廣西科技大學鹿山學院
計算機工程系2012-2013學年度
暑期社會實踐活動策劃
書計算機專業就業調研
2023年4月
一、活動背景
隨著社會的發展，計算機對社會影響越來越大。但是目前，幾乎所有的高校都辦了計算機相關專業，計算機人才趨於飽和。根據教育諮詢研究機構麥克思發布的《2023年中國大學生就業報告》，顯示計算機專業就業率持續降低，畢業生就業狀況亮起了紅燈。
一方面是一些高校培養的學生找不到合適的工作崗位，另一方面企業卻發愁找不到好的技術人才。對我們專業的學生就業將是乙個重大挑戰。
本專案是結合「以人為本」的執政理念和科學發展觀的要求，結合我係的專業背景，對企業、用人單位和高校進行調研，內容主要涉及計算機專業人才需求和對計算機專業人才的培養方案。主要思路是在調查的基礎上，在「計算機專業就業狀況和就業前景」的指導下，依託專業背景開展社會實踐活動，充分發揮社會實踐活動聯絡理論學習與實踐認知的重要作用，服務計算機行業的發展。
二、活動主題
用人單位對計算機人才的需求和學校對未來計算機人才的培養方案
三、活動目的及意義
（一）活動的意義
1．通過採訪、問卷形式，從三點一線的角度全面了解當代大學生、學校有關領導以及企業相關負責人對現在計算機專業人員就業的看法，並對其作出乙個客觀分析。
2．希望通過我們的宣傳增加計算機專業大學生就業的認識，讓他們能夠在激烈的社會競爭中更好的走下去；同時通過相關**的報道，讓計算機專業在社會上有更廣的認同。
（二）活動的目的
1.通過本次活動，提高我係學生的觀察能力、動手能力、解決問題的能力；培養創新能力和完善健康心理；發揮專業優勢，服務地方發展。
2.通過本次活動，鞏固所學的專業理論知識，明確定位後續的學習；使學生在人與人的社會對比和活動反思中穩定品質,穩定世界觀、人生觀、價值觀。
3．讓每乙個成員都得到應有鍛鍊，增強自身能力和團隊協作能力，了解並服務社會。
4．通過計算機專業就業的調研，將調研分析結果及其他一些資訊集中反饋給教育廳以及學校，為教育廳和學校對計算機專業提出調整和優化建議，使計算機專業學生更加符合企業人才需求，更有利於對大學生自身潛力的開發。
四、活動主要內容及亮點
（一）活動主要內容
開展計算機專業就業以及就業前景的訪談和問卷調差，併發問卷調查和收回問卷調查進行統計。走訪其他高校訪問計算機專業在校學生及老師，訪問部分其他專業學生對計算機專業就業了解。走訪企業和用人單位對計算機專業人才的需求和希望培養計算機專業人才學校提出的寶貴意見意見和方案。
（二）活動亮點
1.依託我係學生專業背景開展社會實踐活動，充分發揮社會實踐活動聯絡理論學習與實踐認知的重要作用；
2.將社會實踐活動與民族地區民眾的教育訴求相結合；
3.深入高校、企業和用人單位等基層，以問卷調查、深入訪談等進行科學研究。
五、實踐的可行性分析及完成時間的設想和方法
（一）實踐的可行性分析
1.團隊優勢
本團隊以系團委學生會幹部為主，吸收部分外系推薦的優秀學生，形成一支專業結構、知識層次結構合理，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力的團隊，為我們這次活動的完成奠定了基礎。
2.經驗優勢
本團隊成員大都是學生幹部和系青年志願者協會的成員，積累了豐富的社會實踐經驗，在平時的活動過程中，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提公升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。
3.安全保障
本次活動，對安全問題特別重視，始終堅持「安全第一，預防為主」的原則，並提出具體防範措施。
（2）完成實踐的設想和發放
1.深入訪談：深入高校、企業和用人單位的負責人，進行相關問題的訪談；
2.問卷調查：通過發放調查問卷，了解其他高校對培養計算機專業學生培養方案和未來的教學措施、用人單位及企業對計算機專業人才的需求；
3.實地考察：對實踐的高校，企業和用人單位進行實地考察。
六、經費預算與經濟**
7、實踐準備工作
1．確認團隊，推選出實踐隊隊長，找指導老師
2．確認研究課題，團隊成員找相關資料，開會決定出課題研究的大致方向以及預期效果
3．成員熟悉並在指導老師的指導下，團隊協作完成策劃書
4．外聯及新聞**的聯絡
5．實踐學校相關負責人，企業相關負責人，學科競賽獲獎者的聯絡和訪談時間的確認
6．設計調查問卷（文稿版，電子版），訪談問題的設計
7．部落格，人人網等平台的建設
8．開始著手發放電子版的調查問卷
9．活動必需用品的採購
10．訪談路線的確認和人員的安排與分配
11．防暑物品及相關藥品的準備
12．開動員大會，分配任務及強調安全注意事項
8、實踐期間完成的任務、詳細計畫安排
（一）2023年5-6月
相關材料的收集，訪談提綱的擬定和問卷調查的設計；
（二）2023年7月（詳細日期）
1.每個隊員都要配備並認真寫自己的活動日記，每天晚上開一次總結會；
2.開展計算機專業目前就業情況與計算機專業就業前景會議討論；
3.深入實踐學校、企業、用人單位單位，進行問卷調查和訪談；
（三）2023年8月—9月
資料整理、調查報告撰寫及**發表，彙編調研資料成冊，並通知實踐地，衷心感謝他們所提供的幫助和配合，並將實踐成果寄給他們乙份。
九、安全應急措施
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行，隊員時刻牢記「安全第一」，增強安全意識，加強安全防範。
（一）實踐隊隊員必須買有保險，沒有的可以買份臨時保險；
（二）隊員應樹立強烈的責任意識和自我防範的安全觀念，隨時隨地把人身安全放在首要位置，並要學會照顧他人。男生有義務保護女生；
（三）帶好防暑降溫用品、藥品和生活用品，注意安全和身體健康，錢、手機、數位相機等貴重物品和所調研的資料妥善保管；
（四）尊重當地群眾及其生活習俗，在調查過程中要有禮貌，活動結束後主動致謝；
（五）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，如遇到緊急事件，要聽從帶隊老師的指揮，尋找有效方法解決；
（六）每天注意自己的身體狀況，有什麼不適盡快通知安全負責人，如果沒有解決措施立即送至最近的醫院。
（七）除非帶隊老師批准，否則不允許單獨行動；
（八）各個服務小組設有安全資訊聯絡員，應急各種突發情況，並按照應急預案採取行動，及時與帶隊老師聯絡。
十、實踐預期成果
1．通過問卷調查，了解各校學生對計算機專業就業的了解程度，了解各高校對計算機專業的重視程度及建議意見；通過問卷調查和走訪的形式了解企業對計算機專業人才的需求。
2．通過部落格，網路，報紙或其他**進行宣傳，使計算機專業學生及人們對計算機專業就業的了解。
3．分析所得資料，通過討論後得出一定的結論，將所得資料整理概括，提出計算機專業就業的建議，寫成一篇較全面的調研報告。為教育廳和學校對計算機專業的教學提出調整和優化建議，更有利於對大學生自身潛力的開發及更好地就業。
4.．每乙個成員都得到應有鍛鍊，增強自身能力，並深刻了解了計算機專業的就業前景及為將來就業做好充分準備。
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