自2023年10月擔任建環xx班團支部書記以來，我以增強支部凝聚力為工作中心，從建設支部文化、建立資助體系、評選入黨積極分子、組織支部活動這四個方面開展工作。經過乙個學期的努力，建環134團支部基本建設已經完成，初步成長為乙個青春向上、團結奮進的集體。
1．建設支部文化
文化建設是我的工作中十分重要的乙個環節。我認為，只有建立健全支部文化建設，才能形成乙個青春向上、團結奮進的支部氛圍，支部成員才能被這種有著「正能量」的環境感染，從而積極健康地發展。
因此，我與支部成員共同制定了支部制度、班歌、班徽班旗與班級口號，使同學們有「青春向上、團結奮進」的班級信仰。同時，開通班級騰訊微博，發布班級最新動態、展示班級風采。
2．建立資助體系
大一開學之初，我們就在學校的要求下搭建班級貧困資助體系。由於資助體系涉及到貧困生和助學金這兩個敏感話題，因此，如何順利地不引起同學們爭議地搭建起這個資助體系就成了工作的難點。首先，我和全班每乙個女生都進行了單獨談話，了解其家庭狀況。
然後，我們始終秉持公平公正的原則，由每個宿舍派乙個代表作為評委進行資助體系成員篩選，在篩選過程中對每個有可能進入資助體系的候選人同學進行編號，寫出調查走訪所了解到的家庭狀況，再讓每位評委對候選人進行家庭貧困程度進行評定。由此，搭建起了班級貧困資助體系，為貧困同學的生活提供了幫助。
此外，資助體系的同學們還參加了學校組織的「心連心文化節」，在準備節目的過程中同學們互相配合、團結友愛，展示了個人風采。由於表現優秀，xx團支部獲得了團體一等獎。
3．評選入黨積極分子
學期末，團支部內部開展了入黨積極分子評選活動。在此次評選之前，共有20名同學遞交入黨申請書，因此，這些同學都將作為候選人參與評選。在此次推優入黨活動中，對每位候選人進行了民主測評，採取不記名評價的方式，並且結合其日常學習生活表現給出團支部意見，最終得票較高並且平時在校表現優異的6名同學被推選為入黨積極分子。
4．組織支部活動
在過去的這乙個學期裡，xx班參與了學院組織的所有活動。我作為班級團支書組織同學們參加了校運動會、校廣播體操比賽、129愛國合唱比賽、辯論賽等各種大小活動。在各項活動中我們班表現優秀，在辯論賽中還取得了第x名的好成績。
此外，我還組織了一些班級內部的活動，比如期中考試之後的成績總結表彰大會，請取得第一名的同學和大家分享學習心得，邀請其它班的學習委員為前十名同學頒獎。還有班級素質拓展活動，在乙個陽光明媚的上午，組織同學們在草地上分組做遊戲，營造輕鬆愉快地氛圍，增進同學之間的友誼。
通過組織支部活動，支部成員之間有了更多相處交流的機會，加強了團隊意識，支部凝聚力也得以提高。
乙個學期工作下來，xx班有了基本的班級制度，形成了青春向上、團結奮進的班級文化。在日後的工作中，我將繼續努力，為班級貢獻自己的力量。
團支書工作總結
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