在班組長培訓班結業會議上的講演稿

2021-04-13 13:11:24 字數 1946 閱讀 9276

尊敬的各位領導、同事們下午好:

歷時5天的班組長培訓學習已經圓滿結束,5天來,參加培訓的所有人員付出了辛苦的努力,取得了相應的成績,值得慶賀。我認為:所有參培人員從各個方面都得到了提高:

首先說作息時間方面,早8點就得起床,8點半跑操,按時吃飯,晚上2小時的自習,回去稍稍洗漱就可以休息。如果能堅持下去,有乙個良好的生活規律,將會受益終生;第二,身體素質得到了一定的加強,雖然僅僅是5天的時間,變化絕對不會太大,但對身體一定會有所意義,希望大家堅持下去;第三,通過昨天晚上的交流,大家都體會到了提高與進步,提高了管理意識與管理水平,當然這個有待於在以後的工作中去檢驗,關鍵的是:你是否把所**用到工作中去;第四,個人素質提到了提高與加強,知識結構得到了改善。

在提倡終身學習的今天,活到老學到老已經成為一種習慣,而幹到老學到老更會成為一種趨勢。未來將會是:沒有知識就沒有崗位,沒有技能就沒有工作,不學習就等於放棄崗位,誰學習得快,學習得好,誰就能搶先發展。

舉個例子:大家都用過電池,乾電池用過沒電了怎麼樣呢?扔!

手機電池用過沒電了怎麼樣呢?充電後繼續用。所以為了不被扔掉,怎麼辦呢?

充電,繼續學習,參加繼續教育,終身學習。這幾天的學習看得出,大家都很認真,努力的完成了一次充電工作。

關於班組管理方法,在這多說幾句:

一是白國周班組管理法,大家回去後加以考慮如何與自己班組管理結合運用。

二是手指口述管理,估計這個方法在我們這實行需要一定的時間;

三是精細化管理,精細化管理是技術+管理,需要設計、生產組織和管理的結合。需要學習相應的管理技術,包括價值工程、統計分析;需要關注五個要點:(系統化)目標管理、結構化分析、細化分析、精益化改善和最大能力常態化管理。

四是視覺化管理,通過對工具、物品等,運用定位、畫線、掛標識牌等方法實現管理,使現場規範化、標準化,包括看板管理、定置管理等等。舉個簡單的例子:膠帶機走廊進門處,放置一塊看板,如果檢修的話,在此處放乙個紅色的牌子,寫明檢修內容。

人一進來就能看到,首先,紅色,禁止,禁止什麼呢?看板上寫明白了,這時候要注意檢修規程與制度。如果正常生產期間,看板上是一塊綠色的牌子,就可以知道,在生產中,要注意遵守生產過程的安全規定與制度。

再比如:螺絲擰好後,在螺絲螺母上用醒目的顏色畫一條線,在檢查時,如果這條線不在一條線上了,說明什麼?螺絲松了,需要緊緊。

這是一種管理方法,需要大家在工作中慢慢體會,它實際上是精細化管理的基礎,是前提。因為近期工作較緊,待穩定下來後,再找機會和大家共同學習。

要提高班組團隊的建設,我建議,在你以後的工作中把握「七要七不要」原則,七要:1要以身作則,要求別人做到的自己先做到;2要將心比心,你想要別人怎麼對待你,你就怎麼對待別人,王老師在課上講過;3要堅守原則,課上討論過,原則性與靈活性的關係;4要表揚指導,如果目的是摧毀、瓦解或削弱,批評會卓有成效,如果目的是建設,批評只會造成傷害,而且這種傷害是無法彌補的。用指導帶替批評,你的團隊建設會更有成效;5要賞罰分明,按制度和約定,嚴格賞罰;6要凝聚向心,要有凝聚力,主要是公信力帶來的,另外個人的魅力;7要知人善任,就是把合適的人放在合適的位置上。

七不要:1不要爭功諉過,評先進,今天是我的啊,誰也別爭。出現問題了,就罵下屬,你怎麼幹的,豬都比你強;2不要吝於鼓勵,你想想,在你工作過程中,你努力了,做的很好,或者時間提前了,效率提高了,為公司節約了,為同事解決困難了,提出合理化建議了,你是否也在想讓領導給個表揚?

獎金能有就更好了,其實沒有也不重要的,關鍵是得到了認可。你這麼想,那麼班組員工會怎麼想呢?這就是上邊的那個將心比心,所以該表揚的一定要表揚,這個是最節省成本的激勵;3不要缺乏擔當,不能承擔責任,出了問題要麼就是別人的問題,要麼就是各種客觀理由。

建議:一承認錯誤,二馬上提供解決方案供領導參考;4不要扼殺創意,依我們每個人的智慧型,還達不到什麼都懂,什麼都會的程度,不裝沒人罵你,所以傾聽別人的意見、建議,別沒等人說完,或者沒理解就乒桌球乓這也不行,那也不對;5不要轉嫁壓力;6不要假公濟私,這是公司要求的那二條高壓線之一,自己注意吧;7不要口是心非,別人不一定知道,但你自己一定知道。

最後,祝各位在今後的工作中,努力學習,百尺竿頭,更進一步!謝謝!

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