這個寒假做了一件老活動：調查大學生的就業狀況。當然嘍，涉及的材料專業的方面比較多，因為與自己有關嘛。先看一下大學生總體就業狀況。
很可惜，新資料我沒找到多少，也可以參考一下。2023年我國有2400萬勞動力需要安排就業，其中有超過700萬大學畢業生需要解決就業問題。資料顯示,2023年高校畢業生規模達到611萬,比2023年增長52萬；而2023年這一數字將達到峰值758萬。
與此同時,國際金融危機的影響在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。
大學生就業難是乙個現實問題，更是乙個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的衝擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。
2 當前大學生就業形勢的成因分析
2.1 高校擴招。高校的擴招對大學生的就業有多大的影響呢？
我們可以從下表看出來，自從2023年以來，畢業生的人數每年都在增加，2023年畢業生的人數是2023年的5倍多。隨著畢業生人數的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業增加了難度，但從國家長遠的利益看，高校的擴招也是迫不得已的乙個選擇。
高校的擴招對大學生就業有影響，但原因是多方面的，也不是主要的影響。
2.2 大學生的就業流向。大學生就業的流向主要有5個方面，從這些流向我們可以看出大學生就業難的具體體現：
70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。但是70%並不是指到城鄉基層社會服務崗位就業，而是包括了去各類企業（私營企業跨國公司、世界500強企業等等）以及靈活創業的比例。其中自主創業的的比例之佔0.
3%，願意到城鄉基層服務崗位的人數就不多了。可見，大學生雖然多，大學生不願到基層去工作，有業不就也是造成大學生就業問題突出的乙個原因。
2.3大學生就業的空間分布。大學生就業大多數集中到發達地區、高薪部門就業，願意到欠發達地區工作的較少。
其中廣州、上海、北京應屆大學生畢業生的首選，很少人願意到西部地區就業。有一項對3000餘名本科畢業生的調查表明，首選到北京工作的高達74.8%，首選去中西部地區的僅有2%。
這些畢業生的收入渴望值是每月2000至4000元，低於月薪2000元堅決不幹。這樣就造成了重東部，輕西部；重高層，輕基層的不合理分布。如果大學生就業空間分布合理的話，就業問題就不會如此嚴峻或者不存在就業難的問題。
把就業問題轉向西部是我們解決就業難問題的關鍵，也有利於實現社會發展水平的均衡，國家的共同富裕，大學生就業問題在某種程度是相對的過剩，這與大學生的觀念選擇就業造成空間布局不合理密切相關。
2.4 教育機制的弊端。我們的教育機制本身就存在很多的問題。
有的專業過熱，出現了扎堆的現象，有的專業則無人問津，人才過缺。很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學教育的機制有關係，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務，沒有深入激發學生的潛能。
有的大學生反應，他們的學習水平和創新能力比高中時候下降了很多，而且為數不少。
還是再來看一下材料專業的就業狀況吧。先看一下金屬。
金屬材料工程專業就業形勢
1就業方向:學生畢業後在科研單位從事工程材料、新型材料及其加工技術的基礎研究、應用研究和開發研究,也可在機械、冶金、化工、能源、電子、交通、輕紡、軍工等企業從事材料製備、材料選擇與應用、材料質量與效能檢測工作,也可到高等學校從事教學工作.
2專業解讀:金屬材料工程是一門實用性很強的專業,主要培養從事先進金屬材料的設計、計算機模擬和結構效能**,先進金屬材料、傳統金屬材料和裝飾材料的加工和處理,材料設計軟體優化、材料製備加工工藝和效能綜合優化,材料表面強化、功能化、複合化及其服役行為和環境效應,包括失效分析、壽命評估、材料自身的防護和環境保護以及失效後的**再利用等方面高階工程技術人才.本專業培養方向較多,有金屬材料與表面工程、腐蝕與防護、焊接工藝及裝置、裝飾材料與裝飾工程、材料設計與計算機模擬等.
在不少高校中,金屬材料工程覆蓋了以前的金屬材料學、焊接、熱處理等專業,因為這些專業已經取消,需要這些專業人才的單位和國家有關監督部門也認可了金屬材料工程專業的可替代性.
3就業形勢:該專業畢業生的就業率可達90%以上,部分高校該專業畢業生的就業率可達100%.在經濟發達地帶,金屬加工製造業較多,是這些畢業生的最佳去處.
4薪資狀況:該專業的畢業生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右,3~5年後,根據各人的工作能力和所處行業的性質,3000~5000元/月的工資是很正常的,除了有了一定的發明創造以處,獲得高薪的機會不是很多；
5專業介紹
●業務培養目標:本專業培養具備金屬材料科學與工程等方面的知識,能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及複合材料製備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和裝置設計、生產及經營管理等方面工作的高階工程技術人才.
●業務培養要求:本專業學生主要學習材料科學的基礎理論,掌握金屬材料及其複合材料的成分、組織結構、生產工藝、環境與效能之間關係的基本規律.通過綜合合金設計和工藝設計,提高材料的效能、質量和壽命,並開發新的材料及工藝.
●畢業生應獲得的知識與能力
a.掌握材料科學的基礎理論；
b.掌握金屬材料的專業基礎理論知識；
c.掌握金屬材料的成型和加工工程的專業知識和技術經濟管理知識；
d.掌握金屬材料製品的檢測、產品質量控制和防護措施的基本知識和技能；
e.具有金屬材料的設計、選用及正確選擇生產工藝及裝置的初步能力；
f.具有本專業必需的機械、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能；
g.具有研究開發新材料、新工藝和裝置的初步能力.
●主幹學科:材料科學與工程
●主要課程:材料熱力學、金屬學、材料力學效能、材料分析技術、金屬材料學、材料成型加工工藝與裝置、計算機在材料工程中的應用.
●主要實踐性教學環節:包括金工實習、生產實習、課程設計、專業實驗、計算機應用及上機實踐、畢業設計.
金屬學實驗、金屬材料的物理效能與力學效能、金屬材料的相變與熱處理.
●修業年限:4年
●授予學位:工學學士
再來看一下無機非金屬。
無機非金屬材料工程說得白一點,就是研究陶瓷,玻璃,水泥的學科.每個學科的存在必然有它的價值.舉例說,像我們每天日常生活使用的牆地磚好了,可以通過研究其不同的化學組分來獲得不同的效能,如吸水性,隔熱性等.
而現在我們日常生活中常常使用到的高科技產品中,如果電腦\手機等等,它們身上都會出現許多陶瓷產品，如陶瓷電容,電阻,濾波器.現在的各種自動化敏感材料往往也是使用功能陶瓷來製成的,如光感,壓感,氣感等.如果能夠鑽研下去的話,這個專業應該是前任很廣的.
現在中國的無機非金屬材料研究狀態並不怎麼好,大部分都是日用陶瓷,代表了高科技的功能陶瓷在國內是鳳毛菱角．有位學長說：學無機材料就業率挺好，但是剛開始的時候工資都不高。至於以後怎麼樣那得靠自己，現在的專業其實跟就業沒有很大的關聯，很多都不是從事本專業工作的 。
材料物理與材料化學專業
材料物理和化學都是新興專業，不如金屬專業那麼成熟，主要從事新產業研發和探索。就業率相對沒那麼高，也還可以。這兩個專業考研倒是極佳的選擇，我們國家的新材料產業還很薄弱，這兩個專業對專業知識的專業知識學習比較多，很容易適應新事物的發展，所依據**會有很好的發展。
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