踐行社會主義核心價值觀爭做文明守紀好學生
高二（4）班主題班會
活動背景:價值觀，是人們關於生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分;在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
一、活動目的:
1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
活動形式:班會、講述、討論，宣誓等。
準備工作:幻燈片
二、班會的內容: 1.什麼是價值觀(教師講述) :
因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方**，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。 簡單的說，人生價值觀就是乙個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是「人自己對人生的意義的看法」 。
主要表現為「人生的目的和意義」 理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什麼是重要的，什麼是不重要的，什麼是不能違反的規則，什麼是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。 我們需要什麼樣的價值觀(教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出)
2.說出大家自己認可的價值觀 (1)我們崇拜的歷史人物:說出他的事蹟總結他的品質 (2)我們討厭的歷史人物:
說出他的事蹟總結他的品質 (3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說到的價值觀) (4)我們內心認可的價值觀: (引導出社會主義核心價值觀) 補充:社會主義核心價值觀:
是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法 .
3.同學討論我們需要的價值觀教師總結我們需要社會主義核心價值觀(結合十八大) (ppt 演示): 富強民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業誠信友善
4.同學談體會(教師提示從以下三方面) (1)如何在學習中加強自我修養 (2)如何在社會實踐中加強自我修養 (3)如何在與人交往中加強自我修養 (4)如何在學校爭做文明守紀好學生
5.教師總結核心價值觀，是乙個社會、乙個行業、乙個部門、乙個團體乃至個體的乙個人前進的標桿和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。
作為乙個零零後的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業的建設者和**人。
宣誓我以青春的名義宣誓:
為了成就父母的微笑，
為了成就祖國的自豪，
再苦再難，堅持到底，
只為感恩，只為報恩。
我--青春年少，
心藏沖天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，
美好未來汗水澆。
我們將牢記黨的叮囑，
化感恩為刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。 班會結束(歌唱祖國)
社會主義核心價值觀主題班會教案
社會主義核心價值觀 公民層面 主題班會 班級 黑竹溝小學五1班 班會主題 我們要做什麼樣的人 班會時間 2014年2日 星期三第一節 班會方程 一 引入 這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些型別的人呢？有好人，有壞人 有說話算話的人，有說話不算話的人 有愛國家的人，有背叛國家的人 有認真工...
社會主義核心價值觀主題班會教
活動目的 通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。活動準備 1.收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。2.板報 我們的價值觀 的創作與準備。3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。4.收集十大道德模範的先進事蹟。活動步驟 ...
社會主義核心價值觀記心中主題班會教案
3 我們需要什麼樣的價值觀 4 幾大方面講述 結合十八大 國家 富強 民主 文明 和諧 社會 自由 平等 公正 法治 公民 愛國 敬業 誠信 友善 5 應該做一名文明的小學生 6 教師總結 核心價值觀，是乙個社會 乙個行業 乙個部門 乙個團體乃至個體的乙個人前進的標桿和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核...