微電影——「brother of basketball」
策劃人熊均
2010數字**技術
20100515811
時間2013.4
一、拍攝背景
隨著微電影、微博、微**、微訪談等碎片化的文字形式不斷湧現,我們也毫無疑問地進入了乙個「微時代」。近兩年來,微電影以其特色的概念和出人意料的速度,在國內掀起來一陣「人盡可微」的風暴,很多知名導演也紛紛開始拍攝微電影。(盧正雨就是我最喜歡的微電影導演之一)乃至整個傳媒類院校學生每年都有很多微電影問世,這種形式可以更好地展現時代特徵,達到宣傳效果。
二、電影主題
通過敘述一段友情的誕生,因為最初的小矛盾而變成好兄弟,正所謂不打不相識嘛,因為喜歡上了同乙個女生,就用他們共同的特長來一決高低,同是籃球高手的他們,約定用籃球來確定最後的白馬王子,而後來那個女生都拒絕了,他們也因此成了好兄弟,好朋友。在這畢業之際,來回憶即將結束的大學生活,畫上乙個圓滿的句號。
3、參與單位及人員
1.主要人員
男主角,女主角,其他參演人員:本專業的學生
拍攝小組成員:本專業學生或者影制的學生
2.參與單位
傳媒學院
四、活動流程
(一)準備工作
1.找學院其他專業協商;
2.選定參演人員;
3.完善劇本框架,確定拍攝內容。
4.確定拍攝場地,拍攝工具,具體工作人員。
(二)活動實施
1.工作人員負責布置場地,微電影檔案都準備好,確定出場順序,檢查裝置 ;
2.電影開拍,先由工作人員用手機作預拍,再由工作人員用專業裝置拍攝,場務人員做好後勤工作。
(三)後期製作
1.電影拍攝完成後立即開始剪輯工作;
2.電影拍攝過半開始收集相應**,為後期剪輯、加**做準備;
3.剪輯完成,負責人審核。
(四)具體拍攝方案
因為微電影中涉及的場景較多,所以除了男女主角之間的碰面以外,其他部分無法集中進行拍攝,初步設定方案,具體實行根據實際情況以及與相關部門協商後再做修改。
1.根據劇本需要,模擬相關場景進行拍攝。
2.如果拍攝期間剛好遇到同學上體育課,那就要注意別讓旁邊的同學穿幫
注:本片可能涉及到開學場景,最好是九月開拍,可以現實取材。
五、影片基本情況
1.影片型別:大學校園生活
2.影片長度:10—20分鐘
3.電影情況簡介
(1)電影簡介:
此電影以故事的形式,將兩人從開學到喜歡上同乙個女生為主線,然後他們決定用籃球來決定之間的命運,最後二者都沒得到那個女生的芳心,最後他們成了好兄弟,好朋友。
(2)劇本框架:
1、新生報到,兩男主腳相遇,男女主角相遇。
2、軍訓回來,他們居然同一專業,並且都相識。
3、兩男主腳發現都喜歡那個女生。
4、決定用籃球來解決。
5、最後女生把二者都拒絕了。
6、他們最後成了好兄弟,好朋友。
(3)角色設定:
男主角,數媒大三學生,女主角,數媒大三學生,三人都是同一專業。
(4)詳細劇情:
第一段:
秋季新生入學,三人都拉著很多行李來到學校,女生在兩個男生前面報到,殊不知後面兩個男生都看著她,心裡都有著各自的心思。隨後兩個男生被分到同乙個寢室,互相認識後,就參加軍訓
第二段:
軍訓回來,學院集中,他們在人群中發現了她,碰巧的是都在乙個專業,晚上回到寢室,他們聊起了心事,兩個開朗的男生聊著今天的所見所聞,隨後都聊到了她,他們發現兩人都對那個女生萌生好感,隨後決定公平競爭。
第三段:
在接下來的日子,他們為了更那個女生更接近,各自都使出了渾身解數,數日過後,他們決定乙個月後籃球場上見分曉,那個女生不知從**知道了訊息,心裡也感到很糾結。
第四段:
無論颳風還是下雨,無論暖和還是寒冷,總能看到兩個身影在籃球場上飛奔……
第五段:
轉眼間,他們約定的時間到了,最後經過一番激戰,男生a輸給了男生b,在遠處有個倩影一直看著,可他們都不知道,最後男生a心服口服,並讓男生b好好照顧那個女生,當男生b找到那個女生的時候,那個女生拒絕了,並說自己有喜歡的人了,其實那個女生只是不願意看到他們之間產生隔閡,對於兩人的追求,她也略感幸福,只是……
第六段男生b回到寢室和男生a說了這個事,最後二人出去一醉方休,成為了好兄弟,好朋友。
ending
4.導演:待定
5.總策劃:待定
6.總負責人:待定
7.拍攝:待定
8.剪輯:待定
9.背景**:待定
10.場務:待定
11.演員陣容:待定
六、經費預算
(1)支出:
宣傳(打廣告、印海報、上網路平台等支出
服裝:演員自己提供,拍攝組提供意見,無需開銷
拍攝裝置:小組成員提供或借用,無需開銷或少量
食宿、交通:********
後期費用(製作、播出、燒錄等):*******
其它開支:********
(2)贊助
因為短片中涉及請女生吃飯,初步擬定和外面餐館合作。
七、風險評估及應急方案
1.演員空位(在確定演員時,確保演員有足夠時間和盡量投入拍攝中)
2.經費不足(在贊助費用不足時,提前確定有足夠的社團費用支援拍攝)
3.裝置缺陷(向攝影專業的同學借入先進裝置,也可請其作指導)
4.剪輯、配樂問題(請專業人員做指導)
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