姓名： 郭海匣
班級： 2010級專本一班
學號： 20081500164
教育實習自我總結
隨著「國培計畫」方案的實施，我於2023年9月22日至1月2日榮幸的在阿拉善第五小學進行教育實習。通過實習，使得自己對教師職業有了許多認識，提高了自身素質，掌握了一些教學技能，並展示了各自的個人風采，受到實習學校領導的一致好評。我這三個月的實習內容包括兩個方面：
一是作為一名英語教師的教育實習，擔任四一二兩個班的教學工作；二是作為一名班主任的工作實習，負責對四一班的管理工作。
教育實習是我們師範生即將踏上漫漫人生征途的標誌，對我們的生涯規劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習生活轉瞬即逝，在這收穫的季節裡，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗，當然在教學以及班級管理工作中還存在著諸多的不足，現就本次實習總結如下：
我於9月22日到阿拉善第五小學報到，正式開始了實習生活，實習年級為四年
一、二年級。在三個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。
教學方面，首先我跟著五六年級的英語老師聶海芳聽了幾天的課，在聽課過程中，我不僅是聽老師講了些什麼，為什麼，而更多是聽他如何講解如何分析，以及如何安排教學內容等。我還積極去聽學校其他老師的課，每一節課我都做好聽課記錄，課後和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。
過了十月一，我就開始正式上課了，正式上課期間，我虛心向有經驗的老師請教，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鑽研教材，備好每一節課，編寫好教案，準備好一切課上用到的道具。每週兩個班共十二節課，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數學備課組一起討論教法、例題、習題設計等內容，進行集體備課，詳細寫教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。
在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，並做好記錄和作出解決問題的方案。使這些知識簡單、易懂。在參與期中考試評卷、統卷的工作中，使我能夠更熟練的使用軟體進行統計、排名。
五校是乙個住宿學校，有許多學生都是住宿生。每個老師每個月才輪流看乙個自習，但是我想給學生跟多的課後輔導，所以我一有時間就去自習室輔導學生，督促學生們背單詞、背句子、做練習冊小博士，考單詞等。對於四年級的學生來說，英語的確是乙個比較難學的科目，有的學生發音不准、背不下來單詞、句子，晚自習的時候我用各種辦法幫助他們。
有幾個調皮、成績不好的學生男娃娃不愛學習英語，我每天監督、督促他們學習，不斷給他們講解，給他們信任與支援。
在平常的學習中，我講他們分成幾個學習小組，每個組都有乙個英語小組長，優生與差生相結合，對差生進行督促與幫助，並檢查他們的背誦情況，取得不錯的成果，大家進步都挺快。並且每天叫幾個成績稍差的學生去辦公室進行輔導。
班主任工作實習方面，我擔任四年一班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。
學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。
在三個月的時間裡，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況監督打瞌睡，發呆或趕寫前天晚上作業的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。
學生的紀律方面，我實施的是加強班幹部管理，協助班級管理，通過學生的自治自理，班級的各個方面工作都有很大的進展，我再管理師就很得心應手。
衛生方面，我實施的是人人有事幹，事事有人管。班級分工比較明確，責任到人，這樣同學們就不會產生懶惰心理，推卸責任了。
生活方面，我與學生多溝通，連線他們的困難與困惑，及時幫助學生及時解決、處理。多關心學生，尤其是住宿生，讓他們感受到老師對他們的愛。
在實習期間，我也收穫頗多，讓我終生受益匪淺；通過實習，對中學的現狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當的了解，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師範技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。更深刻的領悟到教師承擔著「教書育人」和培養祖國未來人才的重任。
除此之外，還收穫了濃濃的師生之情。師生，學生與我，我作為老師；我與指導老師，我又作為了學生。
教育實習自我總結
自我總結 乙個月的實習生活轉眼就結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神聖，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是 傳道 授業 解惑 而且要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在學校期間只是學習學科教育知識，除了了解 教育是什麼 這樣根本的理論問題外，還沒有現實機會來實踐自身...
教育實習自我總結
馬上實習結束了，11月7號我就要踏上回校的汽車了，很捨不得這裡的所有我遇見的人和事，我想我會在很多年以後依然記得這裡的人。說實話，從剛開始期待實習，到初次見到實習學校時的心情，再到之後的的坦然面對，其實都沒有我想象中那麼複雜。會想起我來的第一天，我從煙台到這裡，因為乙個車上有不同學校實習的人，老師把...
小學教育實習自我總結
教育實習報告總結魯東大學生命科學學院0901班李超2012年3月5日到4月27日期間，我在蓬萊市劉家溝中心小學進行了為期兩個月的教育實習。回顧這兩個月的實習生活，有煩惱，有憂慮，有幸福，有感動。在兩個月的時間裡，我和其他學院的六名同學很好地完成了實習任務，那裡的老師平易近人，學生天真可愛，給我們留下...