學年度四年級第一學期體育教學工作計畫

2021-03-26 03:12:38 字數 1748 閱讀 1334

四年級體育教學工作計畫

2015-2016學年度第一學期

新學期伊始,老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔的各項工作,完成教學任務,特制定計畫如下:

一:指導思想

《課程標準》強調以學生的發展為中心,始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點,教師的教法必須通過學生的學法來實現其功能,在教師方案設計和實施過程中,要注意學生學法的研究與探索,而且要研究教法與學法的變化,充分發揮遊戲的功能作用,掌握體育運動技能,發展身體素質、增進身體健康。培養學生終身體育鍛煉的意識與行為。

作為體育教師,一要明確教學理念,端正教學思想,專研教學策略,落實六環三步,提高教學效率,保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發展,豐富學生鍛鍊專案,引導學生積極參與,形成生機勃勃的校園體育氛圍。

二、學生情況分析

學生非常喜歡體育,但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習慣。

三:主要目標

1.培養學生積極參與體育活動的態度和行為,樂於學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術語。

2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術,明確武術手型特點,基本掌握武術的簡單組合動作。

3.體驗參加不同專案運動的心理感受,如:在練習400公尺專案活動中體驗疲勞,在各種適應性攀爬活動中體驗緊張,在練習小足球專案活動中體驗興奮等。

4.學會通過體育鍛煉等方法調控情緒,樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作,享受體育帶來的快樂,培養良好的合作精神和體育道德。

三:教學措施

體育教學是體育工作的中心環節,是學生掌握技術、培養興趣的重要途徑,提高教育教學質量和教學水平,是我們體育教師的重要任務。

1.深入學習課程標準,分析教材,制定教學計畫、單元計畫,確定重、難點,了解學生實際情況確定教學目標。

2.課堂上,以啟發、鼓勵、激趣的教學方式,吸引學生參與教學,以自主、合作、**的學習方式,促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養。

3.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材,不上無準備的課,觀察學生的情緒變化,多與學生交流,及時與班主任、家長溝通,表揚進步的學生,對有缺點的學生絕不包庇,及時給與批評指正,絕不體罰和變相體罰學生,做一名學生喜歡的體育教師。

4.關注「體差生」,加強特長生的培養,本學期開展「我也有特長」活動,讓學生自己確定一項特長專案,制定練習計畫(練習時間、練習數量、要達到的明標),上交到教師保管,每個月要回報一次練習情況。

5.培養學生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,在困難與失敗面前不氣餒,在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助,讓學生真正感受到體育帶來的樂趣,配合學校的各項體育工作,做好宣傳和學生的思想工作,做到安全教育警鐘長鳴。

6.認真完成「學生體質健康測試」工作,做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累和保管,並且定期進行科學的分析,總結成績、不足,以及影響因素,以便在今天的公正中揚長避短,繼往開來。

7.認真參加集體備課、教研,虛心向他人學習,與同行們**教學策略,在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時,轉換角色進行思考,想一想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受,能否激起主體的**意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。

8.進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固,也可以拓展學生的能力,學習他們喜愛的體育專案,同時培養了我校的體育人才,基於這些對本學期的課外活動制定了詳細的計畫、措施,以保證課外活動順利開展,探索科學有效的訓練方法和理論,提高運動競賽水平,爭取最好的成績。

學年度第一學期四年級體育教學工作計畫

1 四年級學生一般為9 10歲,屬於人體發育的童年時期,總的說,是身體發育處於相對平穩階段,身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增,女生均自8 9歲開始突增,女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。2 四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少 女生血...

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