小學生詩歌朗誦比賽活動方案

吟誦詩詞、講述經典、書香校園

——小學詩歌朗誦、故事演講比賽活動方案

一、活動宗旨：

為了提公升學生的閱讀習慣，貫徹落實學校下發的三個指導意見，檢查這學期讀書效率，學校決定組織各年級學生開展詩歌朗誦、故事演講比賽， 通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩詞、文學的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動主題：吟誦詩詞，講述經典，書香校園。

三、活動目標：

1.通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；

2.使學生借優秀詩歌、故事朗讀的平台，更新知識，發展智力，培養對詩詞文學濃厚的興趣。

四、參賽物件：3-6年級所有學生。

五、活動要求

1.學生參賽的詩詞，故事是學生認識的或感興趣的。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦，講述。從詩詞，故事內容、語言表達等方面綜合評分。

2.參賽採取年級先後為序。

3.參賽選手必須脫稿朗誦，講述。

4.參賽選手必須用普通話朗誦。

5.選手朗誦時間為3——5分鐘

6.各班可在朗誦的形式上有所創新，可**背景**，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

7.朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

六、比賽時間：2023年5月

七、比賽地點：學校多功能教室

八、驟及過程：

1.教導主任宣布詩歌朗誦、故事演講會的意義、活動設想及注意事項；

2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌和故事，並要談談自己喜歡這首詩歌和故事的原因。

3.各班組織學生將收集到的詩歌、故事相互交流，並互相朗誦、講述，作好準備；

4.全體老師擔任評委，並宣布優秀詩歌評選的標準；

5.在班級中舉行詩歌朗誦會、故事演講會，組織學生評委選出優秀者參賽，各班推薦三名選手參賽；

6.詩歌朗誦和故事演講優勝者，請老師或學生給獲獎的同學頒獎；

獎項設定：

各年級設個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，團體獎分設第

一、二名。

評分標準：

服裝整齊美觀：20分

朗誦感情充沛：20分

時間把握合適：20分

朗誦形式新穎：20分

舞台動作效果：20分

組織安排：

1.評委：孫利峰、郭豔強、孫桂賢、紀鳳榮

2.場地布置、音響、拍照：顧磊、韓喜奎

3.計時、統分：郭豔強

醬坊地小學

2023年5月

小學生詩歌朗誦比賽活動方案

吟誦詩詞 講述經典 書香校園 城北小學詩歌朗誦 故事演講比賽活動方案 活動宗旨 為了提公升學生的閱讀習慣，貫徹落實教體局下發的三個指導意見，檢查這學期讀書效率，學校決定組織各年級學生開展詩歌朗誦 故事演講比賽，通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩詞 文學的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激...

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