遼寧經濟職業技術學院
商務英語
（06）教學計畫
管理系二〇〇六年四月
一、 職業與崗位分析
職業現狀及發展前景
商務英語專業屬於應用英語技術領域，但該專業以工商管理和行政管理作為英語應用的背景是具有明確的職業導向性的複合型專業。遼寧省擁有規模龐大的工商業組織，並且面臨著向知識型和服務型組織轉變及參與國際市場競爭（加入wto）的關鍵變革時期。同時，這些組織肩負著振興老工業基地的使命，需要具有現代管理技能的管理人員來管理。
他們對工商業組織機構以及運營模式應有較深入的了解，具備相應的管理技能。全球經濟一體化的趨勢和資訊產業飛速發展對工商業管理的影響要求現代工商管理人員具備熟練的英語溝通能力。商務英語專業以此為指導思想，結合工商管理培訓的豐富經驗和充分師資準備等優勢和特點，制訂出本教學設計。
畢業生就業方向
1． 各類組織機構的管理崗位、外事工作崗位。
2． 高階經理助理崗位。
3． 企業外設辦事機構的業務代表、**顧問或行業協調員。
4． 自主創業經營小企業。
二、 培養目標與要求
培養目標
商務英語專業培養學生的英語溝通技能、管理技能和計算機應用能力。使學生成為具備基本的現代組織管理素質的複合型、外向型工商業組織的管理人才。
專業基本要求
1. 熱愛祖國和人民，遵守法紀，有高尚的職業道德和文化修養。
2. 熟練掌握商務環境下的英語溝通技能。
3. 掌握以計算機應用為核心的現代化辦公裝置的應用，包括有關的硬體裝置的聯接、使用和基本維護，能在通用的軟體平台和網路環境下工作，熟練掌握主流商用資料庫技術。
4. 綜合運用工商管理技能解決實際工作中效率和效益的問題，包括應變能力、決策能力、組織協調能力和環境適應能力；善於創新、溝通和合作。
三、 技術能力分析與分解
（一）、專業技術與能力分析
專業技術能力結構邏輯圖)
（二）、專業技術與能力素質分解
能力素質分解表
四、招生物件與學制
（一） 招生物件
應往屆高中、中職畢業生
（二） 學制
全日制三年
五、能力培養目標與教學要求
(一) 一級能力培養目標與教學要求
1． 能力要求、考核標準及方式
能力要求：一級能力對應於一線作業層的管理工作，管理上主要培養學生一線監督
管理的素質和能力。英語方面強調基本的語言溝通能力和堅實的詞彙基礎。
考核標準：參照國際通行的技能考核標準。
考核方式：主要通過書面報告、現場展示和案例分析的方式進行考核。
2. 課程設定：(1)計算機應用 、(2)交際英語、(3)寫作與邏輯、(4)財務管理
(5)管理學原理
（二） 二級能力培養目標與教學要求
1． 能力要求、考核標準及方式
能力要求：二級能力面向外向型管理崗位，英語方面強調商務環境下的溝通能力，
管理上培養學生將通用的管理知識和理論轉化為現場具體職能管理的能力。
考核標準：以技能為中心，參照國際通行的技能考核標準。
考核方式：主要通過書面報告、現場展示和案例分析的方式進行考核。
2． 課程設定：
（1） 商務英語（ｂｅｃ）、（2）高階口語、（3）市場營銷、（4）作業管理
（5） 經濟學基礎
3． 要求取得的資格證書
劍橋商務英語證書一級
（三） **能力培養目標與教學要求
1． 能力要求、考核標準及方式
能力要求：第**定位於工商組織的中上層管理崗位，英語方面注重文化層面上理
解和運用各種溝通技巧，能從廣泛的**擷取資訊並進行分析和評估，充分理解其
價值並用於**和計畫的開發。管理上培養學生整合各種職能管理辦法，創造性地
運用於各種變化的場合，為團隊的成就承擔有限的責任。能進行完整專案管理。
考核標準：以管理和溝通技能為核心，參照國際通行的技能考核標準。
考核方式：主要通過書面報告、現場展示和案例分析的方式進行考核。
2． 課程設定：
（1）跨文化溝通、（2）國際商務、（3）人力資源管理、（4）計算機高階應用 （5）國際**實務
3． 要求取得的資格證書
劍橋商務英語中級證書
遼寧經濟職業技術學院頒發的商務英語高等職業教育文憑
六、教學程序
（一）、 學歷
符號：∨入學、畢業教育 ：軍訓 ← 理論教學 =機動 ╳考試 ○課程設計 ▲實訓
△實習 +勞動 ∽畢業設計 ≡假期 /考試機動各半周
（二）、 理論教學程序表
（三）、實踐教學程序表
（五）、專業主幹課程介紹：
交際英語：
通過本課程的學習, 使學生掌握日常生活場景中使用的口頭英語, 完成基本的英語口頭交際功能並了解英語國家的文化和交際習俗，為後續的高階口語課程打下良好的基礎。授課方式：課堂模擬操練，角色扮演，雙人作業，小組作業。
所需要的教學資源：教材，錄音磁帶，錄音機。
高階口語：
通過本課程的學習，使學生較全面的掌握英語口語的溝通能力，表達思想觀點清楚、準確。語言得體，語音、語調正確，使學生具有就特定的題目用英語進行敘述、交談、討論、辯論的技能。 本課程包含語言學習、中西文化、旅遊觀光、資訊科技、現代奇蹟、國際**、工商管理、區域經濟等30個主題。
授課方式：在教師的指導下學生通過小組討論、交談、展示和辯論的方式進行操練。考核方式：
1、討論：學生以雙人或小組的方式就給定的題目進行討論，闡述自己的觀點，教師根據學生在討論中的表現，依據評估標準評定成績。2，個人展示：
學生以個體的方式就給定的題目在限定的時間內做個人展示，發表自己的見解。教師根據學生的表現，依據評估標準評定成績。通過本課程的學習學生應具備的能力：
敘述正確流暢、交談流利自如、闡述觀點條理清楚。所需教學資源：《新英語交談》，教學錄音磁帶。
錄放機。
商務英語專業應聘簡歷
有針對性的商務英語專業簡歷更容易獲得面試機會，當明確自己的職位過後就可以按照職位所需要的人才來編寫自己的個人簡歷，並且在編寫工作經驗時也需要選擇與職位相關的來編寫。篇一 商務英語專業應聘簡歷范文 個人資訊 fwdq 國籍 目前所在地 番禺區民族 漢族 戶口所在地 清遠身材 155 cm 45 kg ...
商務英語專業培養方案
一 修業年限及授予學位名稱 學制4年，最低畢業學分165，允許學習年限為3 6年。授予文學學士學位。二 培養目標 培養具有比較紮實的英語基本技能，掌握較寬泛的國際商務基礎理論知識，了解社會主義現代化市場經濟的一般規律，能夠適應我國現代化建設需要的,具有較強的跨文化交流技巧，適應各類企事業單位從事國際...
商務英語專業工作簡歷
三一文庫 個人簡歷 姓名 性別 女 民族 漢 政治面目 黨員 學歷 學位 本科 專業 商務英語 聯絡 159 郵編 教育背景 畢業院校 北京師範大學中文系20xx.9 20xx.7中國現當代文學 太原師範學院中文系20xx.9 20xx.7漢語言文學專 另 其他培訓情況 英語通過國家cet六級考試,...