天津職業大學經管學院
環境分析報告
經濟與管理學院是為適應資訊時代發展及全球經濟一體化的形勢而成立的天津職業大學二級學院，前身是天津職業大學經濟管理系，成立於2023年，是我校最早設立的系部之一。在歷屆院（系）領導班子和全院教職員工的共同努力下，經過二十多年的建設，已經成為我校規模大、實力強、優勢明顯，在我市同類院校中具有一定影響的教學單位。學院具有碩士學位以上教師佔56%以上，具有副高職稱以上的教師佔40%以上,雙師型教師為78.
1%。另外還聘請有豐富實踐經驗的企業家、技術管理人員，作為兼職教師擔任實訓課教學，並共同組成專業指導委員會，指導專業建設、實訓基地建設、課程建設、教材建設等。
目前學院有在校生2008人，54個教學班。學院下設管理系、商貿系、財經系、院辦公室及網路綜合實訓中心。專業涉及電子商務、國際商務、會計電算化、工程管理、營銷管理、物流管理6個專業，其中電子商務專業2023年被評為天津市教學改革試點專業。
物流管理專業2023年被確定為國家示範性高等職業院校**財政重點支援的專業，總投入580餘萬元，09年底全部建設完成。網路綜合實訓中心占地350平公尺，總投資150餘萬元，軟硬體裝置先進，在天津市乃至全國高職院校中處於領先水平。。
一、經濟管理學院機構設定
經濟管理學院下設黨總支委員會、院行政。同時黨總支委員會下設學生黨支部和學院分工會，學生黨支部又下設團總支跟學生會。院行政又下設商貿系、管理系、財務系、辦公室、實訓中心。
二．就職崗位結構分析
經濟管理學院就職崗位結構
從上面顯示的資料上看，經濟管理學院就職崗位結構分配較為平均，多個崗位的設定能夠保證經濟管理學院各個方面的正常運作。同時分工明確，即能保證學院給黨建工作的順利完成，同時也能保證學院行政工作的正常運營。
三．教師年齡結構分析
從上面顯示的資料上看，教師年齡結構比較適中,總體來說是有活力和激情的。既有經驗豐富的老教師作為學院教學的中堅力量，也有年輕教師補充學院活力。
四．經濟管理學院教師學歷結構分析
教師學歷結構分析
從上面顯示的資料上看，經濟管理學院共有教師40人，其中有博士學歷教師2人，佔教師整體結構的2%。碩士研究生學歷教師24人，佔教師整體結構的56%，本科學歷教師4人，佔教師整體結構的14%。由於該人員具有豐富的工作經驗，在專業領域有極強的工作能力，這些方面都彌補了該人員學歷不高的問題。
從以上方面可以看出借調的人員都基本具備了較高學歷，可以達到目前所在部門的工作要求。
五．工齡結構分析
從上面顯示的資料上看，教師人員3年以下工齡3人，佔全部人數的62.5%；3至5年工齡1人，佔全部人數的12.5%；10年以上工齡4人，佔全部人數的50%。
整體上看，經濟管理學院教師工齡趨於兩極化，工齡3年以下經驗尚淺的新人有3名，另一方面，工齡10年以上具有一定工作經驗的骨幹職員有4名。有一定工作經驗的骨幹職員的到來，能迅速適應新環境馬上開展工作，使經濟管理學院目前面臨的經營管理工作量增加的局面得到很好的解決。而經驗尚淺的新人的到來，也給公司帶來了年輕的活力，有助於經濟管理學院人力資源整體建設與人才儲備。
六、教師職稱結構分析
從上面顯示的資料上看，教師職稱獲得情況理想，取得職稱人員只佔全部人員的40%，而且也都只是副高職稱。這就要求公司充分認識做好提公升人才技能工作的重要性，在今後加強對教師職業教育培訓的重視程度與支援力度。
七．建議
（一）經濟管理學院應根據借調人員不同崗位的工作性質、勞動強度、風險程度、責任大小、權利範圍等要素，完善崗位規範、明確崗位職責，建立工作說明書，這樣不僅可以使每個教師人員都能明明白白、有條不紊地各負其責，並能激發每個人員的潛在創造力和享受工作的成就感。同時它也是其它諸如考核、獎懲等管理決策的重要依據。
（二）通過前面的分析可以看出教師人員在職稱、職業證書取得方面都還有待提高。經濟管理學院應加強對教師人員職業教育培訓的重視程度與支援力度。教師人員在經濟管理學院不斷的學習提高，這既利於借調人員個人發展，幫助借調人員挺高專業水平完成經濟管理學院工作，也利於經濟管理學院更好的經營發展。
（三）經濟管理學院應提公升人力資源部門在企業管理中的角色作用，強化經濟管理學院人力資源管理。人力資源部門的職責就是通過人力資源規劃、招聘、培訓、薪酬管理、績效考評、勞動關係等職能，使教師人員更好的融入企業，使經濟管理學院內部氣氛融洽，讓每乙個教師人員能夠全身心地投入到工作當中，最終實現企業的戰略目標。
經濟管理學院課程課件
1.運營管理 負責人 楊東濤 省市 江蘇 學校 南京大學 課程級別 國家級 課程層次 本科 一級學科 管理學 二級學科 工商管理 獲獎年份 2007 課程介紹 南京大學開設 運營管理 這門課自1978年至今已有30多年的歷史，是我國最早開設該門課程的學校之一，一直是重點建設課程和受學生歡迎的課程。南...
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關於2009年研究生選題論證會及中期考評通知 經研究，我院2009年博士研究生畢業 選題論證和中期考評工作在2009年4月11日進行 2007級全日制碩士研究生畢業 選題論證和中期考評工作在2009年3月28日進行，現將有關事項通知如下 一 如果個別指導教師因故不能在規定時間參加選題論證會，各組組長...
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專業介紹 會計電算化專業 專業培養目標培養適應社會主義市場經濟需要，面向企事業單位生產 管理和服務第一線，具有從事會計核算 會計監督 財務分析 報表編制和軟體應用等方面知識和技能，具備會計職業操守 德才兼備的高素質技能型 應用型會計專業人才。專業核心能力會計核算和財務分析能力 專業核心課程與主要實踐...