第一章：總則
第一條：為了進一步加強師市基礎教育教學研究隊伍的建設和管理，增加教科研力量，全面提公升教科研工作水平。根據師市教研工作需要，擬聘用思想過硬，業務精湛，有著豐富的教學經驗的人員作為兼職教研員。
第二條：兼職教研員整合師市教研力量，增加教研活力，探索師市、協作區、校**教研網路，形成上下聯動，優勢互補，協調運作的良好格局。
第二章：兼職教研員的選聘
第三條：兼職教研員選聘的條件
1、堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業，模範履行教師職責，具有良好的師德修養，教書育人，為人師表，具有奉獻精神。
2、學科基礎紮實，理論修養豐厚，教學能力過硬，具有豐富的教學經驗，能勝任本學科的課題研究和實驗，具備健康的個性心理品質。
3、中級以上職稱，在本校所任學科內享有較高的聲譽。
4、有較強的交往能力、教學管理能力、口頭和書面表達能力及組織協調能力。
5、身體健康，勤於思考，勇於實踐，敢於創新，銳意進取。
第四條：兼職教研員的選拔及聘用辦法
1、根據師市教研室的工作實際，分高中、初中、小學三個學段選聘，本著學科完全、少而精的原則，各學科兼職教研員擬聘2--3名。
2、師市教研室兼職教研員的選聘由師市教研室提出，教育局研究決定擇優聘用。
3、師市教研室要為被聘用的兼職教研員建檔，頒發聘任證書並上報教育局有關部門備案。
4、有效期限：1學年。各學科每學年進行一次兼職教研員的重新評選聘用，由各基層學校推薦，師市學科教研員篩選，師市教研室負責初評，經教育局批准後註冊並頒發聘書。
第三章：兼職教研員的職責
第五條：兼職教研員職責
1、兼職教研員在師市教研室具體領導和指導下，開展教學研究工作，按要求完成各項研究任務，參與送教下鄉，質量監測、試題命制、聯片教研等活動。
2、協同師市教研室，與專職教研員共同（或單獨）承擔課題研究，制訂學期教研計畫，積極參加各種學術業務活動。
3、協同師市教研室開展全師學科教師的培訓指導工作，每學年聽評課不少於30節。
4、溝通師市教研室、學校、教師之間的資訊，向學校、教師傳遞學科教研教改動態、熱點及趨勢進展情況等資訊，向師市教研室傳遞學校、教師實際教學及管理中的狀況、問題、困惑、需求等資訊。
5、完成師市教研室安排的其它任務。（示範課、校本研修活動等）
第四章兼職教研員的管理
第六條：兼職教研員的權利
1、優先參加師市教研室組織的教研活動，優先承擔教研室下達的科研任務。
2、在師市教研室組織的評優等活動中享有優先權。
3、在師教研室牽頭的課題研究和實驗中，可根據參與情況享有署名權利和成果著作權。
4、享受每週兩節的課時補助。
第七條：兼職教研員的管理
1、師市教研室要為兼職教研員建立專門檔案，建立與兼職教研員定期聯絡制度。
2、兼職教研員要服從所在學校領導的管理，認真履行教師職責，較好地完成本職教學任務。
3、兼職教研員在師市教研室的總體安排下，在該學科教研員具體領導下參加有關的業務活動。
4、學校要支援兼職教研員的研究工作，盡量為兼職教研員的工作提供便利條件，盡可能為他們提供使用電腦、上網、材料列印等便利條件，積極支援兼職教研員參加師市教研室組織的有關活動，此項工作是師市教研室對各校教研工作考核的重要內容之一。
5、對兼職教研員實行年度考核，考核分為工作表現和完成教研任務兩項。教研任務由師市教研室考核，工作表現由學校進行考核，綜合兩方面情況確定考核等次，記入檔案。
。第五章附則
第八條：本辦法2023年1月1日開始執行。
第九條：本辦法的有關規定由師市教育局負責解釋。
農一師阿拉爾市教育局
2023年12月
附：農一師阿拉爾市教研室兼職教研員年度考核細則
為客觀、公正、合理評價兼職教研員的德才表現、教研能力和工作實績，激發兼職教研員開拓進取的積極性，更好地履行崗位職責，特制定本考核細則。
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