3 教研組工作手冊

重慶市沙坪壩區康居西城小學校

（201 —201 ）

年級教研組

目錄一、教研組活動制度

二、教研組長工作職責

三、教研組研修計畫

四、教研活動情況記載

五、教研組總結

六、附：教研組特色活動資料

教研組活動制度

教研活動一般是指以教研組為單位，由教研組長組織的教學研究活動。通過教研活動達到增強教師業務素質、提高教育教學質量的目的。

1．學校成立教研教改領導機構，重視教研組建設，各層次管理崗位職責明確，定期研究檢查、指導教研教改工作。從校長室——教導處（教科室）——教研組，任務明確，職責清楚，校長室負責監督和指導，教導處（教科室）指導、協調和檢查，各教研組具體落實。

2．教研組長組織好本組成員加強理論學習，組織開展組內、校內教師間的聽課、評課、集體備課等活動。

3．開學初，教研組長應帶領全組老師根據學校中心工作及本學期的教學活動安排，制定出本年級本學科的教研組活動計畫和學科教學計畫。

4．每週二下午第二節課為數學教研組集體備課、研討交流的時間，每週三下午第二節課為1-3年級語文教研組集體備課、研討教研時間；每週四下午第二節課為4-6年級語文教研組集體備課、研討交流的時間；每週三上午

一、二節為綜合學科教研組集體備課、研討交流的時間。教研組長要安排好集體備課的主講人，組織好組內教師的互助備課。學校行政會巡視各組活動情況，並記錄在案，作為教研組考評依據之一。

5．教研活動形式多樣，除理論學習、疑難**、備課交流、作業評比等外，應以課例研討為主，深化課堂教學改革，加強學生學習共同體的建設，推進學本式卓越課堂行動。

6．規範教研活動開展，做到「五定」，即定時間、定地點、定內容、定主題、定人員。組長做好考勤。在活動中，每位教師積極參加並充分準備，做到專題發言、研究課、評課等有案可查。

7．每月至少開展1——2次教研課研究活動，突出教研主題，可採取一課多研的方式，跟蹤改進課堂教學。圍繞研究主題，每位教師須積極進行相關理論學習和實踐探索，做好資料的收集、整理和總結，形成經驗，撰寫成案例或**。

8．教研組內教師要充分發揮團隊精神，互幫互助，共同進步。要積極支援與幫助本組教師參加各級各類賽課、**評比、演講賽、課題展示等活動，形成積極向上、合作競爭的團隊文化。

9．教研組長做好每一次教研活動的記載和教學常規檢查工作，期末做好教研活動總結和教學質量分析，填寫好教研組工作手冊，與評選優秀教研組掛鉤。

教研組長工作職責

一、在學校、教導處的領導下，組織全組教師認真鑽研課程標準、教材。深入了解學生，落實教學常規。

二、根據學校要求，開學初制定好本組工作計畫，學期結束進行本組的工作總結和教學質量分析。

三、積極組織教學實踐及教學研究活動，組織開展組內、校內教師間的聽課、評課、集體備課等活動，以及各級賽課活動，不斷提高學科教學質量。

四、有計畫、系統地組織教師的理論學習和業務學習，支援教師積極開展教學實驗、教學改革，督促教師寫好總結、經驗**，並組織好組內交流。

五、經常了解本組教師的教學質量和教學工作情況，每月做好教學常規檢查工作。

六、做好教研組各類資料的積累和保管工作，及時、認真填報表冊。

七、加強自身素質的提高，樹立「素質教育」思想，貫徹「互相幫助，取長補短，共同提高」的原則，以身作則，團結同志，發揮全組教師的積極性，爭創優秀教研組。

沙坪壩區康居西城小學校201 —201 學年度期

______教研組研修計畫

教研活動情況記載

沙坪壩區康居西城小學校201 —201 學年度期

______教研組研修活動總結

附：教研組特色活動材料