一、 詩的基本知識：
1. 絕句：絕句一共四句，有五言絕句、七言絕句。絕句可以對仗，也可以不對仗。絕句第三句沒有韻腳。
2. 律詩：律詩共有八句，有五言律詩、七言律詩。
一、二句為首聯，
三、四句為頷聯，
五、六句為頸聯，
七、八句為尾聯。律詩的頷聯和頸聯必須對仗。律詩首句可入韻，也可不入韻，偶句（
二、四、
六、八）都押韻。第七句不押韻，其他句可押可不押。
3. 詞：詞是一種配樂歌唱的詩體，調有定格，句有定數，字有定聲。詞有詞牌，有的在詞牌下面用較小的字注出詞題。單調的詞往往就是一首小令，雙調的詞分上、下闋。
4. 曲：曲也是和樂演唱的一種韻文形式，但句法比詞更為靈活。
5. 詩的特徵：高度的概括性，鮮明的形象性，濃厚的抒情性，和諧的**性。
二、 考試中所涉及的方面：
(一) 內容：1.思想內容： ①內容人事
樣子、特徵
物景思想（理性認識）
感情（傾向、情緒狀態）
2.不同型別：
寫人：《蜀相》（杜甫
物件敘事：《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）
（形象） 繪景：《敕勒川》（北朝民歌）
詠物：《石灰吟》（于謙）
送別：或別後思念之情，或表達依依不捨之情。
別董大》（高適）《雨霖鈴》（柳詠）
羈旅思鄉：對家鄉親人的懷念，途中的孤獨。
商山早行》（溫庭筠）
題材邊塞征戍：對戍邊戰爭的厭惡和歌頌。
從軍行》（王昌齡）
山水田園：清閒恬淡的心情，對隱居生活的嚮往。
山居秋暝》（王維）
閨怨：失去青春與自由的哀怨。
閨怨》（王昌齡）
詠物：表志趣，表堅守高尚節操。《石灰吟》（于謙）
詠懷懷人：崇敬、欽慕、歌頌。《蜀相》（杜甫）
懷古：對古人的緬懷，盛今衰感慨，感嘆自身遭遇。
永遇樂京口北固亭懷古》（辛棄疾）
題烏江亭》（杜牧）
（二）語言：
凝練（緊湊簡練清新、豪放、雄渾
特點表現力強（廣博的代表性、豐富的暗示性） 風格哀婉、沉鬱、質樸
含蓄（含而不露、耐人尋味平淡、典雅、明快
**性節奏
韻律（三）表達技巧：
1. 表達方式：記敘：「終日望夫夫不歸，化作孤石苦相思。」《望夫山》（劉禹錫）
議論：「任是深山更深處，也應無計避徵徭。」《山中寡婦》
直接：或說直抒胸懷。《將進酒》（李白）
抒情嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死
亦足！」《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）
間接：借景抒情：「遲日江山麗，春風花鳥香。」（杜甫）
寓情於景：「感時花濺淚，別時鳥驚心。」（杜甫）
描寫白描與重彩 「白日依山盡，黃河入海流。」（白描）
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」（重彩）
精雕與勾勒 《琵琶行》中描摹琵琶樂聲（精雕）
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。」（勾勒）
直接與間接 「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。」（直接）
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。」（間接）
2. 修辭：比喻：「二月春風似剪刀」《詠柳》（賀知章）
對比：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」《自京赴奉先縣詠懷五百字》
杜甫 對偶：「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」《絕句》（杜甫）
誇張：「白髮三千丈，緣愁似個長」《秋浦歌》（李白）
反覆間隔反覆：「興，百姓苦；亡，百姓苦」《山坡羊潼關懷古》
連續反覆：「知否？知否？應是綠肥紅瘦」《如夢令》（李清照）
互文「秦時明月漢時關，萬里長征人未還」《出塞》（王昌齡）
雙關：「東邊日出西邊雨，道是無睛卻有晴」《竹枝詞》（劉禹錫）
擬人：「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明」《贈別》（杜牧）
排比：「我卻是蒸不爛，煮不熟，捶不扁，炒不爆，響噹噹一粒銅
豌豆」（關漢卿）（短語排比）
我說的是梁圓月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，扳的
是章臺柳」《黃鐘煞》（關漢卿）（句子排比）
借代：「潯陽地僻無**，終歲不聞絲竹聲」《琵琶行》（白居易）
但願人長久，千里共嬋娟」《西江月》（蘇軾）
練字：「春風又綠江南岸」、「四更山吐月，殘夜水明樓」
鄉夢窄，水天寬」
練句：「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。」《 酬樂天……》（劉禹錫）
夜聽疏疏還密密，曉看整整復斜斜」《詠雪》（黃峪）
3.表現手法：象徵：《孤桐》（王安石）
含蓄：「來日綺窗前，寒梅著花未」《雜詩》（王維）
越鳥巢乾後，歸飛體更輕」《晚晴》（李商隱）
襯托正襯：「後宮佳麗三千人，三千籠愛在一身」（白居易）
以美襯美）
反襯：「感時花濺淚，恨別鳥驚心」（以樂襯憂）
江城五月落梅花」（以熱襯冷）
想象：《夜雨寄北》（李商隱）
聯想：「此地別燕月，壯士髮衝冠。昔時人已沒，今日水猶寒」（辛棄疾）
用典：「憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？」《京口北固亭懷古》
渲染：「足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月鐺。
指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。」
孔雀東南飛》
烘托：「行者見羅敷，下擔捋髭鬚；少年見羅敷，脫帽著俏頭；耕者忘其
鋤，歸來相怨怒，但坐觀羅敷。」
對比：「陶盡門前土，屋上無片瓦十指不沾泥，鱗鱗居大廈」《陶者》
梅堯臣）
虛實相生：《望廬山瀑布》前三句眼前所見，實寫，第四句虛寫
動靜結合：「風定花猶落」（靜中見動態）
鳥鳴山更幽」（動中見靜意）
詩中有畫：《山居秋暝》（王維）
以小見大：「不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤」《墨梅》（王冕）
遠近高低：「草色遙看近卻無」《早春呈水部張十八員外》（韓愈）
借古喻今：「傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，
百姓苦」《山坡羊潼關懷古》（張養浩）
賦：《兵車行》（杜甫）
比：《近試上張水部》（朱餘慶）
興：「孔雀東南飛，五里一徘徊」《孔雀東南飛》
古代詩歌鑑賞知識體系
考點及注意點 編寫 陳慶元審核 孫高榮 考綱要求 1 考試大綱 在 古代詩文閱讀 中對該考點提出的要求是 鑑賞文學作品的形象 語言和表達技巧 評價文章的思想內容和作者的觀點態度 能力層級為e 鑑賞評價 2 考試說明 對古代詩歌鑑賞的要求主要有以下五個方面的具體闡釋 理解詩歌中詞語的含義。詩歌中的詞語...
詩歌鑑賞模組知識體系
結構類 排比對偶反覆 語氣類 反問設問反語 3 五大關係 虛實古今動靜景情哀樂 1 虛實關係 虛實結合柳永 雨鈴霖 以實襯虛李煜 虞美人 以虛襯實蘇軾 念奴嬌赤壁懷古 2 古今關係 借古諷今 劉禹錫 石頭城 借古傷今 己 赤壁懷古 借古喻今王昌齡 出塞 古今對比韋莊 台城 3 動靜關係 動靜結合王維...
古代詩歌鑑賞
1 體裁 五絕，七絕，五律，七律，宋詞，元曲 以格律詩和詞為主 以唐 宋詩詞為主。題材 寫景，思鄉，詠懷，詠史，送別，詠物 內容 主旨，情感，意境，詩眼，意象，語言，體裁，風格 手法 象徵，用典，對比，襯托，直接胸臆，動靜，虛實，情景交融。2 題目型別 從設題方式上看，可以分為判斷賞析 問答賞析 續...