張完三中2011-2012學年度第一學期期末診測方案
一、指導思想
以教體局期末學情診測方案為具體實施依據，以為全面落實教體局「以教學為中心，以質量為生命線」的指示精神及於局長的「五字要求」和劉獻營局長的「六點建議」，進一步突出「以提高教育質量為中心，以狠抓考風、學風、教風建設為基本點」的工作思路，遵照上級領導指示，於2023年元月8日（週日）—元月11日（週三）舉行
七、八、九年級期末診測活動。本次考試學校非常重視，堅決做到組織嚴密、成績真實、評估科學、總結及時，達到以考風促教風、學風，提高教育質量的目的。
二、組織領導
1、學校成立巡視小組進行巡視，同時學校成立以付忠臣校長為主考，郭傑、安穩二位副校長為副主考，由
七、八年級級段長具體主持的領導小組，認真組織，以考促學。
2、學校成立考務組織，根據教研室和中心校下發的考務方案以及學校的實際情況，制定了學校的實施方案，元月七日下午召開考務工作布置會，對考務組織、考點布置、考場安排、監考、試卷評改、成績彙總和報送等都作了詳細安排，明確了監考紀律和評卷要求，責任到人。
具體情況如下：
考試時間：元月8日（週日）—元月11日（週三）
張完三中考務領導組
主考：付忠臣
副主考：郭傑、安穩
巡視：中心校領導
主持：安傳彬嶽高明王宇
環境衛生：安傳彬嶽高明
英語聽力：安傳彬嶽高明王宇
警戒線：郭傑
考場氛圍、標語等：郭傑、安穩、趙亮、李振平、王宇
後勤：李振平
考務總負責：付忠臣
張完三中2011-2012學年度第一學期期終考試事宜
主考：付忠臣副主考：郭傑安穩主持：安傳彬嶽高明王宇
登分：安傳彬嶽高明王宇總結報送：安穩趙亮
後勤：李振平王宇
監考紀律： 1、每場次2位監考教師，缺監考乙個學科罰10元。教體局或中心校領導抓住，2倍罰款。
2、監考時一前一後，不看**、雜誌等課外書，不在考場外說笑、逗留，發現一人次扣款2元。領導查著要加倍處罰。3、監考期間，巡視員抓住相互抄襲試卷、課本、資料書以及傳遞答案的考生，扣監考教師2元。
4、監考教師提前進場組織好考生，打掃好衛生。收試卷按從小到大的序號，試卷不倒向、不倒序，密封線以內不准有缺項。有上述現象之一者一人次扣監考教師1元。
5、考試期間早、晚自習班主任上課。6、考試期間考場內的學生書籍全部搬走，教室內外保持清潔。7、
七、八年級每考場40位考生，分成4縱列，每縱列10人按「w」形排列。8、不到下卷時間不准學生離開考場。9、缺考生，監考教師須將空白卷寫清學校、考號、姓名一同收齊。
10、黑板寫明科目、用時、頁數、題量等考試提示，監考教師佩戴好監考證。
評卷紀律： 1、流水作業式評卷，由學科組長負責，驗清本數，分配任務，明確答案，統一評卷標準。不准讓學生評卷，發現一人次扣款1元。
2、題題給分，題計分、總分寫在捲頭相應分數欄內。評卷教師、合分教師要在每本試卷的第一張相應欄簽名。 3、出錯率控制在3%以內。
學校抽樣檢查。改卷出錯率、合分出錯率在3%以上的教師處以10元罰款。4、捲麵分要顯示出來：
對捲麵很差的試卷要扣1--5分。
監考教師名單：
班級考場監考教師班級考場監考教師
九（1）第一考場王宇、李振平九（2）第二考場嶽高明、張廣才
八（1）第三考場趙宗營、趙紹偉八（2）第四考場付萬東、連鳳志
八（3）第五考場楊繼軍、王建成七（4）第六考場李亞楠王法躍
七（3）第七考場李素勤、李玉蘭
注意事項：
1、七年級周
六、晚上6點到校，八年級周一上午8點到校。
2、1月12日上午8點之前，各級各科試卷及分析交給級段長，試卷分析必須手寫。
3、第一考場全科試卷另存，以備評估。
4、考試期間早晚自習、午間由班主任負責，嚴格要求，防止出安全事故。
5、流動教師的監考、評卷任務由代課教師負責。
6、考場鑰匙交給級段長。
7、1月16上午8點開全體教師會。
張完三中
2012、1、6
2010-2011學年度第二學期期末學情診測科目時間表
2011-2012學年度第一學期期末診測總結
一、組織得失總結。
為了確保這次考試圓滿順利，學校及時召開考務會，布置考務工作，對本次考試的組織安排提出了明確意見，級段長參與具體實施，班子成員明確分工，校長在一線參與巡視工作，適時處理各種情況，各中層領導幹部都能夠以大局為重，積極主動，緊密協作，認真參與安排的各項工作，大家能夠按照校領導要求，各行其責，各項準備工作充分，為圓滿完成考試打下了很好的基礎。具體如下：
（1）考前認真組織：組織嚴密，操作規範。教務處，年級段根據上級的要求，制訂下發了相關的考試說明、監考規定、監考及閱卷計畫安排；對有關監考、巡考和閱卷等工作提出了明確、細緻、操作性強的要求；在具體實施過程中，制訂了試卷應急補發方案，採用交叉檢查的方式，對各項監考工作實行動態督促檢查，對巡視工作情況適時進行匯**計，充分利用校園廣播系統的作用，按照監考流程，定期**考場紀律，提醒監考老師分放試卷，開考時統一訊號，規範監考行動。
由於組織嚴密，操作規範，這次考試工作沒有發生任何差錯。許多老師反映，這次考試組織得就像中考一樣，很嚴密，很規範，監考老師感到很嚴肅，責任很重。
（1）考後認真分析：從優秀率，合格率，平均分，班級均分等各方面認真分析，並提出了具體的要求和下一步的具體改進措施。
二、考試成績分析。
優點：從一部分同學的成績上能看出前一段的教學取得了一定的成績。一方面是大部分的同學對基本都能掌握起來，而且各個知識點、概念及對概念的理解和應用、應用所學的公式、思維、格式、解決相應的問題等方面都能自如的應用。
另一方面也說明了前一段時間的教學理念和教學方法時可行的。所以在下面的教學活動中仍然使用「預習本」，逐步實施「先學後教」的方法，並且注重對「先學」的指導，以提高學生們自學的效率，還要注重對「後教」的提煉，對於學生自學能學會的內容不再重複的講，而是轉化成訓練，總之要在教與學的過程中體會「先學後教」這種教學模式，以求在現在的基礎上有更大的提高。
不足：一部分學困生的成績實在是差得太多，其中可以分成三類，一類是無有學習的慾望，也無學習的動力，只是混日子的，每個班都有幾個。二類是只是擺出學習的樣子，覺著老師和家長都不好應付，只得寫點作業，上課裝點樣子，其實真正思想和精力完全不再學校和學習上。
三類是上課集中精力聽了，課後作業完成了，就是學不好，需要進行學習方法的指導。
所以，期中考試後，在各個班講考試卷的課上，首先肯定了成績，對進步大的同學進行表揚和鼓勵，而對稍差一點的同學則結合物理學科的特點，鼓勵他們重新樹起信心，激勵學生重拾信心，課堂盡量多的給予表揚與激勵，對學生的表現給予肯定，也能使大部分的學生積極起來，充分調動起他們的積極性，能提高學習效率。
老師們要重拾信心，盡最大的努力，提高課堂效率，充分發揮學生的主觀能動性，使學生樂學、好學、會學。為提高成績而努力。
三、建議與措施
1．進一步強化班級管理，營造學習氛圍。
向管理要效益，不能成為一句空話。在後面乙個月的時間裡，我們請班主任嚴格班級管理，一是要制定強硬措施，利用鐵的紀律，杜絕違紀事故的發生。二是要勤跟班，增加到班次數，深入教室、寢室多了解學生的情況，注意學生動態。
三是要制定積極有效的激勵機制，引導學生自主學習，獎優罰劣，營造好的學習氛圍。
2．樹立目標意識，增強工作責任感。
在今後，學校的任何一次測試與評價都會以此為依據，老師們從目標上可以看到，要想完成這一目標。任務是非常艱鉅的，但是只要我們每一位老師盡職盡責。做到齊心協力，團結一致，完成班級目標，年級目標也不是乙個夢想。
如果我們老師們連正常上課的時間都難以保證，課堂效率又如何提高。班級管理出現混亂也就在意料這中了。本著對學校、對年級、對自己負責的態度。
3．加強學法指導，完善後進生的轉化工作。
通過對各單科，總分成績分析，我們清醒的看到，對口率不高，跛科現象突出，已經嚴重影響了學生總分的提高，在上次質量分析時。我們提出了治跛的要求。有些已經很好的落實了。
這次我們仍將此作為後段工作的重中之重。所以希望老師們在教學中多加強學法指導，對偏科學生適當傾注，特別優秀的學生不妨開點小灶，一是可以增強學生的自信心，二是可以解答疑難，有時候就是幾個疑難的解決，由劣轉優。
張完三中2011-2012學年度第一學期
期末診測總結
張完三中
張完三中2011-2012學年度第一學期
期末診測總結
張完三中
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