為了提高教師的教學基本功和教師的專業技能，全市開展了「教師崗位大練兵活動」，我們阿城區更是重視本次活動，在摸索中陸續開展一系列活動。我們每個教師,都應當借本次活動，努力提公升自己的教育思想、專業能力。因此,我結合學校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況，制定如下個人崗位練兵計畫:
一、 認真學習新課標，鑽研
二、 教材，提公升自身的理論基礎.
《課標》對於我們每乙個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據。因此，首先我應該認真學習、研讀課標，領悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結合新教材來更好地貫徹新課標，並改進和促進課堂教學。
在教學中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。
二、聚焦課堂、求實高效.
作為年輕教師，更應該借本次活動，努力提公升自己的教育思想、專業能力。認真備好每一節課，上好每一節課，對學生負責，對自己負責。在做好基礎教育的同時，發揮個人教育教學特色, 努力在教學中,體現「讓課堂充滿生命活力,讓學生成為學習的主人」的思想,使教學成為師生積極互動、共同發展的過程.
採用多種手段和教學方法創設生動活潑的教學情境,引導學生主動地學習;設計學生實踐探索的過程和機會,讓學生去體驗、嘗試、調查、研究,引導學生在**中學習.讓學生在合作、**、討論、質疑中,引導學生勤於思考.使數學課堂充滿生命活力.
讓學生獲得必要的數學知識和技能，讓學生學會數學的思考，培養學生的創新意識和實踐能力，提高課堂教學質量。
三、養成教學反思的好習慣，在反思中不斷提高自己
「成長＝經驗+反思」，這是波斯納關於教師成長的經典公式。葉瀾教授也曾指出：「乙個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但乙個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。
」作為教師，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提公升自己的教學理念。要使自己盡快地成長起來，只有不斷反思。我要堅持寫教學後記或教學隨筆，及時更新自己的教育部落格，這樣不僅能逐漸培養起隨時開展教學反思習慣，更能使我在教師這個隊伍裡盡快的成長成熟起來。
四、合理的利用網路，進行學習、教研，提高自己的計算機應用能力.
網路是乙個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學資源。力爭做到每天堅持上網,，有效的利用網路，採擷「它山之石」更好的為自己服務，為教學服務。在論壇上多發帖、回帖。
與名人專家多交流，提公升自己的理論和知識水平。
五、堅持每天讀書一小時，做個快樂讀書人.
作為教師，要廣泛閱讀。要閱讀教材，不僅要讀所教學段的教材，還要讀其他學段的。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。
要閱讀些歷史，因為「讀史可以使人明智」，有許多平時我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，讀點文學、讀點哲學、讀點美學……做乙個「雜家」。這樣在平時的教育教學過程中，我們就會多乙份機智，多乙份自如，多乙份灑脫。
要閱讀經典，經典能幫助我們分辨是非，澄清模糊，領悟真諦。除了讀有字之書外，我們更要讀無字之書。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學習、生活就是一種緣分，「三人行必有我師」，同伴是一種資源，更是一座寶庫，我們要學會欣賞，並充分開發、利用。
要閱讀社會，社會是一部大書，「留心處處皆學問」，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來，處處留心。
六、在實踐中積累，靜下心來研究教學，提公升自己的科研、教研活動能力。
平時要積極實踐，要結合班級的實際、學生的實際，創造性地運用所學的理論、知識、經驗、方法，大膽探索，勇於實踐。關注平時教育教學過程中的細節，有人說，細節決定成敗，對於教學而言，細節決定境界，對細節關注的程度就能決定教學的高度。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
認真鑽研教材、挖掘教材，熱愛學生，苦心尋求激發學生興趣的手段，增強教學的趣味性，努力達到教學的理想境界。教學活動永無止境，怎樣創造「以較小的投入獲得較高的教學功效」的教學方法，是優秀教師高人一籌之處。其實並沒有捷徑。
「熟生巧，巧生華。
總之,作為乙個正在成長的年輕教師, 在本次崗位練兵活動中，努力提公升自己的教育思想、專業能力，努力提高教學質量，做乙個有思想,能夠適應時代發展的學習型科研型教師。
生物學科教師培訓心得體會
任豔萍隨著新教材的多年使用，使我強烈地體驗到由知識經濟的加速拓展，科學技術的突飛猛進，知識的匱乏和教育理念的更樣報，迫切需要走出去參加崗位培訓，八月份學校為我提供了乙個培訓的機會，讓我再一次和專家會悟，和一線名師進行心靈相約。
8月本人參加了黑龍江省農墾教育學院組織的中學教師生物學科培訓班」，培訓的目的是提高中小學教師的整體素質，促進其實施素質教育核心課程改革既提公升教師課堂教育教學的能力和水平。此次培訓側重地採取以參與式的教學法為主，融專題講座、專題教學示範，專題教學示範與研討、教學員互動等相結合。通過培訓使我能更好地把握新課程的課堂教育教學理念，更好地運用到課堂教育教學中。
本次培訓內容主要有：**性學習與生物教學的有機結合、課程教學中怎樣進行有效**、初中生物實驗**、初中生物教學中校本資源的開發和利用、初中生物教學案例評析、生物學資料的網路檢索。
在培訓中讓我在今後的教育教學中對新課程理念、新教育思想、新教育方法在教育教學實踐中施行。我還認識到：教師是課堂的主人——教育方法、教學手段如何運用全在教師本人；教育資源的開發利用，同時使我更加確信了「沒有不好的學生，只有最差的老師」這條格言的正確性。
因此，我在今後的教育教學中一定要牢記：「無論教師在做什麼，學生都在注視著你」這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。
對於我們來說,通過此次培訓就意味著帶著新課程理念、新課程方法同時也意味著帶著新課程理念、新課程方法影響周圍的其他教師。智慧型不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。本次培訓通過教授們的「點化」和「引領」，讓我在今後的教學中更好的轉變教學方式，讓我們「給學生乙個空間，讓他們自己往前走。
給學生乙個條件，讓他們自己去鍛鍊。給學生一點時間，讓他們自己去安排。給學生乙個問題，讓他們自己去找答案。
給學生乙個機遇，讓他們自己去抓住。給學生乙個衝突，讓他們自己去討論。給學生乙個權力，讓他們自己去選擇。
給學生乙個題目，讓他們自己去創造。」
總之，通過本次培訓學習，讓我們抓住這個新的契機，迎接這次新的挑戰，努力拼搏，開拓創新，我們的事業，我們的課堂將會呈現出一派新的天地。
教師崗位大練兵計畫
2010——2011下學期
任豔萍一、指導思想
以提高教師專業能力為主線，以「構建有效課堂，提公升實踐能力」為主題，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，開展基於崗位、基於問題、基於教師發展需求的學習與研究，努力提高教師教書育人水平，全面促進教育教學工作的提公升。積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型。
二、實施計畫
優化課堂教學方法，提高課堂教育教學的實效，在課堂上結合「三六一」教學模式與崗位練兵的活動有機結合。下面是我一學期的
1、認真完成每天的教學常規的工作；保持積極、主動、健康的心態，堅持鍛鍊身體。以飽滿的熱情走進課堂，享受教育的快樂。依據新課程理念，結合學生的知識貯備和生理特點認真撰寫教案，及課後及時寫出課後的教學審思。
2、積極參加教育科研活動提公升自己的專業水平
認真學習業務理論、新課程標準、教材教法、以及國家、地區各種教育教學法規檔案，遵循教育規律，規範施教行為。將理論學習貫穿於活動的始終。開展同伴互助和集體備課活動，及時的聽課進行評價，每月書寫反思和案例。
開展說、做、思、評一系列的教育教學活動，做好高階教師的示範課。結合自己的教學經驗和在課堂發生的教學案例，及一些教學機智的小片斷，撰寫一篇生物學科的教學**和教學敘事。
3、運用「三六一」教學模式提高教育教學能力
本學期繼續實施「三六一」教學模式，轉變學生的學習方式，運用多種教學方法，激發學生自主學習的內驅力，讓課堂成為學生學習快樂殿堂。通過開展崗位大練兵活動，進一步完善「三六一」課堂有效教學的行為模式，轉變學生被動學習狀態，使自主學習成為學生學習的內驅力，切實提高課堂教學的有效性
4、開發和利用課程資源成為研究型教師
充分利用學校的課程資源，鼓勵學生從多方面收集資料，提供**資訊資料、資料；或呈現生物標本、模型、自製教具；力求全面開設生物實驗，組織學生自主學習提高動手能力和實驗技能，為**性學習創設情景。
教師崗位大練兵計畫
2011——2012上學期
任豔萍一、指導思想
新課程標準強調課堂上以學生的主體，充分體現學生的主體地位，突出「以人為本」的核心理念，堅持崗位練兵提高自己的專業水平和教育教學能力。
二、實施計畫
在教學方面
1、轉變學生的學習方式養成學生各自主學習的習慣
本學期在崗位大練兵的過程中結合學校的「三六一」教學模式在課堂上運用多種教學方法，調動學生的學習積極性，培養學生的實驗操作的基本技能和理論聯絡實際的能力。
採取靈活多樣的教學方式，在教學過程中充分發揮學生的主體作用，學生能自己讀明白的自己讀、能說明白的自己說、能看明白的自己看，能做明白的自己做，還學生自由。在教學過程中利用班級的條件創設學習情境，激起學生「我要學」的慾望。
抓好常規教學，認真備課、上課及時書寫教學反思和案例。
在教研工作方面
本學期嚴格按照教研室下發的計畫進行教學研究，從以下幾個方面做起：
1、本學期在學習方式的轉變上力求有很大的突破，在課堂上繼續實施嫩江中學的「三六一」教學模式，以學生自主學習和合作學習為主線，充分調動學生的學習積極性，讓自主學習成為一種習慣。
開展課堂學習活動，從學習方法上鼓勵學生積極、主動的參與學習活動，變「要我學、」為「我要學」調動學生的學習主動性。
2、認真開展崗位練兵活動，積極參加學校多種教研活動提公升自己的業務水平。
3、做為高階教師，學習現代化教學手段十分必要，本學期要按照學校的要求製作個人教學部落格，讓現代網路技術提公升自己的專業素質。
4、在教學中開展同伴互助，進行集體備課，吸取同學科教師的長處，同時開展教學反思、教學案例和校本培訓，使自己向專業化教師的標準邁進。
崗位練兵計畫
為響應公司領導提高全體員工技能素質的號召，讓生產執行一部每位員工都積極參與本部門崗位練兵的活動中，從思想素質 操作技能以及協作能力上提公升自己，保障本液化裝置的安全 穩定 高產執行，在2016年到來之際，特制定本部門崗位練兵計畫。每位員工要認真準備 認真學習，對自己高標準 嚴要求，相互學習 相互幫助...
崗位練兵總結
黑龍江省松濱監獄 民警崗位練兵活動總結 按照省監獄管理局的統一安排 部署，我獄民警崗位練兵活動按照計畫已經接近尾聲，現就活動開展情況匯報如下。一 切實加強對崗位練兵活動的組織領導。對照司法部 訓練大綱 和省局 實施方案 的要求，制定了 松濱監獄民警崗位練兵活動實施方案 對全面開展崗位練兵活動提出了指...
崗位練兵總結
縱觀本次崗位練兵可以看出，我們能把技術崗位練兵辦好與以下幾個因素是分不開的。一 突出專業化特點，組織嚴密 靈活，保證了崗位練兵順利有序地進行。加強組織領導，使本次比賽的組織工作，更加嚴密規範。為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次難得的學習機會，使他們賽有所得，賽有所獲。二 艱苦學習，科學訓練是提高員...