教學札記：
成長11月家長開放日感言
半日的「家長開放日」總算是落下帷幕了。
回想半天的課程，印象最深刻的是我們班的「週末匯報」了。其實，這次週末匯報的流程和往常的是一樣的。
為了調動每個班委的積極性，開學初我就擬定了「班委工作細則」，宣傳委員和文藝為委員的工作之一就是組織每週的「匯報課」。從黑板布置到主持稿的撰寫，全權交給他們，我扮演的就是點評和打分的角色。記得第一次主持，櫻琪和紫瑄是兩人共讀一張主持稿，那個讀的質量就是更是難以啟齒了——太不理想了。
結束後，我和她們簡單地分析了不足，並提出了自己的建議。第二週的周五，我就提早告訴她們需要做的工作，並要求提早寫稿。果真是應了那句話「凡是預則立，不預則廢」，用心準備的就是不同凡響。
就這樣，由學生主持的方式就一直保持了下來。
「開放日」我們要展示的是真實的課堂，但又不能是全原生態的，因為大多數家長非教師出身，對於我們的良苦用心怕是無法理解。所謂，內行看門道，外行看熱鬧，說的就是這個理兒。所以，為了提高「匯報」的水平，週三那天，我做了一件事——讓學生修改稿件。
「只要會寫就一定能說」，秉著這樣的「原則」，當天的下午的某一節課，我便讓孩子們自己再修改「匯報稿」。這樣做除了提高稿件的水準，更是為了引導孩子們再過一遍稿件。一舉兩得。
當準備完這一切後，我便靜待「開放日」。
當天下午的匯報課，我覺得還不錯，無論是從主持還是到分享的內容，都得到了家長們的一致好評。
透過此次活動，我深深的明白了：1、平時一定要下功夫，真正的水平是靠平時訓練累計起來的；2、一定要重視。
(聚龍外國語學校501 童淑潔)
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