在今朝，辯我所辯
一.【活動目的】：為配合校促學風建設，舉辦本屆辯論賽，本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著「公平競爭，力爭第一」的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。
二.【活動宗旨】：在今朝，辯我所辯
三.【活動時間】： 初賽：3月16日晚上6點30分；
決賽：3月23日晚上7點
四.【活動地點】：信216
五.【前期活動階段】（3月6日——3月12日）
為確保辯論賽順利展開，3月12日前做好辯論賽的宣傳，評委嘉賓邀請等基礎工作。
（1）宣傳工作，以貼海報、拉橫幅、校廣播為宣傳形式。
（2）辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個辯手的同學都有話可說，有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。
（4）由演講辯論協會舉辦培訓，第一場培訓：3月12日晚上7點； 第二場培訓：3月21日晚上7點
（3）各協會同學報名組隊每隊四人分別為一辯、二辯、三辯、四辯，於3月10日將選手名單及組隊情況上報。組隊可自己組隊，也可由協會幫忙組隊，3月12日進行辯論題目及正反方抽籤。3月16日晚上開始比賽正式開始。
（4）評委嘉賓的邀請。
六.【賽程安排】：
比賽具體規則： 比賽分為初賽和決賽。
（一）初賽：
在初賽中獲勝的辯論隊於當天抽取決賽辯題
（二）決賽：
比賽採用淘汰制，初賽中優勝的隊伍即可進入下一輪的決賽，由此再選出最優秀的隊伍。（初賽三場，決賽兩場，初賽也會因報名人數定）
辯論賽程式（由辯論賽主席即主持人執行）
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程式
5 、主持人宣布比賽開始
6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
7 、主持人宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束
評判 1． 主辦方將邀請若干位評委對每場比賽進行評判.
2． 評分標準
3． 勝負判斷
（1）每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者即可獲勝。
（2） 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設定分數標準。
七.【活動前的準備工作】
1、活動人員安排
〈1〉、活動的成員組成：主持人三人，各協會一任主持人，評委若干人，統分三人由演辯協會負責，計時二人，由讀者協會負責。
〈2〉、活動當天要提前半個小時打掃場地，布置會場，並在黑板上寫出活動的主題，以及置辦一些活動用品。
2、活動後的工作
〈1〉、會場清理工作：協會幹事組織人員清理會場。
〈2〉、活動的後期報導：由演講辯論協會整理好活動材料，做總結。
3、獎項設定：
〈1〉 一等獎、二等獎、三等獎各一名，優秀獎一名
〈2〉最佳辯手2名
八.【賽制規則】
第一階段：陳詞 （共7 分鐘）
每方的陳詞3.5 分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。
第二階段：質詢 （共10 分鐘）
質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定二三辯中的一位隊員應答，兩輪由二位不同的隊員應答，中途不得換人。
質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2.5 分鐘，2分鐘時有鈴聲一次提示，2.
5分鐘有鈴聲兩次，此輪質詢必須停止。質詢方必須控制時間，必須提出與題目有關的合理而清晰的問題，並且可以隨時打斷被質詢方的回答，並繼續詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢方沒有固定的回答時間，當質詢方要求被質詢方停止回答，被質詢方就應該停止回答，讓質詢方繼續問下乙個問題。
當質詢方提問進入邏輯迴圈或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯迴圈或悖論闡述觀點。被質詢方不得進行反問。
第三階段：小結 （共5 分鐘）
每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5 分鐘。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時兩次鈴聲提示，發言必須停止。
第四階段：自由辯論 （共8 分鐘）
正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制。當某一方辯手發言結束之前另一方任何一位辯手不得再次發言。
雙方各有時間4 分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。
此時如某一方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。
第五階段：總結陳詞 （共8 分鐘）
每方總結陳詞由四辯進行，時間為4 分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。
第六階段：評委提問（共4分鐘）
在總結陳詞這一階段結束後，評委可現場向比賽雙方提出問題。評委先向正方提出問題，正方必須在規定時間內（2分鐘）回答評委所提出的問題。正方回答結束，評委繼續向反方提出問題，反方必須在規定時間內（2分鐘）回答評委所提出的問題。
每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止
九.【評分標準】
團對評分標準
立論陳詞
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；5、語言表達流暢、有文采
對辯辯駁
1、表達清晰、論證合理而有力；2、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；4、針對性強 ，有理有據；
攻辯小結
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊；2、提問簡明，擊中要害；3、辯護有理有據及有力，說服力強
自由辯論
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；2、針對對方的論點、論據進行有力反駁；3、堅守並能進一步鞏固、擴大陣地；
回答提問
根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；
總結陳詞
全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性
語言風度
1、用詞得當、流暢；2、語調抑揚頓錯、語速適中；3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密
個人評判標準
可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最後綜合分數。
扣分情況
1、當宣布時間已到時，辯手仍繼續發言。
2、 攻辯與自由辯時重複提問或迴避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題；
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；
4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；
5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員；
6、自由辯時一方隊員連續發言；
7、自由辯論時對重要問題迴避兩次以上或對於對方已經明確回答的問題仍然不放；
8、觀眾提問後未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；
團隊配合及臨場反應
根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；有團隊精神，相互支援；論辯銜接流暢；反應敏捷，應對能力強；
問答形成乙個有機整體，有效的打擊對方；
最佳辯手評判標準
a．論點明晰，引證豐富，恰當，分析的角度和層次具有說服力和邏輯性。
b．能迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精當，切中要害。
c．反應敏捷，應對能力強。
d．語言流暢，語速恰當，表達清晰，層次清楚，邏輯嚴密。
e．形象良好，表情舉止自然，有風度，尊重對方辯友評委及點評嘉賓。
二〇一二年三月七日
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