魏俊寶電視新聞畫面編輯是指根據新聞主題對所拍攝的聲像素材進行編輯、 製作，包括畫面、聲音的剪輯、合成，字幕、圖表的製作等後期工作。
電視新聞具有「聲畫合一」特性，沒有畫面就無所成為電視新聞。畫面在電視新聞中是與解說詞一樣重要的表現元素。
「聲」與「畫」如何「合一」呢？這裡面有許多方法與技巧。作為畫面編輯應當掌握、運用的。下面，所講的都是一些常識性內容。
一、認真閱讀解說詞
如果是「採、編分離」運作機制的**。專職畫面編輯要事前認真閱讀解說詞，了解新聞的主題思想並掌握新聞結構與長度。以便在剪輯畫面時做到有的放矢，合理匹配有關畫面。
二、仔細瀏覽素材畫面
在認真閱讀解說詞之後，還要仔細瀏覽記者拍攝的相關素材畫面，了解畫面的拍攝方式、景別、構圖以及畫面語言等基本情況，以便在剪輯時做到心中有數。
三、蒙太奇手法的運用
蒙太奇（montage），作為影視作品結構手段和敘述方法，包含兩
62層意思：一是作為鏡頭組接的方法和依據；二是作為編導者的思維手段。它貫穿於從構思、選材、採訪、拍攝、製作的全過程，涵蓋了影視創作的總和。它也是影視編輯所共同遵循的規律。
（一） 蒙太奇的功能
1、構成情節
就是通過鏡頭、場面、段落的分切與組接，將分散的鏡頭組合結構成完整的視聽形象，共同完成乙個主題的表達。
夏衍先生曾說：「所謂蒙太奇，就是依照著情節的發展和觀眾注意力及關心的程度，使觀眾得到乙個明確、生動的形象或感覺，從而使他們正確的了解一件事情發展的技巧。
簡單的說，蒙太奇就是編導講故事的一種方法，觀眾借助編導提供的視聽形象，了解事件情節的發展，並從中領悟作品的內涵思想。
2、創造時空
運用蒙太奇方法，編導可以根據構思，或省略或重組時空，創造出不同於現實時空的獨特的影視時空。
影視時空是指編導把在不同地點拍攝的鏡頭經過巧妙組接，創造僅存於主觀幻覺中的心理時間。
但在新聞中禁止虛構時空，蒙太奇創造時空的作用僅限於對現實時空的省略和濃縮。
3、表達寓意
63運用鏡頭的分切和組合，聲畫的有機組合、相互作用，產生新的含義，形象地表達抽象的理念，表達編導的寓意，創造特定的藝術意境，造成一種情感衝擊力。如，將一幅高空飛鳥的畫面剪輯在大學生走出校門的畫面之後，寓意著大學生前程無量。
4、形成節奏
電視的節奏，是調動情緒的手段，使觀眾能更深的感受整個作品。
蒙太奇組接是形成電視節奏的重要的、主要的手段。
蒙太奇組接可以通過控制鏡頭的長度，形成節奏變化。例如，表現乙個比賽的場面，用了乙個長鏡頭，把比賽的過程拍了下來。但是假如鏡頭畫面的內容和空間範圍變化不大，觀眾就會感到節奏太慢。
這時，採用蒙太奇組接，將鏡頭分切開來，不時的插入一些比賽現場觀眾的反應鏡頭。這樣，由於畫面鏡頭切換頻率加快，觀眾感覺到的節奏也加快了。
電視節奏，不僅是指鏡頭的長短及運動速度的快慢，還包括對觀眾心理衝擊力的強弱。因此，蒙太奇組接還可以通過控制鏡頭的幅度形成節奏的變化。
例如：乙個本來由全景/中景/近景/特寫組成的推鏡頭，節奏顯得比較慢。如果通過分切/組接，去掉中間的過程，從全景直接切到特寫，節奏就加快了。
因為，觀眾會從眾多視像上一下子集中到某一區域性。這樣不僅突出主題，而且震撼觀眾情緒。
（二） 蒙太奇的分類
64一類是敘事蒙太奇，就是將鏡頭按邏輯或者時間順序的組接，完成對事件的敘述和表達。它是蒙太奇最簡單、最直接的表現。
敘事蒙太奇著重於動作、形態、造型上的延續性，通過一系列不同景別、不同角度、不同動作形成的鏡頭組接，構成完整的動作形態和事件脈絡。它表達過程連貫，給人以清晰、流暢的感覺。
敘事蒙太奇是畫面組接的基礎和主體，是電視新聞的重要結構方式。好的電視新聞都是運用敘事蒙太奇手法，達到畫面剪輯流暢、形象說話的良好效果的。
另一類是表現蒙太奇，也叫對列蒙太奇。它不注重事件的連貫、時間的連續，而是以加強藝術表現力和情緒感染力為主要目的。它以鏡頭的對列為基礎，通過前後鏡頭在形式上或內容上的相互對照、衝撞，從而產生一種單一鏡頭本身不具有的、更為豐富的含義，並用它表達某種感情、情緒、心理或思想、觀點，給觀眾造成強烈的印象。
兩個結合的鏡頭並列並不是簡單的一加一，也是乙個新的創造。
例如：將街上乞丐與酒店宴會兩個場景鏡頭前後組接在一起；將「地溝油」生產現場場景與大排檔就餐場景前後組對在一起。類似這樣的對列蒙太奇表現手法，既能表達寓意，創造意境，又能揭示含義，引人深思。
（三） 蒙太奇組接方式
不論是敘事蒙太奇還是表現蒙太奇，在畫面組接上的具體運用方式有四種：平行式、平行交叉式、對比式和比喻式。
651、平行式組接
就是將兩條或兩條以上的情節線索並列表現，強調的是同時性。如2023年7月1日，反映全國各地紀念建黨90周年活動報道。用北京、安徽、山東、上海、江蘇等紀念活動的畫面平行組接。
這種方式在綜合新聞編輯中運用較為常見。
2、平行交叉式組接
它是由平行式組接發展而來，平行式組接注重情節的統一，主題的統一，注重事件的內在聯絡及事件的平行發展；而平行交叉式組接則強調它所表現的兩條或數條線索的嚴格的同時性以及密切的因果、呼應關係。
它採用頻繁的交替表現形式，其中一條線索的發展，往往影響、決定著另一條或數條線索的發展。它們相互依存，交叉組接，形成強烈的戲劇衝突，造成戲劇性的懸念，在電影、電視中，追逐場面就是這種結構的典型形式。
3、對比式組接
它是通過鏡頭、場面或段落之間在內容和形式上的強烈反差。產生既相互加強，又相互衝突的作用，以對比組接表達寓意或強化所表現的內容、思想和情緒。
對比的內容可以是畫面表現的內容，如貧與富、苦與樂、強與弱、高尚與卑下、文明與野蠻；也可以是畫面的形式，如景別的大小、角度的俯仰、光線的明暗、色彩的冷暖、聲音的強弱等等。
664、積累式組接
積累式組接，只由幾個主體形象或內容相似的鏡頭組接在一起，造成一種效果的積累。它可以渲染氣氛，加強氣勢，烘托情緒。例如：
將數個表現驚濤拍岸的鏡頭重疊組接在一起，就比單個鏡頭更有氣勢。再例如：將一組商店櫃檯、櫥窗陳列擺設和購買商品的鏡頭並列組接，表示節日市場繁榮的景象。
5、比喻式組接
比喻式組接，是通過前後不同主體形象的畫面組接，使觀眾產生某種聯想，造成心理上的衝擊，從而使觀眾更加深刻理解畫面所表達的思想內涵。
不過，這種組接方式適合於紀錄片、電視劇集、電影中使用。
(四) 蒙太奇句型
我們通常說畫面語言，既然有「語言」，就有句型。
我們知道鏡頭是構成電視片的基本單位。蒙太奇思維如用新聞造句，根據內容表達的需要，將幾個不同景別的鏡頭組接起來，形成有一定意義的段落。這樣一組表達完整的鏡頭，就被稱為「蒙太奇」句子。
蒙太奇句型大致可分三種：
1、前進式（遞進）
就是遠景直接過渡到特寫的組接，使觀眾視線由整體引向細部，按順序展示某一動作或事件的程序，表現愈益高漲的情緒和逐漸強烈
67的氣氛。
2、後退式（擴充套件）
就是從特寫逐漸過渡到遠景的組接，使觀眾視線由細部引向主體，目的是先聲奪人，引發觀眾的興趣，或表現漸趨平靜的情緒和逐漸減弱的氣氛。
3、環形式（復合）
就是前進式和後退式的複合體，它可以使前進式加後退式，也可以是後退式加前進式，兩者誰在前誰在後，視主題需要而定。
(五) 鏡頭內部蒙太奇
1、長鏡頭理論
就是說主張運用不間斷的拍攝方法保持逼真的紀錄事實，保持生活的原有面貌，讓觀眾自由的選擇它自己對物象或事件的解釋，主要指戲劇電影拍攝的方式。
長鏡頭理論與蒙太奇理論的區別在於前者強調事實，後者強調思維；前者重在敘述，後者重在表現。因此，長鏡頭理論對於紀實性節目的創作具有很大的借鑑價值。
2、長鏡頭技巧
所謂長鏡頭，是與短鏡頭相對而言的，是指在乙個連續時間較長的鏡頭內，用推、拉、搖、移等方法，多層次、多景別的對某一事件過程或場景進行拍攝，從而形成乙個比較完整的鏡頭段落，以保持被攝物件時空的延續性、完整性和真實性。它是拍攝者有目的通過場面
68排程和鏡頭的運用（內部切換）造成角度和景別的變化來完成鏡頭內部蒙太奇。
所謂段落鏡頭，就指在乙個鏡頭中有景別和角度的變化，並能完整，清楚地表現一段內容。
「段落鏡頭」在影視編輯角度講，也稱為「鏡頭內部蒙太奇」。
(六) 鏡頭組接
這裡所說的鏡頭組接是指畫面與畫面的組接，而鏡頭組接一定遵循一定的原則。
這些包括符合邏輯規律、遵循軸線規律、準確掌握剪接電荷保持影調和色調的統一。
（一） 符合邏輯規律
是指鏡頭組接的順序及內容的表達要合乎邏輯性，即符合現實生活的邏輯和觀眾的思維邏輯。
1、符合生活邏輯
例如：在一條報道某國領導人訪華的電視新聞。畫面組接應是歡迎儀式、會見（會談）、參觀、告別、離開，這樣按照事件發生、發展、結束的時間順序的規律進行組接。
2、符合觀眾的思維邏輯
例如：一條報道領導實地視察的電視新聞，其中乙個鏡頭是領導手指前方說話，那麼接下來的鏡頭應是領導所指的景物。這樣，符合觀眾所需要了解的領導指的是什麼。
69再例如：報道跳水運動員的電視新聞，乙個在跳台上跳下的鏡頭，接下來應是記分牌的鏡頭。
（二） 遵循軸線規律
所謂軸線，實際上是一條虛線，被攝主體的運動方向、運動軌跡形成運動軸線；兩個相對靜止物體之間的交流線構成關係軸；人物的視像以及靜止的單一主體到其對面點的連線確立方向軸線。如果記者所拍的鏡頭出現軸線方向不統一的情況，後期編輯應設想在兩個「跳軸」鏡頭中間插入特寫鏡頭或者中性鏡頭作過渡。
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