小學生擴寫句子

2021-04-29 11:23:34 字數 1297 閱讀 3565

擴寫句子的方法

2010-09-14 15:35:09| 分類: 語文知識、教案、 |字型大小訂閱

擴句就是在簡單的句子上增添附加成分,使句子表達的意思更明確、更具體、更生動。如:「太陽公升起來了。

」是乙個簡單句,由兩部分組成,前半部分是「誰」或「什麼」(太陽),後半部分是「做什麼」(公升起來了)。如果我們把太陽的顏色和公升起時的動態寫出來,成為:「一輪鮮紅的太陽慢慢地公升起來了。

」句子的內容就更具體、形象了,這個過程就是擴句。擴句時,前半部分的中心詞沒有變,還是「太陽」,後半部分的中心詞也沒有變,還是「公升起」,只是對它們進行了修飾和限制。

常見的幾種擴句形式。

(1)仿照例句填空擴句。如:哥哥讓我舉起風箏。哥哥讓我(高高地)舉起風箏。又如:陽光灑滿山村。(溫暖的)陽光灑滿山村。

這種形式的擴句是用括號規定了擴寫的位置,前一句擴寫的內容是「怎麼樣地」(高高地),後一句擴寫的內容是「什麼樣的」(溫暖的)。需要注意的是添寫的詞語要和後面的詞語搭配得當,並且和原句表達的意思保持一致。

(2)回答問題進行擴句。如:「愛迪生找到了一種燈絲。

」(什麼樣的燈絲?) ,根據課文內容,這句可以擴寫成:「愛迪生找到了一種便宜的耐用的燈絲。

」做這種擴句時,首先要弄清需要回答的是什麼問題,怎樣回答。回答問題一定要準確,與原句的意思保持一致。其次還要找準擴寫的位置。

擴句的步驟可以分為以下四步。(1)讀懂例句,審清要求,弄清擴什麼內容,在什麼位置擴寫。(2)看原句,弄明句子的意思,想想如何恰當地搭配詞語。

(3)按要求擴寫句子。(4)對照原句,檢查擴句,看是否保留了原句的主幹,詞語搭配是否恰當,句子是否通順,內容是否統一等。

擴充句子,就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、形象、生動。例如:「魚鉤閃耀著光芒。

」這句話,雖然意思明白,但表達得不具體,也不生動。如果在「魚鉤」和「光芒」的前面分別加上修飾成分,那麼表達的效果就不同了:「長滿紅鏽的魚鉤閃耀著金色燦爛的光芒。

」這樣寫就比原來的句子具體生動了。 擴充句子要注意三點:

(a)不能改變句子原來的意思。也就是說句子的前後兩個基本成分(即「主幹」成分)不能改變。像句子中的「魚鉤」「閃耀」和「光芒」,這些「主幹」成分都不能改,一改,句子的意思就變了。

(b)加上的修飾詞語要準確,必須與「主幹」搭配恰當。如果你把這個句子擴充成:「又細又長的魚鉤閃耀著令人眼花繚亂的光芒。」就莫名其妙了。

(c)要按題目的要求或提供的例子擴充。例如:「我望著天空。

」如果題目沒有明確的要求,可擴充成「我久久地望著天空」或「我望著藍藍的天空」或「我久久地望著藍藍的天空」。這就比較隨意了。但一般題目都有明確的擴充要求,或提供仿照的例子,我們要按要求或例子來擴充。

擴寫句子練習

一 照 例 把句子寫具體。例 燕子飛過田野。什麼樣的燕子?飛過怎樣的田野?黑色的燕子飛過綠油油的田野。天空飄著白雲。什麼樣的天空?飄著什麼樣的白雲?太陽公升起來了。什麼樣的太陽?怎樣地公升起來了?西北風刮著。什麼樣的西北風?刮得怎樣?例 青蛙爬出來。從什麼地方爬出來?青蛙從洞裡爬出來。它是怎樣爬出來...

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