辯題：（正方）追星利大於弊
（反方）追星弊大於利
正方：初一（7）班代表隊
反方：初一（3）班代表隊
主席：賀劍夫
時間：2023年6月2日第
三、四節課
地點：澉浦中學多**教室
主席：各位老師，各位同學，大家好！
「追星現象」是目前校園裡的乙個時尚話題，有關它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一（7）班和初一（3）班將就「追星利大於弊,還是弊大於利」的問題
。進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結
（1）正方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘
（2）反方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時各5分鐘
5、總結陳詞
（1）正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。
（2）反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發言。
記時員提醒時，發言辯手必須停止發言。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本**辯，不得中途更替。
（3）每一**辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內可以任意發揮（陳詞或繼續發問）。
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。
發言辯手落座為發言結束即另一方發言開始的記時標誌。
辯論賽主持人稿
請大家保持安靜，請將手機調至震動或靜音狀態，我們的辯論賽就要開始了。安靜下來 放 大家好，歡迎大家的來到，辯論賽的現場。我是主持人，xx 為了加強培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢教育，引導我校大學生樹立正確的人生觀 世界觀 價值觀 樹立勤儉節約意識，在廣大師生中開展 三愛 三節 主題活動，讓...
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兩方辯論 三方辯論 以兩方為例 開幕語 主持人甲 尊敬的評委 親愛的同學們，晚上好，歡迎前來 第三屆熱作系辯論賽初賽。比賽前，請大家保持安靜，把手機調為振動或靜音。謝謝配合。主持人乙 三月那是梅雨的天，又是希望之季。三月，充滿激情與活力。於是在這個即將春暖花開的季節，我們熱作系第三屆辯論賽拉開了帷幕...
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歡迎來到由藝術設計學院分團委主辦，藝術設計學院學生會協辦，藝術設計學院學生會學習實踐部承辦的藝術設計學院新生杯辯論賽決賽現場。今晚的辯題是 菲律賓遭 海燕 襲擊中國應不應該予以國際援助。辯論彷彿是一種高階的智力遊戲，而由它引發的知識與智慧型，以及選手們表現出來的個性風采和整體的青春魅力都超出了辯論本...