目錄導讀1.江南
2.敕勒歌
3.詠鵝
4.風5.詠柳
6.涼州詞
7.登鸛雀樓
8.春曉
9.涼州詞
10.出塞
11.芙蓉樓送辛漸
12.鹿柴
13.送元二使安西
14.九月九日憶山東兄弟
15.靜夜思
16.古朗月行（節選）
17.望廬山瀑布
18.贈汪倫
19.黃鶴樓送孟浩然之廣陵
20.早發白帝城
21.望天門山
22.別董大
23.絕句
24.春夜喜雨
25.絕句
26.江畔獨步尋花
27.遊子吟
28.江雪
29.尋隱者不遇
30.楓橋夜泊
31.漁歌子
32.塞下曲
33.望洞庭
34.浪淘沙
35.賦得古原草送別
36.池上
37.憶江南
38.憫農（一）
39.憫農（二）
40.山行
41.清明
42.江南春
43.樂遊原
44.蜂
45.小兒垂釣
46.江上漁者
47.元日
48.泊船瓜州
49.書湖陰先生壁
50.六月二十七日望湖樓醉書
51.飲湖上初晴後雨
52.惠崇《春江曉景》
53.題西林壁
54.夏日絕句
55.示兒
56.秋夜將曉出籬門迎涼有感
57.四時田園雜興（其一）
58.四時田園雜興（其二）
59.小池
60.曉出淨慈寺送林子方
61.春日
62.題臨安邸
63.遊園不值
64.鄉村四月
65.墨梅
66.石灰吟
67.竹石
68.所見
69.己亥雜詩
70.村居導讀一
自古以來，無數的文人墨客為我們留下了許多膾炙人口的古詩。這些古詩是中國優秀傳統文化的結晶。大量地閱讀、吟誦古詩不僅能幫助小學生擴大閱讀量，學好語文課，而且還能培養靈性、悟性，提高素質。
熟背古詩意義重大。
教育部於2023年7月頒布了《全日制義務教育語文課程標準》，從大量的中國優秀古詩中向廣大小學生推薦了70首，希望小學生能夠背誦。這70首古詩，最早的是《江南》，距今大約已有兩千年，最晚的是清末詩人高鼎的《村居》，距今也有150多年了。這些作品大都內容清新健康，文辭優美，音韻鏗鏘，讀來朗朗上口，真正稱得上是百讀不厭、千古傳誦的藝術珍品；而且從形式上看，大部分又是篇幅短小、意蘊豐富的絕句。
絕句是中國古詩的一種主要表現形式，在中國古代詩歌中占有重要的一席。
二絕句也叫絕詩、截句等，整首詩只有四句。每句五個字的叫五絕，七個字的叫七絕。此外還有少量的每句六個字的六絕。
絕句分古體和律體兩類。古體絕句在南北朝時期就有了，律體絕句是在唐初格律詩（與古體詩相對而言，又叫近體詩）逐漸成熟的過程中形成的。律體絕句在格律上有嚴格的規定，古體絕句則比較自由，不受格律約束。
絕句最早的雛形要追溯到秦朝的《長城謠》。《長城謠》五言四句，但在格律上同後來的絕句有所不同。漢樂府中有一部分五言四句歌謠，隔句用韻，屬於五絕。
如《古詩》「採葵莫傷根，傷根葵不生；結交莫羞貧，羞貧友不成。」真正的五絕大量產生於南北朝時代。起先，五絕先在民間流傳，後來文人逐漸進行創作。
如民歌《子夜歌》、《企喻歌》，謝眺《王孫遊》，庚信《重別周尚書》等，都是比較成熟的五言絕句了，七絕也產生於這個時期。
到了唐宋時代五七言絕句的創作達到高峰，成為後世的楷模。不少傳誦千古的絕句名作，便產生在這一時期。當時，許多傑出的詩人，也都是絕句名家。
如王維的絕句，堪稱「在泉為珠，在壁為繪」（在泉水裡就成為珍珠，在牆壁上就是精美的繪畫）；李白的絕句如天馬行空，有著極高的造詣，王昌齡被稱為「七絕聖手」；杜甫、白居易、杜牧、李商隱等創作的絕句也各有特色，堪稱絕唱；宋代的王安石晚年「絕句妙天下」；蘇軾更是為絕句開闢了新意境。另外，有不少詩人因為在絕句創作方面具有特殊才能，雖然僅留下極少數作品，卻一直深深打動人心。像王之渙只留下六首絕句，如《登鸛雀樓》、《涼州詞》等，卻成了不朽絕唱。
宋代林公升僅有的那首《題臨安邸》因為揭露了南宋當權者苟且偷安、享樂誤國的行徑，而至今仍為人所傳誦。
絕句形式短小，但反映的內容也是挺豐富的，像王昌齡、王維、李白等主要用絕句來抒發感情，描繪祖國大好河山；杜甫、白居易等人則多用絕句反映民生勞苦，諷喻政治。到了宋代王安石、蘇軾等人以絕句來說理，發表議論；陸游則抒發愛國思想。凡是其他詩歌體裁能反映的內容，絕句也都作了反映，舉凡抒情感物、詠史論政、山水田園、贈答唱酬、以畫代柬（書信）等，幾乎無所不包。
絕句風格也多種多樣。
至元明清時期的絕句，在寫法上跟唐詩大致相同，但還是產生了一些好作品，反映了當時的現實生活。元好問、鄭燮、袁枚、龔自珍等是突出的代表。尤其是龔自珍，他把絕句由單篇發展到組詩，如他的《己亥雜詩》，便有350首之多，這是對絕句的又一次創新。
2023年香港一家文化機構曾在華人世界舉辦了一場最受歡迎的十首唐詩的評選活動，入選的十首唐詩依次是：孟郊《遊子吟》、杜牧《清明》、李白《靜夜思》、王之渙《登鸛雀樓》、李商隱《樂遊原》、孟浩然《春曉》、白居易《賦得古原草送別》、李紳《憫農》（其二）、李白《朝發白帝城》、賀知章《回鄉偶書》。除《遊子吟》是五古、《賦得古原草送別》是五律外，其餘八首均是
五、七言絕句。這些絕句皆是千百年來家弦戶誦之作，對於廣大中華兒女來說，已經是滲入骨髓，溶入血液，銘刻於心了。
三教育部所推薦的古詩70篇，題材廣泛，內容豐富，大致可分為以下幾類：
1.反映國家大事，抒寫愛國情感。如李清照《夏日絕句》，陸游的《示兒》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》等。
2.反映人民生活疾苦。如李紳《憫農》，范仲淹《江上漁者》等。
3.描寫邊塞風光和殺敵報國志向及思念家鄉的邊塞詩。如王之渙《涼州詞》，王翰《涼州詞》，盧綸《塞下曲》等。
4.描寫祖國大好河山。如李白《望廬山瀑布》、《望天門山》，劉禹錫《望洞庭》，蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》、《飲湖上初晴後雨》等。
5.描寫四季風光，尤其是春天風光。如孟浩然《春曉》，杜甫《春夜喜雨》，杜牧《山行》、《清明》、《江南春》，范成大《四時田園雜興》，葉紹翁《遊園不值》等。
6.描寫大千世界各種美好事物的詠物詩。如駱賓王《詠鵝》，李嶠《風》，賀知章《詠柳》，羅隱《蜂》等。
7.抒寫思念家鄉和親人情感。如王維《九月九日憶山東兄弟》，李白《靜夜思》，孟郊《遊子吟》等。
8.表達友情的送別詩。如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，王維《送元二使安西》，李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，高適《別董大》，白居易《賦得古原草送別》等。
9.抒發個人志向和情懷。如王冕《墨梅》，于謙《石灰吟》，鄭燮《竹石》等。
10.詠寫哲理。如王之渙《登鸛雀樓》，蘇軾《題西林壁》，朱熹《春日》等。
11.反映兒童生活。如胡令能《小兒垂釣》，袁枚《所見》，高鼎《村居》等。
這些詩歌都字字珠璣，都是祖國文化寶庫中的珍品。從這些詩歌中，小學生可以學到各方面的知識，培養起熱愛祖國和人民、熱愛大自然、尊重友情等高尚的情操，並養成熱愛生活、熱愛學習和自由思考的良好習慣。
四根據小學生的心理特點和學習需求，本書對70首古詩原文都加註拼音；每首詩下有作者簡介，簡單介紹作者的生平和創作；對每首詩更作了詳細的注釋和解讀，疏通字詞的含義，分析詩歌的內容和藝術特色。注釋通俗準確，解讀深入淺出，使小朋友一看就懂。這樣做，可以給廣大小學生、家長、老師提供便利和幫助。
「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」。我們衷心希望通過本書的學習和背誦，廣大小學生、家長、老師們能夠喜歡中國古詩，熱愛包括中國古詩在內的博大精深的中國傳統文化，從而為推進素質教育、建設和諧社會做出乙份貢獻。
由於水平有限，本書難免會有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
江南江ｊｉāｎɡ南ｎáｎ
漢樂府詩文前空四字
江ｊｉāｎɡ南ｎáｎ可ｋě採ｃǎｉ蓮ｌｉáｎ①，
蓮ｌｉáｎ葉ｙè何ｈé②田ｔｉáｎ田ｔｉáｎ③。
魚ｙú戲ｘì蓮ｌｉáｎ葉ｙè間ｊｉāｎ。
魚ｙú戲ｘì蓮ｌｉáｎ葉ｙè東ｄōｎɡ，
魚ｙú戲ｘì蓮ｌｉáｎ葉ｙè西ｘī，
魚ｙú戲ｘì蓮ｌｉáｎ葉ｙè南ｎáｎ，
魚ｙú戲ｘì蓮ｌｉáｎ葉ｙè北ｂěｉ。
漢樂府樂府是秦漢時期設立的掌管**的官署。漢武帝時的樂府機構不僅掌管朝廷的**活動，還大規模地從全國各地收集民間詩歌，配樂演唱。後來人們就把樂府收集到的詩歌叫「樂府」。
有許多「樂府」到現在流傳下來，但原來所配的**已丟失了，「樂府」也就成為一種詩歌體裁的名稱。本詩就是漢代的一首樂府民歌，作者很難考證了。
注釋①採蓮：採摘蓮蓬。
②何：多麼。
③田田：葉子浮在水面上相連成片、碧綠新鮮的樣子。
解讀這首詩屬於漢樂府中的《相和歌辭》。「相和歌」具有一人唱、多人和的**特徵。本詩前三句是詩的主體，後四句只是擴充套件第三句「魚戲蓮葉間」，從而起到渲染、烘托的作用。
所以後面五句每句只是改變乙個字，正說明了這種諧和的特點。
前三句著重描繪了夏秋季節蓮子成熟時，江南姑娘採摘蓮蓬的生活場景和美妙風光。後四句圍繞「魚戲蓮葉間」，進一步展開多角度的描寫，寫魚兒的自由歡快，無拘無束，令人羨慕。由蓮葉的又大又圓、廣闊無際，到魚兒的輕盈身姿，都表現了採蓮姑娘歡快的心情，說明了她們過著滿足幸福的生活。
整首詩歌詞簡單，節奏輕快，充滿江南風味，令人吟誦不止。
敕勒歌敕ｃｈì勒ｌè歌ɡē①
北朝民歌
敕ｃｈì勒ｌè川ｃｈｕāｎ②，陰ｙīｎ山ｓｈāｎ③下ｘｉà。
天ｔｉāｎ似ｓì穹ｑｉóｎɡ廬ｌú④，
籠ｌǒｎɡ蓋ɡàｉ四ｓì野ｙě。
天ｔｉāｎ蒼ｃāｎɡ蒼ｃāｎɡ，野ｙě茫ｍáｎɡ茫ｍáｎɡ，
風ｆēｎɡ吹ｃｈｕī草ｃǎｏ低ｄī見ｘｉàｎ⑤牛ｎｉú羊ｙáｎɡ。
北朝民歌公元四到六世紀，我國黃河以北的大部分地區在匈奴、鮮卑等少數民族的占領之下，先後經歷了北魏（後分為東魏、西魏）、北齊、北周等五個政權，歷史上稱「北朝」。北朝也流傳下來很多民歌，主要描寫北朝人民的游牧生活、塞外草原風光和他們的勇敢豪邁精神。本詩便是北朝民歌中最著名的一首，作者也無從考證了。
注釋①敕勒：我國南北朝時期的乙個少數民族，居住在今天的山西北部及甘肅、內蒙古南部一帶。
②敕勒川：敕勒族人居住的平原地區。
③陰山：在內蒙古自治區南部一帶。
④穹廬：氈帳，俗稱蒙古包。
⑤見：同「現」，露出。
解讀相傳北齊的皇帝高歡進攻西魏，被西魏所敗。為了安定軍心，他大擺宴會，叫大將軍斛律金演唱這首歌，以振士氣。這首詩原文是鮮卑語，後來才翻譯成漢語。
這首詩把陰山下的敕勒川廣闊的草原，一望無際的牧草和風吹過時在草叢中吃草的羊群描寫得生動、形象。一二句點題，三四句以崇敬之情謳歌廣袤深遠的天空，後三句又描繪廣闊無邊的草原和點綴在如畫般草原上的牛羊。場面雄偉壯闊，充滿濃郁的生活情趣，表現了敕勒人的美好生活。
小學生必背古詩70首
1 江南 漢樂府 江南可採蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2 敕勒歌 北朝樂府 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。3 詠鵝 唐 駱賓王 鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。4 風 唐 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。...
小學生必背古詩70首1
江南 漢樂府 江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下，天似窮廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。風 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。鹿柴 王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上...
小學生必背古詩70首1120
11 芙 f 蓉樓送辛漸 唐 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。12 鹿柴 zh i 唐 王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。13 送元二使安西 唐 王維 渭 w i 城朝雨浥 y 輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。14 九...