教學工作總結2015.7.5
本學期工作即將結束，經過認真總結和回顧，現將個人在本學期的工作做總結如下：
本學期，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
一、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我接任了高一（22）班的物理教學任務，本學期進行的教學內容包括第五單元《電場與磁場電磁感應》、第六單元《光現象及應用》、第七單元《核能及應用》、第八單元《近代物理現代物理技術應用》共四章內容，其中，重點章節為前三章，第四章為學生自讀內容處理。依據《大綱》要求進行課時安排、教學內容選擇；在教學方式上力求做到活潑、新穎；所選課例貼合職業教育特點，突出職業教育特色。
本學期物理課時安排為每週4節課，一節自習課。
第五單元中靜電學、磁場部分概念多且比較抽象，由於初中後的職業學校學生感性知識缺乏，理解有難度，因此課時安排較長，共安排24課時，其中12課時為新授課內容，12課時為補充舊知識，鞏固新知識、複習總結掌握過程。教學中多引入演示實驗或從具體例項出發，引導學生應用分析、模擬、推理等科學思維方法建立和理解概念，力求使學生教好的掌握這些知識的關鍵點。
第六單元課時安排為8節課，其中光的全反射是對初中物理知識的延續，教材中的一些小實驗的實踐課則能夠指導和幫助學生認識光的一些日常物理現象，培養了學生的學習興趣，提高學生的觀察和動手操作能力。
第七單元課時安排為8課時，引導學生掌握原子的核式結構、原子核的組成，天然放射現象，核能、質量虧損，重核的裂變，輕核的聚變等知識點。
第八單元為自讀單元，以科學知識進入教學課堂，教師做好引導、歸類、分析，指導學生找出關鍵知識點，提高學生自學能力。
二、加強自身學習，不斷提高思想業務素質。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅持著「給學生一杯水，自己就得有一桶水」的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。
所以，本學期以來我都在堅持積極學習。
我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，並根據學校工作安排時時補充教學內容，立足「用活新老教材，實踐新理念。」在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設計教案，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同型別的課，採用不同的批改方法，使學生對物理更有興趣。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
積極配合我校開展集體活動，例如進行跳繩比賽評選活動，五四趣味活動，督促學生參加《**規》背誦活動以及團委及學校開設的其他各項活動，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優質高效。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、在情感上還不夠溫暖他們；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色。
在今後的教學工作中，我會從讚美著手，做到理解、關懷每一位同學，在批評學生時，注意使用陽光語言，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學。
今後還要多學習借鑑，取人之長，補已之短，努力挖掘物理教學的特色點，不斷提高個人的教學能力。
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