Plan未來Idoing小組計畫書第三版

2021-03-05 09:14:39 字數 1243 閱讀 6461

小組計畫書

上沙中學 (學校)

一、活動綜述

二、活動的詳細計畫

(一)詳細計畫

第一節日期/時間:2012.11.20/60分鐘

主題:未來由我做主

第二節日期/時間:2012.11.27/60分鐘

主題:我要認識我自己

第三節日期/時間:2012.12.4/60分鐘

主題:衝擊小宇宙

第四節日期/時間:2012.12.11/60分鐘

主題:為夢想而努力

第五節日期/時間:2012.12.18/60分鐘

主題:夢想終會實現

。。。。

(二)工作日程安排

負責社工:__王宇昕_______

日期2012.11.12_________

附件1:

遊戲名稱:學動物叫

遊戲目的:讓小組成員體驗情緒在問題解決中的強大作用,同時訓練成員的幽默和樂觀的情緒。

所需資源:10人以上小組成員(偶數)、4張卡片、一名社工

活動介紹:

(1)社工把4卡片給小組成員看,4張卡片上分別寫著a--f獅子g--l海豹m--r 猩猩s--z熱帶鳥

(2)讓小組成員根據自己姓氏漢語拼音的第一字母,選擇一種動物叫

(3)現在選擇乙個夥伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為夥伴)。彼此盯著看,目光不能轉移,同時用嘴大聲學動物叫,至少10秒鐘。

注意事項:無

分享反思:好玩和幽默的情緒會有助於你在這個遊戲中創造性的發揮,可能會使你靈機一動,模仿出種種出人意外的叫聲,獲得滿堂喝彩,或者逗得大家捧腹大笑;而在遊戲中,感到尷尬的心理卻會使你羞於開口,假如你有幽默感,學動物叫就更容易開口。

正性樂觀的情緒是創造力的催化劑。因此,在最困難的時候,不要忘記幽默可以使你保持樂觀。

附件2:

遊戲名稱:放飛機:

遊戲規則:請組員在紙上寫下自己的個人資料來形容自己的性格,資料越多越好,但不可以寫外貌特徵,也不可以讓別人看到紙上的內容。幾分鐘後,請組員將紙折成飛機。

社工大叫:「1、2、3,起飛!」每人把飛機拋上天,在飛機著陸之前,社工命令:

「接機」大家馬上張開上眼及捉住一直飛機。拆開飛機後,個人按紙上資料猜測這人是誰,寫好那人的名字、然後重複以上步驟。最後大家輪流講出紙上的內容,一起猜這人是誰。

分享反思:這個遊戲提供給各位組員乙個杜宇自己的性格進行重新審視的機會,讓組員們認真思考和認識自己的性格型別,可以加深組員對自己的認識,同時通過組員的自我描述也可以幫助組員加深相互之間的認識和熟悉。

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