師範生實習支教目的、意義及相關政策資料
根據教育部《關於大力推進師範生實習支教工作的意見》（教師[2007]4號文）、省教育廳《關於大力推進師範生實習支教置換教師培訓工作的意見》（粵教師[2008]39號文）要求，我校於2023年、2023年連續兩年開展師範生實習支教工作，並取得了圓滿的成功。
開展師範生頂崗實習支教工作是推動教師教育改革，強化師範生實踐教學，提高教師培養質量的有效措施。通過組織高師院校高年級師範類學生到農村中小學進行教育實習，在一定時期內頂替現職農村學校教師的崗位。被置換出的農村教師參加由高師院校組織的短期脫產培訓。
實習支教工作是集教師教育人才培養模式改革和農村基礎教育師資隊伍建設於一體，以培養教師的高等院校為依託、以農村中小學校為基地、以提高高校教師教育培養質量和農村中小學教師的整體素質為目標的一項系統工程。
根據粵教師〔2008〕39號文要求：市屬高師院校與本市區域內的農村學校對口開展實習支教工作。廣州地區農村經濟發展迅速，不少農村地區已向城市化方向發展，但是農村教育的發展是我市城市化程序的薄弱環節，制約著我市教育水平和公民素質的提高。
因此，我校師範生實習支教是基於廣州城市化程序中農村學校的背景，要研究新形勢下實習支教的新特點、新方法和新途徑，改進和完善實習支教模式，提高實習支教質量和水平。我校開展的面向城市化程序中農村學校的實習支教工作，有利於加強我校與市屬農村學校的廣泛聯絡，更好地服務於廣州基礎教育；有利於培養和提高師範生的專業知識素養、專業技能，促進教師專業發展；有利於我校圍繞高素質教師培養的目標，根據廣州地區城市化程序中基礎教育改革與發展的需要，調整人才培養方案，改革課程體系和教學內容，強化實踐教學，全面提高師範生的綜合能力和適應能力。
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