學校健康教育評價選項表

注：對介於評價選項之間的情況，採取就高不就低的原則；對多因素的評價選項，以最差因素為準確定選項。

表2學校健康教育評價記錄表

1、課時：課時/周

2、教材與教具：教材符合項要求，教具配備率為％3、照明與黑板：

4、課桌椅：

5、飲水與洗漱設施：飲水；水龍頭：個6、廁所設施：蹲位男個；女個

7、教學計畫：有無；執**況如何：

8、教案：內容做到項；書寫質量做到項

9、師資培訓：授課教師人；本學年授課教師累計共接受培訓小時10、授課質量：做到項

11、傳播活動：本學年達次

12、開課率：實開課教學班數個；應開課教學班數個13、書面考核：平均成績約為分

14、實際操作 15、頭髮與指甲 16、面部與衣著合計17、體育鍛煉：做操合格百分率約為％，或參加課外體育鍛煉百分率約為％

18、教學用房與宿舍：（只填「合格」或「否」）19、校園與廁所：校園做到條；廁所做到條

20、缺課率：本學年全校學生累計共缺課課時表3：學校健康教育評價表

注：選項a、b、c、d、e的分值分別為5、4、3、2、1分。

表4：教育行政部門健康教育評價表

單位名稱：郵政編碼：

評價統計

注對界於評價選項之間的情況，採取就低不就高的原則，對多因素的評價選項，以最差因素為準確定選項。表2 學校健康教育評價記錄表 1 課時課時周 2 教材與教具教材符合 3 照明與黑板 4 課桌椅 5 飲水與洗漱設施飲水水龍頭個 6 廁所蹲位男個，女個 7 教學計畫有無執況如何 8 ...

1 課時課時周 2 教材與教具教材教具 3 照明與黑板 4 課桌椅 5 飲水與洗漱設施飲水水龍頭個 6 廁所設施蹲位男個，比例女個，比例 7 教學計畫有無執況如何 8 教案內容做到項，書寫質量做到項 9 教師培訓授課教師人，本學年授課教師累計共接受培訓小時 10 授課...