢」主題活動、第九屆紅領巾藝術節、作業展、元旦聯歡等活動使學生有了成長舞台。
學校成立書法興趣小組，利用周二下午由譚宜寶老師、張國民主任指導，在藝術節、兒童節開展書法比賽。
以上是我校在教學改革中的一些做法，還有很多不盡人意的地方。我們不願做只會犁地的老黃牛，我們要做用智慧型工作的教師。我們深知：
乙個孩子是乙個家庭的未來，我們唯有用所有的心血和智慧型化作行動幫助孩子放飛夢想！
搭建溝通平台強化員工關愛
中國移動北京公司優秀csr實踐成果介紹材料 北京公司將對員工的責任視為公司可持續發展的關鍵，加強員工的關愛，實現員工與企業共成長作為公司應盡的社會責任。關愛員工不是空中樓閣，不是紙上談兵，而是需要企業潛心努力 著力落實。在北京公司的各類利益相關方中，員工是企業最為關鍵的團體，他們承擔著企業績效達成 ...
搭建展示平台,促進學生數學學習
作者 潘書香 學園 2014年第13期 摘要 在數學教學過程中，教師為學生搭建展示平台，可以促進學生展示才能 表現智慧型和體現價值，從而提高教學效果。本文從三個方面進行 一是充分挖掘教材，為學生提供展示才能的載體 二是拓展課堂空間，為學生提供展示才能的機會 三是積極鼓勵展示，克服展示才能的心理障礙。...
強化質量意識夯實過程管理
雙流縣實驗小學召開畢業班專題研討會 畢業班工作是小學教學的重中之重，為了明確目標，統一思想，全力做好本屆畢業班工作，9月6日，雙流縣實驗小學召開了畢業班教師專題研討會。學校行政人員 六年級各學科教師出席了會議。會議由分管六年級教學的謝強副主任主持，他首先闡述了本次會議的重要性和緊迫性，回顧了上一屆畢...