一、活動目的和意義
通過集體的力量來完成各項活動，用比賽的形式製造緊張、刺激的氣氛，培養學生意志力、合作能力等，讓每個人都能感受到集體的凝聚力，體現出每個成員的個人價值，同時又能學到歷史知識，豐富頭腦。
二、活動主題
品味歷史享受快樂
三、主辦單位
歷史與文化協會
四、舉辦時間、地點
活動時間：六月
活動地點：主院五教
五、參加物件
歷史與文化協會成員
六、活動內容
組織多項競賽類遊戲、答題，倡導學生自主參與體驗，使學生認識到積極行動，發揮潛能的重要性。
七、活動專案
1.破冰相識
把參加活動的人員分成若干組，每個小組人數大致相等，每個小組發一盒彩筆、一塊白板和兩張a4紙，在規定時間內各小組想出本組的口號、logo（口號和logo寫、畫在a4紙上），要求口號或者logo中要有有關歷史文化的元素，還要選出小組的臨時負責人，並討論如何用特色的方式展示成果。
2.穿越a4紙
為各個小組提供三張a4紙，一把剪刀。每個小組用一張a4紙，在不剪斷的情況下剪成乙個大圈，使盡可能多的人同時穿過。穿過後，須將紙恢復原狀。
剪成圈所用的時間最短，同時穿過的人越多、紙的損壞程度小、將紙恢復時間短的小組獲勝。
3.知識競賽
分為10道必答題、10道搶答題、3道風險題以及附加題。所有題目答案均寫在白板上。
第一輪為必答題，在主持人讀題完畢後，須在一分鐘內答完，答對每題加5分，不答或者答錯不得分；第二輪為搶答題，在主持人讀題完畢、宣布開始答題後，各組方可舉手答題，在主持人宣布開始答題之前舉手為犯規，扣5分，獲得答題權後，該組須在10秒內開始作答，在90秒內完成答題，否則視同答錯，答對每題加5分，答錯每題扣5分；第三輪為風險題，分為10分、20分和30分三個檔次的分值，每隊有5秒鐘的時間商議後自選題號和分值，不得放棄選題，由主持人宣布所選題號的內容，宣讀完畢後，每個小組的答題時限為60秒，60秒答不完者視為答題超時，超過90秒視同答錯，風險題答對者，加所選風險題對應的分數，答錯者扣所選風險題對應的分數，答題超時者答對加所選風險題對應分數的一半，答錯扣所選風險題對應的分數。第三輪答題結束後，如有兩個以上小組得分相同而影響排名時，由得分相同的小組進行加時賽，加時賽題型為搶答題，規則同前，若兩隊進行加時賽，加賽3題，若三隊進行加時賽，加賽5題，加時賽得分不計入總分。
4.見多識廣
主持人準備幾份寫有與某個歷史有關的詞語或者某個節日的卡片並編號，按照得分高低每個小組依次選擇卡片，選中卡片上的內容即作為本環節的題目，要求各小組在規定的時間內介紹和卡片上的內容有關的歷史，根據介紹的詳細程度及正確度打分。
八、獎項設定
按照得分高低進行排名
第一名：小組成員加操行分2分；
第二名：小組成員加操行分1.5分；
第三名：小組成員加操行分1分；
其餘為參與獎，小組成員加操行分0.5分
九、活動要求
所有成員在活動進行中要注意自己的言語和舉止，不要做與活動無關的事情，不得嘲諷、攻擊任何人員；答題類活動進行過程中各組隊員不得使用手機等資訊工具，違規者取消比賽成績；各組參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各組如果對比賽的結果產生異議，則以評委的評判為準。
歷史與文化協會
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