雖然我在中學時代也在班級裡擔任過團支書，但大學裡的卻完全不一樣。起初不清楚要做些什麼以及該怎樣去做，幸好這兩個月在上任有經驗的班幹和同學們的協助下，一切工作都開展得很順利，我也從中學到了不少的經驗和工作的方法，為了在今後的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班這兩個月的活動總結如下。
黨建方面：
在全體團員的積極配合下我順利開展了班級推優大會、發展預備黨員群眾調查會。我們團支部現有11名入黨積極分子，1名發展物件，1名學生黨員。經過我的了解目前有一部分團員對黨的認識不夠，甚至對黨存在偏見，沒有入黨意願，所以在今後的工作中一方面我會加強對團員的思想教育，宣傳黨的方針政策，黨的歷史和優良傳統，加深團員對黨的了解。
另一方面我也要尊重他們的選擇和信仰。相信在我們團支部全體團員的努力下入黨積極分子會越來越多。
學習方面：
從大一開始我就明顯感覺到我們班的學習積極性不如一班，我們新任班委也沒有採取一些措施來提高同學們的學習熱情，所以這兩個月裡遲到曠課的情況非常嚴重，對此，這個月我們班委要把工作重心轉移到學習上，適量減少文娛活動，組織同學們積極備戰英語四六級考試，配合學習委員搞好學風建設，在學習上做好先鋒模範的作用。
活動方面：
這兩個月我們開展了豐富的活動：聯誼、運動會、秋遊—火爐山燒烤以及小型的生日聚會。因為我們班的同學普遍比較沉默溝通不多，這在一定程度上促進了同學們的感情聯絡，提高了班級凝聚力，同時也鍛鍊了我們新任班委的辦事能力，讓我們看清了自己的角色和所要承擔的工作和責任。
現在看來在活動中我們也有做的不足的地方：
一、由於事先沒有籌備充分，常常只是將有關通知發給大家，導致活動內容比較單調枯燥；
二、動員工作做的不夠，有的活動大家參與積極性不高，活動大打折扣；
三、就本人而言，沒有很好的加強男生女生之間的聯絡與溝通，使有些活動很難開展。
班風建設：
本學期班裡的班會開得較少，主要是考慮到同學們的社團活動較多，在開班會的時間上不容易統一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，我希望在班上營造的是一種內在的凝聚力，而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候，我希望我們班的同學都能熱情、積極地參與其中，並且能感受到地信2班是乙個溫暖的、密不可分的整體，然後真正地收穫到一些東西。
而在其他的時間裡，則可以專心去做一些自己喜歡的事情。
雖然在各個方面我們都取得了一定成績但是依然有一些不足之處：
一、大家對學校安排的活動有牴觸情緒，相對不喜歡的專案比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班委會教育工作做的不夠好。
另一方面是學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的程序和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：
即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那就採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
二、班委工作分配不合理，存在兩極分化現象，有的班委工作比較繁重，有的班委相應又比較清閒，無所事事。我想一方面這與各班委之間辦事能力，做事積極性不同有關，另一方面則是由於分工不合理導致的。在今後的工作中，我們會盡量把工作分的更細更合理，畢竟建設好乙個班級不是靠一兩個同學的熱情就夠，這需要全體同學的共同努力。
在這兩個月中我也有很多做的不足的地方比如：在平時的活動組織中有時也會出現「單幹」的現象，有時就會累了自己，又不能把事情做得更好，**個中緣由，大多是因為我不想麻煩同學，有時找同學他們也未必人人願意參與。其實這裡也包含著一些人際關係處理的鍛鍊。
還有就是自己經驗不足，在班級建設方面不能提出什麼實質性意見，這是我今後需要努力的。
總的來說，當乙個學生幹部是可以學到很多東西，鍛鍊很多能力的，同時又能為班、學院、學校作一點貢獻，這是最讓我感到自豪和驕傲的。這兩個月的工作學習使我真正認識到乙個大學生應具備的綜合素質，我也希望自己在任職期間充分發揮了我的潛力同時提高我自身的綜合素質，使同學們對我的工作滿意
2011/11/15
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