圓夢西中
（一）（李）有一幅畫一直深烙在腦海
揮毫潑墨的意境如此深遠
催生思想的翅膀
（徐）有一支歌一直在心中迴盪
一棵棵音符如一粒粒飽滿的種子
播入心靈的土壤
（蔣）有一首詩一直在血管裡喧響
鏗鏘的節奏如疾風驟雨
擊打灼熱的胸膛
（魏）這幅畫
用熱血汗水創作
名字就叫西眉中學
（何）這支歌
隨改革騰飛
向人們展示乙個嶄新形象
（周）這首詩
用太陽的色澤染就
凝聚了五十五年的輝煌
（二）（女）觀音故里黃娥家園
（男）幽幽青山傍潺潺溪水淌
（合）西眉中學我們夢想飛翔的地方
（蔣）流年似水情懷悠悠
微微泛黃的老**，
定格了代代西中人的辛苦與堅強
（徐）上個世紀八十年代
（魏）昏暗燈光下
（何）簡陋破舊的教室裡
（周）粗糙裂縫的辦公桌上
（徐）我們的前輩們
（師）披星帶月嘔心瀝血
（女）奮筆疾書激情飛揚
（男）苦幹實幹精神在西中唱響
（女）博大殷殷希望在西中閃光
（李）時光悠悠的印記
沉積著雨露風霜
有辛酸有憂傷，有歡笑也有張揚
多舛的西眉中學
承載著她的自強不息，
見證著她的曲折輝煌
（三）（徐）教育改革春雷轟響
巴蜀大地春風滌蕩
西眉中學脫胎換骨
間間土屋變成樓房
人人用上了新桌椅，上課用上了多**
教室安裝了電視機，吃飯不會再淋雨
瓜果莖葉來聚會，雞鴨魚兔盆裡裝
學生住進新公寓，幸福生活樂心裡
（周）美麗校園國旗招展多麼肅穆多麼莊嚴
綠樹成蔭花香撲面樹德啟智志存高遠
詩詞篇章挺立眼前至理名言牢記心間
長廊曲徑通幽處流連戲蝶舞翩翩
欣欣向榮花千樹奼紫嫣紅香滿園
（徐）充滿詩意的西眉中學
（魏）為辦教育風采展師生同繪美畫卷
（何）評比欄裡我爭先教師警語永相伴
（周）青春宣言響耳畔班級口號動心弦
（李）教學樓裡書聲朗奮鬥目標更高遠
（蔣）書法繪畫身手顯歌兒悠悠飛藍天
（生）我們是一群快樂的小鳥
老師教會我們飛翔在知識的藍天
（四）（女）充滿活力的西眉中學
奧運精神記心間陽光體育成示範
寬闊平坦的運動場
（徐）我們積極在鍛鍊
（魏）朝氣蓬勃體魄強
（何）歡歌熱舞風采展
（周）吹拉彈唱能力棒
（徐）團結和諧的西眉中學
（李）你是一組永遠跳動的音符
在我們的心弦上時時奏響
（蔣）你是一幅不斷變換的風景
在我們的腦海裡日夜流淌
（李）你熱情，你炙烈，你是那燃燒的火焰
（蔣）你奔放，你豪邁，你是那沸騰的血液
（女）我們張開雙臂舞動青春
（男）我們提起畫筆凝聚智慧型
（合）共同繪就西眉中學的新天地
（五）（魏）時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片看那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散
（何）現在的我已經沒有深思熟慮的時間
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，
斟酌長短
傾吐不盡的情感，洶湧澎湃向外噴濺
我迫不及待地要把這美好的祝福
寫成讚美你的詩篇
（周）我美麗的西眉中學啊
（女）你有春的溫暖，你有夏的燦爛，
你有秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒
教育機制新改革，西眉中學大發展
（李）我美麗的西眉中學啊
（男）你的前程是多麼地美好，
你的明天是多麼地燦爛
讓朗朗的讀書聲響徹雲霄吧！
（合）我們一定不負西眉父老鄉親的期望
用自己的激情和熱血去譜寫新篇章
（李）圓夢在西中
（蔣）在西中圓夢
（合）我們圓西中的夢
圓夢中考詩朗誦
圓夢中考，我們在路上 泛黃的日曆 一頁頁撕下，只剩汗水 斑駁的記憶 一點點拉扯，只留過往 時鐘不停的轉動 轉出我們奮鬥的身影匆忙 前行的每一步 都被汗水覆上點點星光 實驗室執著的臉龐上汗珠閃耀 澆灌了蓄勢的蓓蕾燦然綻放 操場上奔跑的腳步聲鏗然轟響 奏出了青春無悔的樂章 考場裡睿智的筆尖與試卷摩擦 流...
2019詩朗誦比賽活動方案
朝陽中學班集體詩朗誦比賽活動方案 一 活動目的 通過朗誦的形式表達對母校的熱愛，對老師教書育人辛勤工作的感激之情二 活動形式及內容 1 參加物件 全體學生參與班級集體詩朗誦，特殊學生除外。2.朗誦內容 表達對母校的熱愛，對老師教書育人辛勤工作的感激之情。3 朗誦形式 朗誦表演等形式各班自行設計，參加...
元旦詩朗誦美麗的一中
美麗的校園，永恆的一中 表演者 全體教師和學生代表 學生合唱 靜靜的深夜星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。起 班得瑞 晨光 師1 當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便湧起無限的激情與感慨。師2 作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講台，我的學生。師3 那一根根...