戶縣財政局
五四青年詩歌散文朗誦比賽程式
時間：2013、5、3下午2:30 地點：局七樓會議室
一、 雷局長講話
講話稿黨總支已提前準備
二、主持人介紹評委及評分規則
1、主持人：葛志華
2、評委：張海潮、夏聰弟、楊菲、高永平、譚平生、耿朝輝、杜智敏
3、嘉賓：韓養衛、王戰旗
4、評分規則（附件1）
三、選手朗誦比賽（含中場四人詩朗誦）
1、每名選手結束後，在原地接受評委點評，同時記分員計算最終得分，在點評結束後由主持人宣布成績，之後下場。
2、評委打分後由一名禮儀收取得分卡，交由記分員
3、比賽順序（附件2）
四、合唱節目（最後）
歌曲《我相信》，有參賽的12名選手演唱
五、總結點評
譚平生總結講話
六、張局長宣讀比賽結果
七、頒獎
1、禮儀：何水寧、劉穎移、魯珂
2、頒獎領導：優秀獎3人：杜智敏、韓養衛、王戰旗
三等獎3人：夏聰弟、楊菲、高永平
二等獎2人：譚平生、張海潮
一等獎1人：雷雨
3、先頒發優秀獎；再依次頒發
三、二、一等獎，每次頒獎結束後，頒獎領導和獲獎者的合影留念。
八、主持人宣布比賽結束。
附件1朗誦比賽評分標準
本次比賽滿分為100分，從朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四個方面對參賽選手進行評分，評委評分保留兩位小數。
一、朗誦內容（40分）
1、 朗誦內容能夠緊緊圍繞主題，結構嚴謹，構思巧妙，內容充實具體，體現時代精神。（20分）
2、 文字簡練流暢，層次分明，具有較強的思想性，有獨特的見解。（10分）
3、 材料典型、新穎，有真情實感。（10分）
二、語言表達（30分）
1、 朗誦者語音規範，吐字清晰，聲音洪亮。（10分）
2、 表達流暢，感情真摯，富有激情與韻味，具有感染力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果，能夠調動現場氣氛。（10分）
3、 語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化。（10分）
三、 形象風度（20分）
1、 精神擺滿，能較好地運用姿態、動作、表情，表達對演講稿的理解。（10分）
2、 衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌。（10分）
四、 綜合印象（10分）
參賽選手的臨場表現、演講時間控制及綜合素質表現。(10分)
附件2：
朗誦比賽次序
1、 楊桃
2、 史迎
3、 溫瀟
4、 史錦平
5、 任曉妮
6、 表演：四人朗誦(楊桃、史迎、雒思思、沈碧曼)
7、 魏博毅
8、 劉惠洋
9、 郝志明、楊斐
10、 雒思思
11、 沈碧曼
12、 史穎
朗誦比賽決賽活動流程表
一 比賽賽前準備 1 司儀組 禮儀組安排 1 30 工作人員於化妝間 崇德501 崇德326 為同學進行化妝。2 15 宣傳組的同學開始布置比賽會場。為司儀組 禮儀組準備工作使用桌椅並擺放在舞台兩側。2 選手安排 2 20 選手進場抽籤，決定比賽出場順序。預放映比賽使用的ppt 負責 的同學用電腦編...
比賽朗誦詞
四年級一班歌詠比賽朗誦詞 女 少年 男 少年 合 新時代朝氣蓬勃的少年 女 少年 男 少年 合 祖國前程似錦的春天 女 今天我們在知識的大海上盡情蕩漾 男 明天我們在宇宙的空間展翅翱翔 女 嘹亮的歌聲，幸福的笑臉 男 偉大的理想，閃光的信念 女 為了中華民族的繁榮昌盛 全 我們士氣昂揚時刻準備 女 ...
朗誦比賽方案
紅都小學 我愛朗誦 活動方案 一 活動目的 為了更好地傳承經典文化，弘揚紅都精神，陶冶學生的藝術情操，提公升學生的詩歌朗誦水平和語文素養，營造朝氣蓬勃 積極向上的校園文化氛圍。經學校研究決定，我校將在第十二周開展以 我愛朗誦 為主題的朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。二 比賽內...