晉城第六小學董娟
隨著科學技術的發展，特別是計算機技術的推廣和普及，多**技術在課堂教學中得到了廣泛的應用。教育資訊化的發展和素質教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機多**技術來為自己的教學服務。本次校本培訓給我們提供了《多**課件製作》的培訓。
通過學習，我對多**技術有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收穫很大，下面我就談談自己的體會。
一、認清了多**課件在課堂教學中的必要性
運用多**技術可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現給學生，有助於教學重點和難點的突破；在教學過程中把豐富多彩的**、動畫、**等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣；通過某些問題的設定，可以培養學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度；選擇合適的**進行教學，可以增大我們的課容量，節約時間。如果沒有計算機多**技術，單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統教學模式顯然是跟不上現代化教學的要求的。
二、明確了多**課件應具備的特點
要讓多**課件在教學中發揮出應有的作用，它必須具備以下幾個特點：
1、教學性
這是多**課件最重要的乙個特點。課件必須為教學服務，必須符合學科的教學規律，反映學科的教學過程和教學策略。在課件製作中，**素材的選擇與組織、問題的設定等方面都必須體現這一特性。
同時應深入淺出、注意啟發。
2、科學性
「科學性」是多**課件最基本的特點。課件最基本的特點。課件所涉及的內容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理，同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、互動性
乙個好的多**課件具有友好的人機互動介面。友好的人機互動介面除了有美觀大方的頁面，還包含各種型別的圖示、按鈕、視窗、熱鍵、熱區等，讓教師在課堂上更有靈活性，根據實際選擇不同的學習路徑。
三、課件製作中應注意的幾個問題
1、課件製作要簡潔實用
計算機多**技術畢竟是一種輔助手段，它是用來輔助我們的教學的。乙個好的課件關鍵在於它的實用性，應該說只要是有助於突破重點難點、有助於引起學生的深刻思考、有助於加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應用
色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合
對於一些動畫，由於其自身不帶聲音，設計時，應為動畫配上適當的**或音響效果，這樣可以同時調動學生的視聽功能，有利於學生記憶，提高教學質量。對於一些重點的字、詞、句，除了採用不同的字型大小、字型和字形加以強調外，也可以運用動畫、閃爍引起學生注意。
另外，我認為不要試圖每堂課都通過計算機多**技術來處理，這樣既沒有必要，也不現實，製作乙個好的課件往往需要較長的時間。計算機多**技術的應用不是對傳統教學的否定，而是對傳統教學的有利補充，提高學生學習效率的關鍵還是在課堂。
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