按要求儲存檔案，窗體檔名為e6.frm，工程檔名為e6.vbp。
7. 彈球。窗體上有乙個紅色實心小球shape1，兩個命令按鈕***mand1和***mand2，乙個定時器timer1。
shape1控制項屬性設定：shape：3-circle、borderstyle：
0-transparent、fillstyle：0-solid、fillcolor：紅色，其他控制項屬性設定見介面。
程式執行時，單擊執行按鈕，小球在窗體內垂直上下運動，單擊停止按鈕，小球停止運動。（提示：使用乙個窗體級變數代表小球運動方向。
）按要求儲存檔案，窗體檔名為e7.frm，工程檔名為e7.vbp。
8. 窗體上有乙個文字框， 「設定」與「退出」兩個命令按鈕，若干單選按鈕，四個核取方塊。程式執行時，文字框中顯示「大連海事大學」，使用者選定字型（至少兩種）、對齊方式（三種）、字形（加粗、傾斜、下劃線、刪除線）後，單擊「設定」按鈕，文字框內容按使用者選定的字型、對齊方式、字形顯示。
單擊「退出」，關閉窗體。
按要求儲存檔案，窗體檔名為e8.frm，工程檔名為e8.vbp。
9. 分別利用if語句和select case語句程式設計計算如下分段函式。介面設計如圖所示。
要求：命令按鈕可以使用快捷鍵；窗體出現時控制項焦點放在文字框上；輸入的數值和計算結果右對齊顯示；單擊「清除」按鈕後，焦點放在文字框上；當輸入的數為0時，顯示如圖所示的對話方塊，關閉對話方塊後，文字框獲得焦點；文字框允許鍵入數字字元、回格（backspace）、負號、小數點，它們的ascii碼值分別為48～57、8、45、46。
按要求儲存檔案，窗體檔名為e9.frm，工程檔名為e9.vbp。
VB選擇結構
三 完善程式鞏固新知 引入 半成品加工策略 出示順序結構中曾經完成的練習，要求學生指出原程式中有哪些還不夠完善的地方，請運用本課知識，進行修改 除錯，鞏固本課重點。要求兩人一組，兩人共同對兩個練習進行分析，然後每人選做一題，可以互相幫助，做完後互相交流，互相評價結果。練習一 乙個小球，不停地向上方滾...
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第四章選擇結構程式設計 程式設計基本過程 變數定義 變數賦值 直接輸入 文字框輸入 inputbox函式 問題解決計算過程 輸出計算結果 print語句 文字框輸出 執行 除錯 修改及完善程式 儲存程式。例 4.9 編寫程式，從鍵盤上輸入三角形的三個邊長值，應用下面計算三角形面積的公式求三角形面積。...
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阜陽市一職高 尚克震2008年10月15日第一節課 07計 1 教學目標分析 通過教師引導學生去 發現技術背後所蘊含的技術價值和技術思想，使其獲得知識與技能的同時，理解和掌握過程與方法，這樣才能夠學會認知，學會做事，乃至學會生活，提高終生學習的能力 分析解決問題的能力，滿足其終身發展的需要，成為適應...