******第一屆叉車技能比賽
為提高全體叉車作業人員的業務技能和綜合素質，宣貫安全駕駛的重要性，特舉辦此次叉車比賽。
1、比賽報名
1、比賽報名時間：2023年6月30日前
2、比賽報名條件：取得質監局頒發的廠內機動叉車駕駛證，且在年審有效期內
3、比賽地點：****門前空地
4、比賽用車：林德2噸電動叉車、3噸柴油叉車
二、比賽專案設定
1、比賽設定三個技能比賽專案，兩個個人賽專案、乙個團體賽專案。
2、比賽獎項設定如下：
（1）個人賽設定前三名，分別獎勵150元、100元、50元；
（2）團體賽設定前三名，分別獎勵250元、100元、50元；
以上比賽費用共計為：1000元整。
三、比賽注意事項
1、所有參加比賽的選手本著「安全第一，比賽第二」的原則參加比賽。
2、參加比賽的選手必須持有效的叉車駕駛操作證，在簽到現場必須核對檢驗。
3、所有參加比賽的選手末經裁判同意，不得擅自駕駛叉車比賽。
4、待比賽的選手必須在休息區等候比賽，不得進入比賽區域，以免影響其他選手的比賽。
5、服用藥物或飲酒後，不得駕駛叉車。
6、駕駛叉車過程中，不得擅自跳離叉車。停車時也不能雙腳跳著落車。
7、駕駛過程中，要時刻注意觀察四面八方的路況，避免碰到場地上的人和物。
8、叉車在急轉彎時，要減速慢行和觀察叉車尾部的擺動。
9、叉車停車後，應完全降下貨叉，拉上手剎。
四、比賽裁判事項
1、每場比賽設裁判長一名，裁判兩名，計分員一名，其他工作人員若干。
2、比賽使用時間精確到百分之一秒。
3、計時開始、結束都以裁判鳴哨示意為準。
4、以比賽專案所用的時間，加上違規的罰時，所得的結果作為比賽成績。時間較少者勝出。 若比賽成績一樣，以違規罰時較少者勝出。
五、比賽專案方案細則
1、個人賽專案1：
專案名稱：叉車繞樁賽
使用車輛：tcm柴油叉車
比賽目的：主要考核叉車司機對叉車轉彎、角度等技能的把握程度。
操作過程：
（1）叉車停放在指定區域，裁判員吹響哨聲後，計時開始。比賽選手由指定位置上車，拉上安全帶後啟動叉車，然後鳴笛警示，在放下手剎、抬高貨叉後前進。
（2）比賽選手駕駛叉車正向行駛，沿指定的路線繞樁行駛到達終點，並將車停靠在終點指定位置。
（3）選手到達指定位置，將車停靠在指定位置，然後拉手剎、熄火、放下貨叉，並去除安全帶後，至指定工作台拿取參賽號碼牌。
（4）拿到參賽號碼牌後，返回叉車駕駛位，拉上安全帶後啟動叉車，然後鳴笛警示，在放下手剎、抬高貨叉後倒車行駛。
（5）比賽選手駕駛叉車倒車行駛，沿指定的路線繞樁行駛到達起點，並將車停靠在起點指定位置。
（6）選手到達指定位置，將車停靠在指定位置，然後拉手剎、熄火、放下貨叉，並去除安全帶後，將參賽號碼牌放於指定號碼牌箱內，然後舉手示意，計時員結束計時。
評分規則：
比賽成績按照用時從短到長進行排名，罰時標準參看下表——
比賽場地設定：
（1）區域長，寬，樁距為4m，叉車停靠位距離樁的距離為4m。
（2）叉車行進路線圖如下圖：
2、個人專案2：
專案名稱：叉車計時疊托盤比賽
使用車輛：林德2.0噸電動叉車
比賽目的：主要考核叉車司機操作叉車的平穩性。
操作過程：
（1）計時時間為分鐘。
（2）叉車停放在指定區域，裁判員吹響哨聲後，計時開始。比賽選手由指定位置上車，拉上安全帶後啟動叉車，然後鳴笛警示，在放下手剎、抬高貨叉後前進。
（3）比賽選手叉取放置於指定位置的托盤，然後轉運至另一指定位置。從第一層起，托盤四個角各放一可樂罐，托盤堆疊在上面。
（4）托盤堆疊示意圖如下：
評分規則：
（1）每堆疊乙個托盤計20分。
（2）貨叉插入托盤的位置，必須是托盤的邊緣超出或壓在定位線上，才能進行貨叉
的提公升和行駛，否則每次出現一次罰5分。
（3）臨近疊放的兩個托盤之間位移不得大於5cm (單邊)，否則每次出現罰5分。
（4）堆疊過程中，每倒乙個可樂罐罰5分。
（5）起步操作動作為拉安全帶、鳴笛、提公升貨叉、放下手剎，一項未做罰2分。
（6）按得分高低進行排名。
3、團體賽專案：
專案名稱：叉車交接鑰匙環比賽
使用車輛：林德2.0噸電動叉車兩台
比賽目的：主要考核團體之間的配合度。
操作過程：
（1）計時時間為分鐘。
（2）兩台叉車分別停放在指定區域，裁判員吹響哨聲後，計時開始。小組內兩名比賽選手由指定位置上車，拉上安全帶後啟動叉車，然後鳴笛警示，在放下手剎、抬高貨叉後前進。
（3）a叉車從指定鐵架上叉取鑰匙環，與b叉車在中間線位置進行鑰匙交接，兩台叉車車輪均不可越過中間線。
（4）b叉車接過鑰匙環後，將鑰匙環懸掛在另一端的鐵架掛鉤上。
（5）計時結束，裁判員吹響哨聲，比賽結束。
（6）比賽示意圖如下：
評分規則：
（1）每交接乙個鑰匙環計10分，每懸掛乙個鑰匙環計10分。
（2）起步操作動作為拉安全帶、鳴笛、提公升貨叉、放下手剎，一項未做罰2分。
（3）叉取、交接、懸掛鑰匙環時，鑰匙環掉地上則不計分，需重新叉取。
（4）按得分高低進行排名。
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