一、我會仿寫句子。
1.乙個白鬍子(怎麼樣的)老爺爺(誰)坐在一塊石頭上(**)歇著(幹什麼)。
的________在
2.我那兒子（誰）靈巧（怎麼樣），又有力氣（怎麼樣），誰都比不過他。
我又３．從此，孫中山一有不懂的事情，就主動地問，養成了良好的學習習慣。
一就４．你能講講這段文章是什麼意思嗎？
你能嗎？
５．第乙個孩子唱起歌來，（像）黃鶯一樣，真好聽！
像６．我們喜歡植樹，(因為)我們知道，再過十年、二十年，小樹就能撐起高大的傘。
因為７．我們（邊）唱歌（邊）拉起手來。
邊邊８．分明是到了寨邊，怎麼一戶人家也不見？
怎麼９．溪水很靜，靜得像一面鏡子。
高得１０．到武夷山遊覽，（可以）爬山，（也可以）坐竹筏。
可以________，也可以
１１．三十六鋒造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鮮花，有的像竹筍……
有的像有的像_______，有的像有的像
１２．以後還有馬戲看，可是你不能對老人、對同學失信。
可是１３、馬雖然好，可這不是去楚國的路。
雖然________，可
１４、**們一邊看一邊議論：「這頭大像，到底有多重呢？」
_________一邊一邊
１５、如果紅螞蟻叮在我身上，我就跳到水裡去。
如果就１６．還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音。好像又疊疊的浪湧上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。
好像又像
１７、時時吹來一陣風，把瀑布吹得如煙，如霧，如塵。
時時吹來一陣風，把_______吹得如___，如____，如
１８．牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。
卻１９．水裡的一群赤腳的孩子，快樂得好象神仙一樣。
快樂得好像
20.別人快樂，我也快樂。
也愛21.為中華崛起而讀書。
為了而22.雖然累得腰痠背痛，但她從不停歇。
雖然但23.夏天到了，知了叫了。
夏天到了
24.夏天到了，樹更綠了。
夏天到了，_____更
25.爺爺種瓜不僅是為了賣錢,也是為了方便別人。
_____不僅是________，也是
26.小山羊在家裡等啊等啊，等了很久也不見小灰兔來。
二. 把句子寫具體。
1．樹葉飄落下來。
樹葉從什麼地方）_______（怎樣落）飄落下來。
2．小鳥飛來了。
什麼時候），小鳥______（什麼地方）飛來了。
3．太陽公升起來。
什麼時候），太陽從_______（什麼地方）公升起來。
4.青蛙在唱歌。
青蛙在**)______(怎樣地)唱歌。
5.螢火蟲打著燈籠。
螢火蟲在在**怎樣地)打著燈籠。
6.知了鳴叫。
知了________(在**)_______(怎樣地)鳴叫。
7.蝴蝶跳舞.
蝴蝶在**怎樣地)跳舞。
三.我會照樣子寫一寫。
**在海面上巡邏。
1．_______在天空中
2．_______在海底
3．_______在宇宙裡
四.我會仔細觀察標點，再學著寫一寫。
1.季梁問：「你要到**去啊
朋友說：「我要到楚國去。」
請你學著寫這樣的句子（注意標點！）
老師問我說
2.人們用智慧型、心血，不斷為它添磚加瓦
3.為什麼窮人就該老是穿舊的東西呢？
4.一天夜裡，江凡家樓下的食品商店忽然**了。
5.你要到**去啊？
五、仿寫段落
1.有乙個很熱很熱的夜晚
我從夢中醒來
媽媽正給我扇著扇子
汗水卻濕透了她的衣裳
啊，媽媽的愛是清涼的風
2.春風輕輕吹著口哨
吹化了冰雪
吹綠了柳梢
吹紅了桃花枝頭俏
小草輕輕鑽出地面
山野悄悄換上綠袍
3.唱給學步的小寶寶
伴他和蝴蝶捉迷藏
唱給白髮的老奶奶
陪她在樹下聊家常
唱給下棋的老爺爺
和他悠閒度時光
4.盪鞦韆，盪鞦韆
兩腳一蹬飛上天
向前蕩親親太陽臉
向後盪跳上月亮船
5.還沒看見瀑布
先聽見瀑布的聲音
好像疊疊的浪湧上岸灘
又像陣陣的風吹過松林
6.夏天是有趣的。
白天，可以在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，
看點點光影在地上閃耀。
晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，
看螢火蟲提著燈籠在草叢中遊行。
7.用下列詞語造句。
自告奮勇
鴉雀無聲
有的像……有的像……有的像……有的像……
彷彿感謝批評
二年級下冊句子專項練習
一 給下列句子加上標點符號 啊多麼明亮多麼美麗的世界呀 花骨朵漸漸地長大了 春天多美好讓我們一起來說說在春天裡的新發現吧 你打算怎樣幫助他們呢 我已經是二年級的小學生了 吃過晚飯小芳幫媽媽洗碗 清晨太陽慢慢地公升起來像個大火球 春天來了公園裡的花多美啊 嘩嘩嘩下起雨來了 10.媽媽說放學早點回來呀 ...
11二年級下冊句子專項練習
一 給下列句子加上標點符號 啊多麼明亮多麼美麗的世界呀 花骨朵漸漸地長大了 春天多美好讓我們一起來說說在春天裡的新發現吧 你打算怎樣幫助他們呢 我已經是二年級的小學生了 吃過晚飯小芳幫媽媽洗碗 清晨太陽慢慢地公升起來像個大火球 春天來了公園裡的花多美啊 嘩嘩嘩下起雨來了 10.媽媽說放學早點回來呀 ...
二年級下冊總複習 排列句子
排列句子順序 1 這樣一快一慢，魚鱗身上出現了一圈松 夏季 一圈緊 冬季 的痕跡。魚的生長跟氣候有直接的關係。於是，人們根據魚的 生長圈 計算出魚的年齡。秋冬季節，氣溫低，魚兒長得慢。有的科學家叫它 生長圈 春夏季節，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。2 小溪的一邊是果園。春天，花香瀰漫 秋天，碩果累累。...