幫孩子制訂有效的學習計畫

2021-03-16 15:55:38 字數 2089 閱讀 3631

「凡事預則立,不預則廢。」乙份理想的學習計畫能幫助孩子明確學習目標、合理安排時間、增強學習的自覺性和積極性、提高學習效率……學習計畫對孩子學業的重要性,其實家長們都知道! 但是,有多少家長真正研究過孩子的學習計畫呢?

有多少家長根據孩子的學習計畫給予孩子有效的監督和指導了呢?恐怕答案會很不理想。 大部分孩子受認知水平、思考問題的方式、表達能力、意志力等方面的侷限性,所制訂的學習計畫幾乎形同虛設,對完成學習任務、實現學習目標並沒有產生直接的、實質性的作用,幾乎形同虛設。

老師要求孩子制訂學習計畫,很大程度上是期望借助制訂計畫這一形式讓孩子了解計畫的重要性,並養成制訂計畫、按計畫行事的習慣。而孩子制訂的學習計畫是否合理可行,老師很難一一過問。於是,就出現了孩子的計畫「白紙黑字」貼在牆上,但孩子依舊隨心所欲的情況。

因此,要想制訂出乙份理想的學習計畫,家長應該發揮重要的引導作用,特別是對那些學習能力偏弱、自制力偏差的孩子,這一點尤為重要。千萬不要把制訂學習計畫作為孩子和學校的事情,家長袖手旁觀,這是對孩子不負責任的態度。 制訂好學習計畫的前提是準確給孩子定位。

很多孩子的計畫制訂以後難以落實,主要癥結就在於缺乏對自我的了解,不是根據實際情況來制訂有針對性的計畫。作為家長,要指導孩子分析自己的學習特點。各人的學習特點不一樣:

有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。有的在文、理科學習上也體現出不同的特點……幫助孩子全面分析,找準薄弱點,對薄弱學科或薄弱環節加重學習分量,這樣才能有效的採取相應措施並寫進計畫。 計畫應主要解決好孩子的自由學習時間。

學習時間可以分常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間,指的是用來完成老師當天布置的作業,「消化」當天所學知識的時間。而自由學習時間,指的是完成作業後,所剩下的由孩子自由支配的學習時間。

自由學習時間內的學習效果,對改變學習現狀有重大作用。對那些成績較差的學生來,往往是因為忽略了自由學習時間中自我提高活動的安排,所以造成後進。一般說來說,個人的學習計畫既包括常規學習活動,即完成當天老師布置的學習任務,消化當天所學的知識;又包括自己安排的學習活動,即根據自己的特點,或補課還債,或提高深造。

個人的學習計畫不宜離開教師的教學進度另搞一套。即使是自己安排的學習活動,最好也要和老師當時教的內容相關。這樣才能消化舊知識,吸收新知識。

一旦孩子抓住了自由學習時間,並且體會到抓住自由學習時間給學習帶來的好處後,他就會努力去提高常規學習時間的效率,以增加自由學習時間,使自己掌握的學習主動權越來越大,乙個生動活潑的學習局面就會逐漸到來。因此,家長在幫助孩子制訂學習計畫時,要特別注意擺布好學習與娛樂的關係,逐步減少孩子看電視、上網的時間,適當增加自主安排學習任務的時間,讓孩子在學會安排自由學習時間的過程中,增強學習的自信。 計畫的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的,是設想,畢竟還不是現實。

要想把計畫變成現實,還要經過一段時間的努力,在這個過程中,自己的思想可能會發生某些變化,而學習計畫訂得再實際,也難免會出現估計不到的情況。例如,某個階段有的學科難度大,作業多,這樣,計畫中的學習任務就可能完不成。再如,有時集體活動比計畫的多了,占用了較多的學習時間,這也會影響學習計畫的實施。

所以為了保持計畫的實現,學習計畫不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機動時間。目標也不要訂得太高,否則在實施過程中受到衝擊時,會因為沒有辦法調整而使計畫落空。時間長了,就會對訂計畫的必要性產生懷疑而不訂計畫了,成為無計畫行事了。

因此,制訂學習計畫不要過於「貪心」,要量力而行。計畫訂好之後,要貼在顯眼的地方,並要求孩子對父母公布,以便於給孩子製造一種外在的約束力。父母要觀察孩子,引導孩子經常對照、檢查執行計畫的情況。

如果完成任務輕鬆,餘地較大,可以考慮進度加快一點。如果沒有按計畫完成任務,要分析是什麼原因,對症下藥,採取措施。必要時可調整計畫,降低標準,減慢速度,使計畫切實可行,為學習服務。

計畫通過實施才有意義和價值。在幫助孩子制訂好學習計畫後,家長還應經常督促孩子執行學習計畫,定期檢查孩子完成學習計畫的情況並根據實際情況幫助孩子調整學習計畫。有理由相信,乙個不折不扣地執行著乙份切實可行的學習計畫的孩子,他的學習一定是卓有成效的,他的成績一定是優良的,他的家長一定是輕鬆、快樂的!

學習計畫是學習的藍圖,有效的計畫加上有效的實施,不僅有利於提高學習成績,而且對磨練孩子的意志,培養良好的生活和學習習慣,提高學習效率,都有非常大的意義。提高計畫觀念和計畫能力,使孩子成為能夠有條理地安排學習、生活、工作的人,對孩子的一生都有好處。

幫孩子制訂有效的學習計畫

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如何制訂有效計畫

古代孫武曾說 用兵之道,以計為首。其實,無論是單位還是個人,無論辦什麼事情,事先都應有個打算和安排。有了計畫,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。同時,計畫本身又是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。計畫對...