第五期英語培訓學習心得體會

2021-04-17 12:24:39 字數 1620 閱讀 1088

濰坊市初中英語第五期「名師送課」暨教學研討活動心得體會

2023年3月11日,我有幸參加濰坊市初中英語第五期「名師送課」暨教學研討活動,此次活動為我們初中英語教師的業務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會。上午,我們聽取了安丘職工子弟學校翁蓮霞的試卷講評課,北京同文中學付靜的寫作課,北京市教育學院石景山分院鄭藝的九上m1複習課。三位教師都非常優秀,三節課也是讓人耳目一新,眼前一亮。

以前聽課學習多為聽說課、讀寫課,這次聽課,讓我在教育教學方面收穫很多。三位老師教學風格各異,充滿精彩,有很多值得我學習借鑑的東西。下午,先是三位講課教師進行說課,然後參會教師進行互動評課,最後,與北京教育學院石景山分院研修中心的陳芳老師進行教法交流,參賽教師踴躍發言,氣氛熱烈。

下面說一下我的心得體會:

一.安丘職工子弟學校的翁老師進行「素養測試講評課」,

的設計十分巧妙,用心,講課過程中打亂試卷的順序,思路清晰,課件製作十分實用,活動豐富,通過各種形式進行鞏固訓練。還收集了學生的錯誤文字進行展示糾錯,這一點十分值得學習。總結起來,翁老師的課體現了乙個過程,兩種技能,三個關注。

乙個過程是教學過程完整,清晰,有小組討論,有點撥疑難。兩種技能是教師的語言表達能力,口語流利,簡練。課堂調控能力強,讓學生有事可做。

三個關注是關注閱讀策略,關注知識轉化為能力的培養,例如把講到的知識融合在乙個對話裡,進行實地操練。關注學生的成長和進步,在講課過程中及時的對學生進行鼓勵,激勵,表揚。

二、北京市同文中學付靜老師的寫作課設計科學,規範,教師的導師作用發揮的十分到位,層層遞進,細節的解決很有深度。 過程十分完整,有輸入,有生成,有輸出。付老師期間用的乙個倒計時的軟體特別好,讓學生在有限的時間內去記更多的好句子,在competition的運用,激勵學生在有效地時間內,高效的完成任務。

三、石景山分院的鄭老師是讓我很欽佩的一位教師,鄭老師非常年輕,口語非常棒,教學活動安排非常合理,特別是在資源的開發方面別具匠心,出人意料。九年級上m1u3llanguage in use 主要是進行時態複習,複習一般過去時,現在進行時,一般將來時,鄭老師另闢蹊徑,選擇了乙個新的話題「festival」,以「spring festival」為主線,把時態串聯其中,通過分享自己的在春節前、春節、春節後的經歷讓學生對時態的總結理解運用。在課件設計上還用了自己家人及女兒的**,學生的課堂鞏固情況好。

在進行單詞和句子的操練時不單單讓學生動口,而是結合邊說邊做動作、拍手、表演等形式幫助學生更好的記憶單詞與句子。不但避免了操練時的枯燥,而且使學生注意力更加集中,專心投入學習。

四,最後,陳芳老師同我們共同**了幾個問題:1, 試卷講評課的目的和意義。2,什麼是核心素養?

3,寫作課重點要解決什麼?4,寫作課的難點是什麼?這幾個問題讓我深刻反思自己,要堅持寫教學反思,進行科研。

總之,這次學習,各位教師的設計都讓學生有事可做,完美的達成教學目標,都設計了情感目標,符合新課改的要求。 通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優秀教師的差距,自己需要學的東西太多太多。首先要提高自身的專業素質,虛心向別人學習,充實自己。

做乙個永不自滿的學習者。相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。

圖為「付靜老師進行說課」環節。

圖為「陳芳老師進行教法交流」

圖為「翁蓮霞老師在上試卷講評課」。

圖為「翁蓮霞展示學生寫作文字及糾錯」。

圖為「鄭藝老師在上覆習課」。

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