● 小組3:同學摔倒——我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。
主持乙:聽著這美麗的童謠,我們彷彿回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多麼可愛!
三、文明禮儀模特隊。
主持乙:為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。
(一)「舉止美小隊」隊員上場,小隊長舉牌。
(隊長: 隊員
小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提乙個問題,舉止美的具體要求有哪些?
(隊員依次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體有向上提的感覺。
(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
(3)行如風。具體要點:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長:好,下面就讓我們小隊展示「站如松」、「坐如鐘」「行如風」。
(1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)齊步走一二一……。(展示行姿)
(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)
小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。
(二)「語言美小隊」舉牌上場
(隊長: 隊員
小隊長:常言說:「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。」語言美能體現乙個人的文明素質和修養,我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。
1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》
表演者同學們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用「您」,
早晨見面說聲「早」
平時互相問問「好」。
若求人,「請」字先,
最後別忘說謝謝,
影響別人,「對不起」
回答請說「沒關係」
做個文明好孩子,
人人誇獎數第一。
2. 情景劇:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散,不然會產生意想不到的後果。
(表演者
故事一:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了。可小紅並不向王華道歉,並說起了風涼話,「是你不把筆盒放好,我走我的路……」這樣王華強忍著的心中怒火終於點燃了,他追上去,就是「一拳定音」這樣兩人就打起架來。
隊長:同學們,如果你們是小紅這位同學,你們會怎麼說,怎麼做呢?下面,就讓我們情景再現,看一看這次結果如何?
故事二:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤,並說「沒關係,修理一下就好了」,於是又恢復了往常的平靜。
四、文明禮儀三句半
主持甲:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是「對不起」在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半
我們四人台上站!要把禮儀常規談!你還別嫌我麻煩!往這兒看!
今天上台說一說,文明禮儀怎麼做。大家認真聽一聽,快快說。
文明禮儀不簡單,想要做好不麻煩關鍵看你咋對待,那不難!
五星紅旗飄呀飄, 公升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮!
自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!很重要!
預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!
校園內外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險遊戲我不做!要記牢
天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!
同學之間要尊重!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!
五星班級屬優秀, 每週別把分去丟, 嚴於律己把分保, 真光榮!!!!!
文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數馬廠!
數——馬——廠!
說到這裡停一停,小朋友們可聽清?你做我做大家做,來,歡迎!
齊:我們大家齊歡迎
五.請聽詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》
主持乙:我看了三句半後,不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手,為文明歌唱
讓我們手拉手,來一起為文明歌唱,
唱文明給心靈吹來清風,唱文明給青春增加活力,
唱文明給生活留下意義,
讓我們手拉手,來一起為禮儀歌唱,
唱禮儀為前進插上翅膀,唱禮儀為奮鬥揮舞紅旗,
唱禮儀為航行開足馬力,
讓我們手拉手,一起來為文明歌唱,
唱心中規劃的瑰麗藍圖,唱夢中嚮往的美好前程,
唱詩中營造的深刻意境
讓我們手拉手,一起來為文明歌唱,
唱文明的大潮流奔湧激盪,唱文明的道路一天天寬廣,
七.校內不文明現象
主持人甲:但是呢,我們班級內仍然存在一些不文明行為,請同學們舉例說說:
主持人總結:
1、考試作弊;
2、在校園內抽菸、酗酒、聚眾賭博;
3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧,影響他人學習;
4、休息時間吵鬧,影響他人休息;
5、給老師、同學起綽號;
6、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;
7、課堂不文明,不尊重老師;
8、破壞校內公共設施、裝置;
9、在桌椅、圖書和教室、牆上亂塗亂畫;
10、辦公室內亂碰亂摸,高聲喊叫。
八:文明禮儀標兵評選:
自從我校開展文明禮儀各項活動以來,我們班同學能積極參與,取得了很好的效果,現在我宣布這次我們班榮獲文明禮儀標兵的同學名單,每人加3分,希望同學們能向他們學習,將我們六二班建設成為乙個講文明、懂禮貌的優秀班集體,請班主任老師給他們頒獎:
九:集體宣誓
合:請全體起立,立正,請跟著我一起宣誓:
我們宣誓:向不文明現象宣戰,爭做文明學生,建立文明校園
六二班全體同學
班隊會尾聲
主持人乙:最後,讓我們大家齊唱《同一首歌》,
合:願這首歌帶去我們的心願,送上我們的祝福,
願我們的校園更加美麗,
願同學們都成為文明禮儀的使者! (齊唱《同一首歌》)
同一首歌
鮮花曾告訴我你怎樣走過
大地知道你心中的每乙個角落
甜蜜的夢啊誰都不會錯過
終於迎來今天這歡聚時刻
水千條山萬座我們曾走過
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻
在陽光燦爛歡樂的日子裡
我們手拉手啊想說的太多
星光灑滿了所有的童年
風雨走遍了世界的角落
同樣的感受給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂給了我們同一首歌
在陽光燦爛歡樂的日子裡
我們手拉手啊想說的太多
陽光想滲透所有的語言
春天把友好的故事傳說
同樣的感受給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂給了我們同一首歌
主持人乙:下面請我們的班主任老師作總結。
老師小結:同學們,你給別人乙個微笑,別人給你乙個春天。你給別人乙份溫暖,別人給你快樂無限。
你給別人乙份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人乙份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。
我希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行 主題隊會 時間 2015年9月25日 地點 五 二 班教室 主持人 何豔卉 活動目標 使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識,進一步體會講文明,有禮貌與否對我們個人 他人以及集體帶來哪些深遠的影響。使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識,並能在班會中受到教育...
文明禮儀伴我行
活動準備 1.開班會前,蒐集中華文明禮儀故事等資料 調查爭做文明學生的做法。2.關於小學生禮儀的音像 文字材料。3.布置黑板 場地等。4.組織學生準備有關節目。活動過程 1 匯入 歌曲 咱們從小講禮貌 兩位小主持人在歌曲聲中上台。主持人1 春風吹,陽光照,主持人2 小朋友,懂禮貌。主持人1 語言美,...
文明禮儀伴我行
四 講解小學生行為規範 主持人2 我們身邊有許多文明禮儀好少年,下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。五 三句半 做文明好少年 主持人1 微笑是文明之花,屬於你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中,開遍神州大地。請欣賞三句半 做文明好少年 隊員交流 朋友們,看了...