親愛的北京大學工學夏令營組委老師：
您好！我叫田震，我是日照一中的一名高二學生，在這兩年的生活中，我學到了很多的知識，明白了許多道理，但我覺得自己還有一些欠缺之處，因此，希望借此次夏令營之東風，進一步完善自我，讓自己的求學生涯更加圓滿。
在高中這兩年的學習中，我的成績一直比較優秀，且處於不斷進步的狀態。高一時，我的年級名次一直在十幾名左右，進入高二，文理分科以後，我的成績不斷進步，就在上次期中考試中，我取得了年級第四名的好成績，這與平日的付出是分不開的，雖然我已位於年級成績的前列，但我深知自己不該就此止步。因此，我迫切需要乙個進一步提公升自己能力的機會，我也相信，夏令營展現自我的非常好的舞台。
我比較擅長組織工作，從初中到現在，我當了五年的班長，在擔任班長期間，我敢於負責，勇於接受班主任交給的任務，雖然這耗費我的一些學習時間，擔任學習部部長，在工作的過程中，我漸漸提公升自己的能力。
我非常喜歡工學這一專業，尤其是其中的力學，自然萬物無不受力，那一張張受力分析圖，展現的是改事物現在所處的狀態以及未來發展的趨勢。貝朗克爾原理將動力學問題轉化到靜力學問題，巧妙而又自然，格外激發了我學習工學的興趣。
在這兩年中，我也參加過一些有關自主招生考試的培訓活動，通過做一些自主招生的題目，我發現自己還有一些不足，因此，我自學了一些大學教材，雖然學起來很困難，但很有味道，我還參加過全美高中數學建模競賽，而且我所在的隊還獲了獎，通過參加建模競賽，我開發了思維，也認識到了合作的力量，從這以後，我意識到參加一些有創造性的活動對乙個高中生的發展是多麼的重要。
在高二，高三之間的這個暑假，我想通過參加本次夏令營活動，與一同參加本次活動的同學交流學習，我想自己一定會獲益匪淺，希望您能給我這樣乙個機會，為乙隻雛鷹插上助飛的翅膀。
田震2013-6-19
夏令營個人陳述
個人陳述 一 學術背景 我是吉林大學2012級電腦科學與技術學院電腦科學與技術專業的大三學生。對於學術，三年來付出了很多也收穫了很多。大一，初接觸計算機方面的專業知識。起初，初中接觸有關計算機程式設計，專業知識，感覺很深奧，晦澀難懂，有一種永遠無法了解掌握的感覺。大一一年，努力學習計算機方面的基礎知...
湖南大學夏令營
3 7月中旬，承辦學院組織夏令營活動，學生攜帶申請材料參加夏令營活動。4 9月初，學校公布夏令營優秀成員名單。五 參加2013年暑期夏令營活動，全部完成各項活動和任務，並通過筆試和面試考核的學生將獲得以下資格 1 具有所在本科學校校外推免資格的學生可以被湖南大學接收為2014年免試攻讀碩士研究生 2...
北京大學課表
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