承啟紅軍學校：歐仕豪
指導老師：李芬娥
堅強的性格，堅韌不拔的精神能讓乙個人獲取成功。這是我讀《少年向上》中的《芭蕾舞公主李月》的故事裡得到的感受。李月小小年紀經歷了人世間少有的磨難。
她仍然能堅持自己的理想，克服重重苦難。在常人的眼裡她就是乙個奇蹟。災難奪走了她的左腿，卻給了她堅韌不拔的性格。
我要向李月學習。學會戰勝困難，學會面對挫折不屈服。爸爸媽媽雖然不能天天陪在我的身邊。
我更應該自覺的學習，為了我的記者夢。我要克服一道道難題，我要戰勝一篇篇難背的課文，我要學會享受沒有爸爸媽媽的孤獨。晚上我雖然想得爸爸媽媽直掉眼淚。
我要安慰自己：我是男子漢，我來宜章是為了學好知識的。沒有爸爸媽媽的愛憐的目光，有李月的感人事蹟激勵我。
生活的困難能讓我成長得更快。
每天起床來我給自己乙個笑臉，告訴我自己今天是快樂的，困難在我面前永遠是灰溜溜的的逃走。我會慢慢的成為乙個堅強的人。
承啟紅軍學校：譚俊威
指導老師：李芬娥
寬容是一種美德，寬容是一種為人處世的態度，乙個有寬容心的人一定是個快樂的人。
我讀了《少年向上》中的《曼德拉的寬容》讓我知道了：曼德拉經歷了牢獄之災，經歷了非人的折磨。但是對待周圍的人包括曾經**自己的人只有感恩和寬容。
他說「感恩和寬容經常源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來訓練。」
是的。我們要學會寬容，學會感恩。必須經歷過痛苦和磨難才能做到的。
今天劉燦在路上走，我急著上廁所，結果不小心碰到他了。在我還來不及道歉的情況下，他凶神惡煞的把我一推。讓我的小腦袋狠狠地向柱子撞去。
疼得我直冒冷汗。這時我想了今天讀的曼德拉的故事。沒有和他真槍真刀的幹。
我覺得我變得寬容了。儘管我經歷了疼痛，但我覺得自己是個高尚的人了，也就不生氣了。後來老師表揚了我的寬容，批評了劉燦的蠻不講理。
我會永遠記住這麼一段話：寬容的含義不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間生命產生的曠達與博愛。雖然我不是很懂這一段話。
但是我想我記住它。提醒自己時刻做個有「寬容之心的人」，我一定會成為頂天立地真正的男子漢的。
少年向上真善美伴我行讀後感
少年向上真善美伴我行讀後感 一 沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！這是 少年向上真善美伴我行 的序言。輕輕翻開書的扉頁，我們了解認識了許多求真 向善 盡美的故事 輕輕地合上...
學生《少年向上,真善美伴我行》讀後感
三一文庫 心得體會 學習心得體會 學生 少年向上，真善美伴我行 讀後感 2篇 篇一現代青年要做到的第一要務就是 求真 那麼什麼事求真呢？我們應該如何去做好它呢？偉大的教育家陶行知先生主張現代進步青年要以 千真萬教，教人求真 千學萬學，學做真人。這句話來要求自己和鼓勵他人。我們要做乙個真誠真實的自己，...
少年向上真善美伴我行活動方案
少年向上真善美伴我行 演講比賽活動方案 為大力開展社會主義核心價值觀教育，組織開展好五好小公民 少年向上真善美伴我行 主題演講比賽活動，使全校學生養成愛讀書 讀好書的良好習慣，以社會主義核心價值體系引領青少年成長的品牌活動，是把社會主義核心價值觀融入小學教育的有效途徑。結合我校實際，制定本實施方案如...