一次有趣的實驗作文

一節課上，老師讓我們做乙個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。於是，一放學我便放下書包去草叢裡找了乙隻螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。

我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條「防線」。我緊張的看著螞蟻，正在此時，螞蟻先繞過「障礙」繼續前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線裡我才回過神來。

我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了乙個圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的想：「哈哈，現在你逃不掉了吧！

小螞蟻，還跟我鬥，別說門了，窗戶都沒有。」這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它**知道這是乙個圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什麼，用頭上的觸角試探了一下，衝了過去，我又畫了乙個圈它衝了過去，我又畫了乙個小一點的圈，它也衝了過去，它擺動著觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢！

我這下可生氣了，畫了乙個只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這只小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時我也困惑。這是什麼道理呢？

我趕緊回家查閱資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而衝過去是因為樟腦丸的氣味變淡，所以螞蟻才能衝過去。

這是一次多麼有趣的實驗啊！通過這個實驗，我不僅學習到了知識還明白了乙個道理，無論做什麼事情都不要亂猜測，而應該親自去實才能下結論，要多看事實。

一次有趣的實驗作文

上個星期天，我和爸爸待在家裡，作業也早做完了，便想與爸爸一起去紅梅公園遊玩。爸爸似乎看穿了我的想法，笑眯眯地對我說：「我看這樣吧，如果你能用兩種方法計算出冰箱裡一枚雞蛋的體積，我就答應你，否則……」這還不簡單！

我爽快地接受了挑戰。等等，我只學過一種計算方法啊！這，不在刁難我嗎？

我的大腦飛快地旋轉著，想到辦法了。作文　　我忙開了，先端上來乙個大臉盆，又抱來乙隻小水桶，最後拿出雞蛋。實驗開始了。

首先，我將小桶中倒滿了清水，把它放到大盆內，然後……最重要，也是最關鍵的一步來了。只見我屏住呼吸，輕輕地將雞蛋放入了水桶內。毫無疑問，水溢位來了，流入了大盆裡。

爸爸饒有興致地看著我，顯然不知道我要做什麼。最後，我要把小桶拿出來。這一步必須小心，不能讓水再流出來，好在有爸爸的幫助，我才如願以償。

當做完這最後一步時，我大聲地說：「噹噹!如果沒有錯的話，現在這裡水的體積，應該就是雞蛋的體積！

」我把水倒入量杯一量，嘿！還真準！正好是100ml,和第一次計算時幾乎一摸一樣。

oh。ye！成功了！

這時，爸爸親切地對我說：「真聰明，你是怎麼知道這個方法的？」我想了想說：

「前幾天，我看到了一本書，書上有乙個故事，寫的是阿基公尺德定律，所以我就猜想，用這種方法應該也可以計算雞蛋的體積！」

爸爸高興極了，不停地誇我是個愛動腦子的孩子。呵呵，這是一次成功的實驗。

一次有趣的實驗作文

在今天的這節科學課上，科學老師帶領同學們做了一次有趣的實驗。

這個實驗要證明的是：「反衝力」。

一上課，只見老師拿著乙個「氣球小車」走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接著，老師說：

「同學們，請翻開課本75頁。今天我們學習反衝力！」亂哄哄的教室裡頓時安靜了下來。

老師舉起氣球小車，只見有乙個小賽車的底盤，上面有乙個氣球。「我們吹氣球時，吹好，一鬆開，氣球裡噴出的氣體會產生乙個和噴出方向相反的力，這個力叫反衝力。」老師用力把氣球吹大，先堵住口，一鬆開，氣球就帶著小車走起來了！

同學們都驚訝地長開了嘴巴。「這也太神了吧？」「是啊，是啊……」接著，老師又做了乙個很典型的乙個實驗：

先把小氣球從小車上摘下來……同學們一看老師又要做實驗，目光馬上被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然後，手一鬆。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛去，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。

就在這時，「叮鈴鈴……」下課鈴響了「同學們，這節課就上到這裡了。下課。」「起立！

」「老師再見！」

一節有趣的科學課就這樣結束了……