發揮教育督導功能推進學校持續發展
——學校督導工作總結
隨著教育改革的不斷深入，教育督導在學校管理中的地位不斷提高，在推動學校持續發展、保障素質教育全面實施等方面發揮著日益重要的作用。為了充分發揮學校督導工作室的督導檢查功能，有效促進學校認真貫徹落實國家的教育方針、法規政策，確保學校各項工作落到實處，從而推進學校持續發展，我校在教育督導工作中做了大量工作，進行了大膽地探索和實踐。
一、更新督導理念，完善督導制度建設
本期來，我校把過程督導作為重點來抓。要求全體班子成員樹立全員督導理念，每個處室主動配合學校督導工作室開展督導工作，並要求學校督導工作室積極主動、大膽創新，充分發揮教育督導工作在實施素質教育中的保駕護航作用。
開學初，我校就完善了督導管理機構，確立了由學校黨支部負責的督導管理機制，由支部書記兼任學校督導工作室主任，加大學校督導工作的力度。督導工作室建立後，迅速完善了督導室管理制度和職責，並做到了制度職責規範上牆。然後逐一對處室計畫總結、班級量化、重大事項、寢室管理、綜合素質評價、新課程改革、教學常規檢查、校本課程輔導、教育民生工程、後勤服務質量、安全教育管理、教師業務培訓、值日值班工作等12個板塊加強督導，收集整理督導資料，並規範懸掛上牆，對重大事項和重大活動的資料一律收集存放到督導工作室檔案櫃，活動資料專櫃管理。
二、細化督導辦法，建立長效督導體系
（一）常規性督導
1.按照學校工作計畫和每週工作安排，學校督導工作室負責對各處室每週的工作完成情況進行常規督導，並利用每週的行政例會通報工作完成情況。每週星期五上午，每個處室將本週工作情況和下週工作安排填寫到「每週工作周報表」上，交到學校督導工作室，一併上交相關資料。
學校督導工作室根據周報表梳理各處室的下週工作安排，以便安排下週的督導重點內容。然後逐一督導檢查各處室本週的工作完成情況，對做得有特色的工作進行現場交流，對沒有完成的工作認真分析原因，提交行辦會討論。
2.按照學校領導值日安排，學校督導工作室負責督導檢查每個值日領導做好每天的值日工作，並填寫好每天的值日記錄卡，督導工作室根據領導值日記錄卡進一步梳理學校管理中的優點和不足，並提交學校行辦會討論。
3.從本學期開始，每位領導每週必須推門聽隨堂課兩節，督促教師在教學中全面推行新課改。聽課結束後再與授課教師進行面對面交流，以推進我校新課改的程序。
同時要求每位領導在值日巡查教學樓時，必須在教室外旁聽一節課，旁聽5位教師的教學過程，每位老師8分鐘左右，旁聽後要與被旁聽教師進行交流，從而進一步督促所有任課教師堅持推進新課改，提高我校的教育教學質量。為確保我校領導推門聽課落到實處，我校督導工作室實行了每週定時檢查督導所有領導的推門聽課記錄和旁聽記錄，以及課後與推門聽課教師和旁聽教師的評課交流記錄，並將聽課記錄交督導工作室存檔。
（二）專項性督導
從本期開始，我校督導工作室對新課改推進、減負提質、綜合素質評價、校本課程輔導、校園安全管理、專項治理違規「泡酒」、學生營養午餐和寄宿制學生生活補助等重點工作實行專項督導檢查。每次需要專項督查時，學校要求各項重點工作的分管和主管領導必須與督導工作室工作人員一道，全程參與專項督導檢查過程，以確保專項督導檢查的深入開展。專項檢查結束後，督導工作室再根據專項督導檢查結果，撰寫專項督導總結和督導工作演示文稿，以便為學校決策提供第一手資料。
（三）隨機性督導
根據工作需要，督導工作室對各處室的某一方面或幾個方面工作情況進行隨機督導。比如教師的上課和作業批改情況、教務處的教案檢查和作業批改檢查情況、德育處的寢室管理和寢室管理及量化考核情況、安全辦的安全教育和安全巡查情況、體衛處的課輔活動記載和衛生檢查情況、後勤處的食堂管理記載和財務管理情況、教科室的教研活動和新課改情況，以及團委的團隊活動情況等等，都將進行隨機的督導檢查，並將檢查結果在學校週前會上進行通報，進一步督促常規管理落到實處。
（四）跟蹤性督導
對學管理中需要持久做好的一些重要工作，比如學校新課改的推進、學生營養午餐質量、每天下午第三節的校本課程輔導活動、安全管理日巡情況等持續性的工作，實行較長時間的跟蹤督導檢查，特別是重點檢查了督導時提出的問題的整改情況，以確保學校管理工作得以全面落實。
三、做好分析評估，為學校決策提供參考
通過督導評估分析，認真總結成功的經驗和查詢不足的原因，從而找出影響學校發展的主要癥結，為學校提供可行性建議，是督導評估中乙個必不可少的環節，是乙個容易被忽略而不受重視的環節，也是督導室最難做好的一項工作。我校督導室就堅持不斷改進方法，認真探索，做到督查手段多樣化。除規範檔案管理、開展好常規性、專項性、隨機性、跟蹤性督導外，我校還召開學生營養午餐家長座談會，進行師生調查問卷等多種形式，獲得了廣泛而全面的第一手資料，及時總結成功的經驗，客觀分析問題產生的原因。
在對學校重大事項的督導檢查後，督導工作室堅持盡快向學校反饋督查情況，讓學校行政即時了解工作得失。同時，我校還堅持了按月彙總各處室督查情況，找到共性問題，提出整改建議，為學校領導決策提供參考。從而最大限度地調動了各處室進一步做好督導工作的積極性和主動性，為學校決策提供參考。
11111111111111發揮支部堡壘作用
三 開展活動，增強支部的戰鬥力 我們支部開展 乙個黨員一面旗幟 的主題實踐活動。以爭當 黨員示範崗 為載體，開展 做合格的石板人 爭當教育先行者 的創優活動。如設立了教書育人示範崗 教育改革創新崗 教研成果豐收崗 結對幫扶愛心崗等黨員示範崗。同時開展 師德標兵 教學能手 學科帶頭人 系列活動評選，努...
3 1發揮特色鼓勵及考核制度
四 重點專科建設 制定並實施專科發揮中醫藥特色優勢發展規劃 工作計畫。確定2個以上病種的專科常見病及重點病種的中醫診療方案，對中醫 方法的臨床療效進行評價。重視專科學術經驗繼承，加強專科人員培養 教育 使用。五 中醫藥事管理 中藥房按照 醫院中藥房基本標準 逐步規範建設，嚴格執行 醫院中藥飲片管理規...
1 3 1發揮中醫藥特色鼓勵和考核
發揮中醫藥特色優勢和提高中醫臨床療效的鼓勵和考核制度 為進一步發揮中醫藥特色優勢，加強醫療質量安全管理，提高醫療服務質量和效率，突出中醫藥特色，充分發揮中醫藥優勢，為群眾提供更加優質的中醫藥服務，結合我院實際情況，制定發揮中醫藥特色優勢和提高中醫臨床療效的鼓勵和考核制度如下 一 指導思想和基本原則 ...